化的疑惑。我很欣慰。我和他們說，以后無論是在學問上，還是生活中遇到問題，都可以來找我。人生的道路，需結伴而行。

    鐘凌沉默了一下，他進來的時候，大家不是都一臉軍訓后遺癥似的，歪七扭八的趴在桌子上嗎？而且，這種奇怪的心靈雞湯的語氣是怎么回事？！

    別看是剛發了沒多久的微博，下面已經有一大串評論了。

    俞俞的毛毛兔：??！想知道俞俞在哪里教學！想聽！學生們都太有福氣了！

    俏道長帶帶我：想看俞俞zhēn rén照片，是不是真的和頭像那么帥！

    和俞一起看花開花落：啊，想想俞俞走在觀里，身后跟著一群小朋友，太可愛了。

    鐘凌：？？？這下面都是什么？？

    且聽俞拍了拍手，示意大家把注意力放在他身上：我先提一個問題，看看你們這屆新生，有沒有對精神追求，比較猛烈的。

    有人想當道士嗎？”

    下面一片寂靜。

    且聽俞冷笑兩聲：“打個廣告，正武觀現在招收全日制道士，實習期短，畢業留校工作。優點是可以蹂躪新生，缺點是你不知道新生到底會不會反過來蹂躪你。還可以得到10萬專注微博大v且聽俞說的貼身指導，心動不如行動，快來報名吧！”

    他環視了一圈氣氛結冰的教室，聳了下肩膀：“意料當中。這是因為你們還沒有領略到道家的美妙精髓。

    好了，現在開始上課?！?/br>
    且聽俞在上面舌綻蓮花，從黃老學術說到老莊思想，又提到了隱士和方術等等，將道家的學術思想做了個大概括。

    鐘凌在下面拿出了自己十多年的看門本領——狂記筆記。

    他抽空轉頭看了魏衍一眼，想看看新生代表是怎么學習的，結果發現魏衍坐的隨意，一只手托著下巴，桌上一片空曠。

    見鐘凌看過來，魏衍眼睛微轉，沖他輕輕的挑了下眉毛。

    鐘凌意識到，這就是新生代表和自己的差距啊，魏衍這一副成竹在胸的神情，顯然要么是來之前就都了解過了，要么是記憶力驚人。相比之下，自己還是太弱了！

    他一咬牙，手上寫的更快了。

    他不知道，魏衍已經是千萬年的老妖怪了，親眼見著這些東西如何誕生，如何發展，耳朵都聽的起繭了。除非失憶，否則什么東西能考的倒他？

    道家并不等同于道教，所涉及的知識面也要更為廣泛。因為靈澤綜合大學的傳統文化系，將道家研究和中醫、風水等學科單獨剝離而出，所以且聽俞所講述的內容更偏理論。

    短短的兩個小時，就把一群新生繞了進去。一個個暈頭轉向，有的已經睡著了。

    課程最后，且聽俞還意猶未盡，說道：“現在，我有一個問題，靈澤綜合大學，設立道教研究這一門課的目的，是什么？

    好好想一下再回答，答對的同學可以有機會期末考試加五分。答錯了的，今天要去道觀后面幫人種田?！?/br>
    這種思想總結題，對于文科學霸鐘凌來說，簡直是信手拈來。

    他舉起了手：“設立道家研究的目的，在于提升學生的精神追求！”

    開課前，且聽俞曾不停地提到“精神追求”這四個字，放在高中政治課上，這就是正確答案的暗示！

    誰知道且聽俞搖了搖頭：“開設道家研究的目的在于，為了讓你們更好的走入社會??！我們是實踐xing學校，就業率是我們的招牌。今天這節課是我們這學期唯一的理論課。為了提升你們的競爭力，我們從親身感受做起。

    鐘凌同學，今天道觀后面的田，就拜托你了。親身去感受自然的耕耘吧！”

    鐘凌：……輔導員大概腦子有點問題……

    第13章 群妖之二

    出了教室再往北走一段石板路，繞過一道石屏風，便能看見大片大片的luo露土壤。

    白黃色的，猛地一看像是沙地一般。緊挨著的山巒像是張開了手臂，形成了一個內包的趨勢，將這片土擁抱在懷中。

    鐘凌看到這樣的景象，不由得長長的出了一口氣——靈澤綜合大學的景觀，在各個大學當中，真的是難尋敵手。

    但是！

    這耕