元嬰跑來了，太醫們都愣了一下，紛紛起身告退，都想避著李元嬰這混世小魔王。

    李元嬰可不在意別人怎么看他。他一屁股坐到孫思邈身邊，興沖沖地與孫思邈說起自己的大書院。

    李元嬰一旦想說服別人，道理那是一套一套地往外搬，一口氣就能扯出一大段：“如今醫書良莠不齊，大夫也少，許多游方郎中都是騙錢的。騙錢事小，最要緊的是人命，別說亂用yào治死人，便是小病被他們耽誤久了也會出事兒。我琢磨著到時候書院里也教想學的人學醫，到時候教出很多大夫，百姓就不愁看病了！”

    孫思邈覺著李元嬰想法挺好，要實現卻太難了。他說道：“這書院你準備什么時候開？”

    李元嬰道：“等我去封地的時候開！”

    他知道這看起來還要很久，又把自己搞了個圖書館的事情告訴孫思邈，說可以先把書放到圖書館。

    李元嬰積極地游說：“雖說我也從太醫那邊抄錄了不少書送到圖書館去，可這些書太過零散，懂醫的人不需要看，不懂醫的人看了還是不懂。您這么厲害，有沒有辦法編一套可以用來教人治病的書？您要是編出來了，我只需要找幾個會教學生的人教下去就可以啦！若是您編出來了，我可以叫李淳風幫忙印很多很多，讓所有人都有機會看到！”

    李元嬰一通連說帶勸，還真把孫思邈說動了。

    即便李元嬰張口閉口就說“百姓”“天下人”，口氣大得很，卻真正戳到了孫思邈心坎上。李元嬰所說的庸醫誤人，正巧也是孫思邈一大心病。

    李元嬰所說的有條理、有系統xing的醫書，孫思邈這些年來一直陸陸續續地寫著，并且已經將它定名為《千金方》，意為人命重如千金。

    從某種方面來說，他的想法與李元嬰是一致的，只是從未對別人提起而已。

    孫思邈思量片刻，溫聲答應：“既是如此，這次我便在長安多留些時日?！?/br>
    若是李元嬰當真言行一致，他寫好《千金方》后將它jiāo予李元嬰也無妨，畢竟他寫《千金方》就是想讓更多人不被庸醫耽誤、能得到及時的救治。

    李元嬰一聽孫思邈答應，立刻高興起來。他想到李二陛下那些氣人的話，又挪到孫思邈身邊提出另一個請求：“那你能不能教我看??！就是那種看看別人臉色就知道對方生了什么病的！扁鵲就這樣，看一眼就知道蔡桓公病到什么程度了，多厲害！”

    孫思邈搖頭道：“醫者確實有‘望聞問切’四法，可也沒多少人能單憑‘望’就看出是什么病?！?/br>
    李元嬰失望地說：“您也不可以嗎？”

    孫思邈道：“自是不行的?！彼毤毝嗽斃钤獘霂籽?，給李元嬰介紹基本的判斷之法，“殿下面色紅潤，雙目有神，唇舌之色皆鮮明亮澤，這些都表示殿下身體康健。反過來說，面色枯槁、雙目無神，膚色、唇色暗沉，舌苔有異，這些都是有恙在身的征兆?？梢袛嗑唧w是什么病還需要進一步的診斷，比如從患病者的日常起居入手看看能不能找出病因、從患病者的脈象看看各處臟腑是否有問題?！?/br>
    李元嬰認真聽了，覺得不難，又讓孫思邈教他診脈。

    孫思邈道：“診脈之法醫書之中多有記載，但脈象之間差別極為細微，須得靜心識辨，否則差之毫厘便謬之千里?！?/br>
    孫思邈這話隱含的意思很簡單，像李元嬰這么貪玩的人不可能靜下心來學這個，還是算了吧。

    李元嬰可不會把自己代入到“難靜心、不細心”那類人里去，他聽孫思邈這么說更覺診脈之法玄妙至極，立刻興高采烈地說：“我要學！”

    孫思邈拒絕不了這么積極的小孩，只能給他挑了本診脈口訣讓他背去。

    李元嬰對背書不太感興趣，但對學會診脈很感興趣，很是認真地收下那卷醫書。等他學會了，一摸他皇兄的脈，什么都知道了！

    懷揣著“等我學會了就去嚇死皇兄”的想法，回去之后李元嬰也不急著睡覺，先把孫思邈給的那卷醫書通讀一遍。

    和其他人相比，李元嬰背起書來有個極大的優勢：只要他通篇讀完