”

    說完，似乎是想到明夏不懂法語，他又趕忙道：“我可以給你當翻譯，幫你們jiāo流?！?/br>
    明夏笑了下，說了句“thank you”，便看了眼門口的掛牌。

    掛牌上寫的是法語，jiāo流學科是數學，討論的主題則是“ ure de godbach”，即“哥德巴赫猜想”。

    正巧，明夏也是前幾天剛把“哥德巴赫猜想”給證明了出來，心下開心的情緒還沒過，也是對他們的討論稍微起了幾分好奇，便把拒絕的話咽了下去，決定稍作參觀，也可以適當的進行jiāo流。

    推開門，進去，t和聞聲轉過頭的幾個學生表達清楚了來意，jiāo流室本來就是允許圍觀和加入討論的，何況還是國外的jiāo流生，大家都很樂意，笑著和明夏他們打了個招呼，便繼續討論了。

    t很敬業，一直在幫明夏翻譯他們的討論內容，但畢竟不是數學專業的，許多專業名詞都不知道，翻譯得其實有一些七零八落，但明夏還是表示了感謝，覺得這樣太辛苦他了，便坦白表示，自己其實會法語，之前在家的時候有特意學過。

    法語中的的語法、名詞yin陽xing、動詞變位和語音等，在學習方面，比英語更難，更何況，根本沒有經過系統的教學，只是自己“在家”學了一下。

    因此，雖然知道明夏是作為華國那個英語比賽全國總冠軍來jiāo流的，聞言，t還是一臉驚訝，眼中有著懷疑，但還是禮貌地笑了下，說了句“好的”，便沒有繼續再幫著翻譯。

    明夏沒有在意，認真地去聽這個小型jiāo流會的討論內容。

    théo是巴黎第二十二大學在讀的一名學生，學習的是數學專業，但天賦并不是很高，不然也不會在這個數學專業并不好的學校就讀了，畢竟人往高處走，但平時也會慣例和數學愛好者的朋友們一起討論那些經典的猜想，或者前沿的新理論，今天也不例外。

    他關注了相關雜志，得知上個月，在io上，奪得了最后冠軍的一個華國女生針對“哥德巴赫猜想”提出了新的證明思路，便在今天聚集了朋友們一起過來，進行討論。

    原本，作為所有人中數學成績最好的人，théo一直喜歡做最后的那個發言者，給前面的大家的發言做一個點評和總結，但今天，他看到了那個來jiāo流的華國女生，和他們國家的女生相比，嬌嬌小小的，五官精致，皮膚細膩，笑起來也文文靜靜的……

    天，是心動的感覺。

    因為這個美麗的華國女生，théo決定今天要好好展示一下自己，便在朋友們意外的視線中，主動提前發言了，拿著筆去臺前，一邊講話，一邊將自己在雜志上看到的那些證明過程和理論一一寫了下來。

    théo本以為，自己會得到女生欽佩、贊揚的目光，卻疑惑地發現，自己講了一會兒，女生的眉頭卻是微微蹙了起來。

    他看了眼坐在她旁邊的t，頓悟，開口：“t，她不懂法語的話，你幫忙翻譯一下啊?！?/br>
    t正準備解釋，明夏就開口了，是一口流利的法語，雖然還說不上很地道，卻是絕對可以稱得上一句標準的。

    但真正令théo震驚的，不是她那流利的法語，而是她所說的話。

    “從左往右，第二豎欄的第三行那里，你的式子寫錯了，所以后面寫的其實都錯了，而且還把思路搞錯了順序，顯得邏輯不連貫?！?/br>
    明夏說得很直白，搞學術不允許放寬要求。

    théo的臉頓時沉了下去。

    這個華國女生也太沒禮貌了，她知道什么就瞎說，不是英語jiāo流嗎，在他這邊瞎說什么“哥德巴赫猜想”？

    théo的朋友都知道他的xing格，最喜歡數學，也最討厭別人質疑他在數學方面的學習。

    心里是怎么想的，théo嘴上就也直接這么說了：“請你尊重數學這門學科，不要不懂裝懂?！?/br>
    明夏點了點頭：“的確，不應該不懂裝懂。你寫的思路，是我在上個月io的數學jiāo流會上提出來的。我想，對于自己提出的證明思路內容，在別人二次闡述后，我有給出正誤判斷和提醒的權利?！?/br>