，在乎眼前這點干嘛，聽我的安排吧”，李和也沒要求什么以后賬目公開，只要事情做了，實實在在的做了，不管哪個人沾點油水他也不介意，要求貓不吃腥，未免太難了，不過隨即又想起來了什么，“如果真有多余錢，學校的幾個老師可以每人補貼兩百塊錢吧”。

    此時只要是農村的老師大部分都是代課教師，代課教師是指經教育部門批準、但不是吃商品糧的教師。

    實際上代課教師就是民辦教師，只是教育部在1985年的時候要清退民辦教師，不準再出現，但是農村的實際情況是師資不足，這些民辦老師還得改頭換面接著上。

    工資來源于鄉統籌，經常還是發不出來，一個月就是十六七塊，在農村來說，也比一般的農村人體面一點，在李和的心里，對于教師這個職位，給予再多的體面都是不為過的。

    這些老師的水平也是參差不齊，可為中國成千上萬的農村普及九年一貫制教育做出了不可磨滅的貢獻。

    村里有兩個老師日子困難，他也想過補貼村里的老師，可直接找上門送錢就給人難堪了，好像人家吃不上飯，需要人可憐似得。所以還是要通過村里給這筆錢。

    以后有錢做慈善，可也只會投在教育上，只要在教育這種事情上才有高產出高回報，對社會的意義最大。

    “你放心，那幾個老師我都給。說句實話，咱那學校，我也找過公社要錢修，一句話就是沒錢”，劉傳奇感慨的道，“你小子放心，這筆錢我保證花到位。誰敢貓一分錢誰就是龜兒子王八養的，耍huāxin的我也剁了他手指頭“。

    希同才也道，“到時候我記賬，你看看就是了”。

    “別多此一舉了，信不著你們，我能把錢擺桌上嗎”，李和不顧兩個人留飯，就只管回家了。

    回到家第一件事情就是安排老三去買紅磚。

    李隆問，“我家門口也打一口吧，天天我不在家，梅子挑水也累”。

    李和道，“那就多拉紅磚就是了，多大個事，這種事也來問我，趕緊去吧”。

    李隆就去喊大壯了，兩個人已經習慣一起做事了，焦不離孟，孟不離焦，少了一個人都感覺做事不自在。

    199、軌道

    老五坐在椅子上，趴在桌子上托著下巴，筆桿子塞嘴里，無精打采的，她始終覺得最無聊的事情莫過于讀書了。

    她很是郁悶的看著李和，每年是盼著他回來的，回來了就有好吃的，有好玩的，也有漂亮的衣服鞋子，可同樣也意味著她的好日子到頭了，做什么事都有人管著了，而且管的死死的。

    李和一回來，她想出去玩都是奢望。

    她憤恨的想，總有一天要讓他李老二知道，這個家里不是他李老二一個人說了算！

    他李老二不能一手遮天！

    可李老二也說了，你滿了十六歲再說，你到了十六歲想讓我管你，我都懶得管你！也不稀罕管你！

    她掰著手指頭算，離著十六歲還差三年呢！

    這可怎么熬??！

    太難熬了！

    越想越覺的生無可戀，腦袋直接耷拉到桌子上了，連做樣子看書都不想做了。

    “好好看書，是不是真的不想念書了？”，李和見不得她這樣子。

    “念書！念書有什么用！”，老五無力的斜著腦袋回應。

    “不想念倒是好，省錢啊，開春就不用去學校了”。

    “真的？”，老五很是高興的說道，想不到幸福來得如此快，讓她有點措手不及。

    “當然是真的，既然不想念書了，就跟你三哥下地去，看看是讀書累還是種地累”，李和當初就是不想種地才發狠去讀書的，在他看來，讀書比種地輕松的太多了。書讀不好去種地叫務農，書讀好了去種地叫農家樂。

    “我明天去翻地，跟我去吧，就當提前鍛煉了”，李隆在旁邊碼磚頭，也chā了這么一句話。

    一聽要去種地，老五重重的嘆口氣，“我還是念書吧”。

    李和也不知道真的拿這老五怎么辦了，眼見離初三就沒多遠了，不可能真的讓她初中就直接下學的，可是就憑這成績能考上高中嗎？