算文化人了，哪像現在大學生多如狗，博士滿地走。

    改革開放后又是開啟了一輪掃盲運動，整個洪河橋公社年年掃盲任務不達標，李莊這樣的更是年年墊底。

    這次縣里發了狠，哪個村不達標，這個大隊書記也是到頭了。

    劉傳奇著了慌，跟上壩村的書記一合計，兩個村一起開班，年三十的跟前都把大家都動員起來，便是盼著能把這事給辦了。

    這次是臨時搭的班子，縣里沒有派掃盲工作隊員，只好把幾個小學教師和李和推了上去，做民代老師，也顧不著他們樂不樂意，直接把人選給定了。

    他們把村委會的屋子打掃干凈，一伙人瞎鬧騰，臨時掛了黑板，沒有桌椅只能搬來一些破木長板凳，湊合湊合，就這樣成了教室。

    教室有了，劉傳奇又遇到了跟以往一樣的問題，村民們并不積極，好說歹說就是不愿意來，這掃盲對象以fu女居多，有人說：“白天看孩子，洗衣服，燒飯，哪有時間上民校？”

    有些封建思想嚴重的老太太不讓自己的姑娘、兒媳上掃盲班。她們說：“男人女人黑夜上民校攪和在一起，有什么好的？棉花見火哪有不著的？”

    李和見劉傳奇嘴角上火，這么為難，就說，“你在大廣播里喊一嗓子，咱村掃盲不達標，地收回來，重新開吃大鍋飯”。

    這年頭嘗過分地的好處，誰還想吃大鍋飯？

    劉傳奇一跺腳，照辦，心想非得治治這幫不省心的老娘們。

    村里廣播一響，那群頑固分子是不來也得來，一個兩個干瞪著眼，邊罵邊妥協，看她們的模樣，沒幾個樂意的。

    王玉蘭死活不樂意去掃盲辦，吱聲道：“死活一輩睜眼瞎了，多識幾個字能成仙還是咋的。讓我拿鋤頭行，拿筆就太難了?！?/br>
    像王玉蘭這般想法的人太多，以前大字不識個，還不是照樣活得好好的，非得倒騰這玩意，凈是添麻煩。

    不過也有積極的，一心盼著多識幾個字。

    開課那天，也離年三十沒幾天了，李和滿懷信心地去了，只見堂屋兩面板壁和一面墻上貼了十幾條標語，一條標語寫的是高爾基的話：書籍是人類進步之階梯。

    還有一條是列寧的話：在文盲充斥的國家里是建設不了社會主義的。

    大隊干部向大家分發識字課本，李和也拿了一本。

    識字課本上有一張常用字表，列有2500個字。

    一個村委會硬是塞了二個村子的八十多號人，站著蹲著坐著，都有。

    年紀大的四五十，年紀小的也有二十五六，穿得都是顏色各異。

    “一張椅子h，h，h，h要頂格寫，占據第一格和第二格?！崩詈捅悔s鴨子上架，在教室里做起了義務工。

    這學認字，肯定還得從拼音開始……

    里面姑娘小媳fu居多，屋里嘰嘰喳喳，李和不停地敲著手里充做教鞭的樹棍，就是安靜不下來，十分鬧心。

    這些可不是真學生，都是村里熟人熟臉，一句話重話不能說，否則傷了和氣。

    有的人嗑瓜子，有的人納鞋底，嘮閑話的也不少，沸沸揚揚，就沒幾個是認真聽的。

    臺底下甚至還有她老娘王玉蘭，正跟潘廣才她老娘底下聊的眉開眼笑，不亦樂乎的。

    說是說不得，罵是罵不得，李和硬著頭皮站在臺上一個人吐沫橫飛。

    李和折騰了兩個晚上，沒轍，跟兩個學校老師一商量，最后說，“分成快慢班吧，我們起碼要把真心學習的那群人培訓起來?！?/br>
    一個學校女老師說，“這樣也好，不然盡是一窩蜂瞎鬧騰，有人想聽還聽不著?！?/br>
    一個男老師說，“早應如此，前兩天可難受了。誰帶快班，誰帶慢班，咱抽簽”。

    第二天李和跟兩個老師選了一些進取心重的人進了快班，大概有四十多人，還算令人欣慰。

    分完班，又是把以前放農具的屋子收拾了下來，重新收拾了一下，變得像模像樣。

    分了快慢班，教學次序明顯好了許多，和往日簡直不可同日而語。

    快班這些大人學員別看沒有上過學，但學起來特別快，有種如饑似渴的感覺，因為渴求