明夏的水平老師們都清楚，也很明白，如果非要她跟著大家的進度一起學習，反倒相當于是對她的一種拖累，便都隨她去。

    有坐明夏身旁的一個學生忍不住有樣學樣，覺得自己在這一章學得不錯，便自行看了下一章的內容，一下就被趙建春抓到了。

    趙建春問他：“你怎么不跟著進度？”

    他：“我感覺這章我搞懂了，題目也都會做?！?/br>
    趙建春：“你能保證，不管我變化什么形式，只要還是在這個知識點上進行考試，都能做得出來？”

    他：“……”不是那么有信心，數學一點都不簡單的好吧，萬一思路卡住，做不出來也太正常了啊。

    一見他沉默，又拿眼去瞥前排的明夏，趙建春就懂了，嘆了口氣。

    “她不聽課，是因為我們的課太過基礎，對她而言已經沒有可以進一步學習的地方了，就算題目再百般變化，也可以輕松做出來。我知道這話可能會打擊你們，但你們和她的學習能力本質上就不同，身為普通學生，還是得腳踏實地，知道嗎？”

    的確，因為明夏太過出色，也是被其他班級甚至其他年級的同學都捧著，最近一段時間，9班好多學生的心都變得有些浮躁，妄想一步登天，也成個學霸學神，拿個英語風采大賽的省冠軍，再參加個h什么的。

    但如果天才遍地走，也就不會被稱為天才。明夏那樣的存在，如果人人都能做到，那也就不會顯得那么突出。

    這個世界，需要天才，但最終還是屬于普通人的世界。

    天才存在的意義，就是帶領著普通人，一起努力，奔向更美好的未來。

    每個人適合的生活方式不同，但“努力”和“腳踏實地”，是永恒不變的兩大重要因素，要找到真正適合自己的路，走得堅定，走得不愧于心，這才是最重要的。

    *

    3月12日，就是“希望之光”英語風采大賽的全國總決賽了。

    到時候，比賽地點就是首京了，兩天的功夫，帶電腦不太方便，不帶電腦，程序都已經差不多快寫完了，突然停下來，又感覺一口氣懸吊在那里，不上不下，難受得緊。

    因此，明夏便愈發加快了寫程序的速度，

    明父明母不許她熬夜，明夏便乖乖地“早睡早起”，12點睡，4點起，在學校就在腦子里理思路，回到家就鍵盤啪啪啪地打。

    終于，在3月10日的時候，明夏順利把防火墻軟件做出來了。

    運行測試完畢，十分順利。

    但事實上，比起防火墻，明夏更滿意它的桌寵外觀。

    就好比現在的大學生有“數學建模大賽”，在星際時代，明夏也參加過類似的比賽，但和21世紀不一樣，那個建模的難度更高，是只要要求的進行機甲建模。

    那時，明夏既是專業第一，也是建模大賽的第一，此時學習21世紀的簡單建模便很快。

    反正只有她自己一個人使用，在要求不是很高的情況下，明夏稍稍學習了一下這種桌寵的模型設置相關，又按照自己的興趣，搜集了相關的形象數據，便成功將防火墻桌寵的外觀弄成了自己的21世紀新歡——國寶熊貓。

    那是一只幼年體熊貓，小小一團，rou圓rou圓的，似乎隨時可以來一個完美的滾滾，短小的爪子扒著屏幕，一副“哎呀呀，是誰把我關在這里？快陪我一起玩鴨”的萌表情。

    明夏點擊鼠標，給它下了一個“跑步”的指令，它便在屏幕上跑動了起來，身上的rou還一顛一顛的，呼哧呼哧，一副乖萌樣。

    但當明夏再給它下指令“親親”，他便伸出了兩只黑胖的小爪子擋在圓滾滾的大腦袋前，表示拒絕，卻不知rou圓的小肚子早已露出，被明夏移動鼠標趁機呼嚕了一把。

    ——沒錯，明夏還給它設置了一個傲嬌的屬xing。

    湯圓小團子什么的，實在時可愛??！

    這是國寶，她養是養不了，但還不能自我滿足一下，直接云養熊貓嗎？

    科技以人類的yu望為源動力進行發展，她都學會了計算機，就不能弄一個自己喜歡的小設計？

    當然k！

    至此，這個防火墻便徹底編寫