分段閱讀_第 20 章
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,給百姓們帶來了疾病。 是的,莫長安寫的是北省真實經歷過的故事,去年燕京奧運會,外國人指出了華國環境的問題。但工業給華國帶來的是飛速增長的dpa,給地方政府帶來的是飛速增長的業績,給百姓帶來的是實在的利益。 沒有人愿意承認它,沒有人愿意停下來。 09年,國家正式下達通知,要地方重視工業所帶來的問題,地方政府陽奉yin違。n市是工業大省,更是一直到10年初,才真正開始改革。 莫長安沒有直接寫環境污染帶來的后果,而是以一名初中生的視角,寫了他家鄉的變化,并在最后一段寫上了結語,呼吁大家保護環境。 “工業發展為我們這些百姓帶來的好處是直觀的、明顯的;但對于環境的破壞來說,卻是不可逆的。綠水青山就是金山銀山,破壞綠水青山就是破壞了本來我們已經擁有的巨大財富……” 整篇作文寫下來,還差一行半就寫滿了作文紙,約有九百多個字。一氣呵成,公正美觀,沒有涂改。 這兩個星期莫長安為了卷面分,每天多練了幾篇字,將書法等級提升到了4級,效果拔群。 莫長安滿意地看了兩遍,發現沒問題之后,申請jiāo卷。 這個世界的考試防作弊系統比前世好多了,在考生確認jiāo卷之后,監考老師會給他一個封條,讓他將封條貼在個人信息那一塊。封條只能拆開一次,無法復原,只能在成績批改結束之后才能查看考生信息。 如果有誰能根據字跡認出考生來,并將同組的另外兩名從不同學校調來的改卷老師都賄賂了,讓他們打高分,那也算他們厲害。 初賽沒有這么麻煩,不需要一卷三改,但還是將信息遮掩了起來。這是在培養學生們誠實考試的習慣。 教育局抽調的老師有兩批,一批監考,另一批初審。 初審的作文紙是能帶回家的,老師們晚上在家先把自己負責的考場的作文不合格的選出來。第二天帶到教育局,隨機抽出兩人一組,檢查對方的篩選是否有紕漏,然后才開始正式改卷。 莫長安的卷子就被負責他這個考場的老師帶回家了。 這名老師是博雅中學的老師,博雅中學是中外合辦的學校,老師有正式編制,學校卻由私人管理,算是n市一所較好的中學。 沈城今年四十二歲,被上級看中,當上了環保局的局長。但這卻并不是個好差事,國家要求他拿出n市的環保改革的成果,n市的其他部門卻不配合,現在的環保局是個十分尷尬的部門。 現在他每天去上班都沒事干,就把以后要做的事挪到前面來做。他女兒6月份就高考了,他準備從高考那兩天開始修年假,好好陪她女兒一段時間。 上半年是做計劃,下半年才是總結的時候,所以上半年幾乎沒什么事。唯一與他們有關的,那就是六月五日的世界環保日了,到時候組織下邊的人搞幾個宣傳,寫幾篇宣傳稿就沒事了。 昨晚上他看電視劇看得有點晚,所以一覺睡到了十一點半,他起床的時候,老婆已經在廚房忙著了。 “你今天不是去監考去了嗎?”沈城問自家老婆。 “我不監考,我就是去把我負責的作文拿回來?!?/br> “教育局的人也真是事多,周末也不放你休息一下?!?/br> 沈城的老婆是初中語文老師,平時周末是沒課的,但是經常被指派去參加教育局下派的任務。 “得了吧,你自己環保局沒事干也見不得別人有事干?!鄙虺抢掀挪豢蜌獾貞凰?。 “嘁?!?/br> 調了一圈電視頻道,沈城沒調到自己想看的節目。無所事事的他,隨便拿起自家老婆放在茶幾上的作文看起來。 呵,環保話題,他還能幫著參謀參謀。 連著翻了好幾章,都是些童言稚語,抒發的小孩感慨。沈城無奈地搖了搖頭,果然是中小學生作文,文筆再好也只能拿來看看而已。 沈城開始失去興趣,翻作文的速度也越來越快。突然,在看到一篇作文的時候,他停了下來,作文的最后一段吸引了他的注意力,讓他想從頭看看這篇作文