心撲在工作上, 只要她犧牲掉家庭, 將自己完全地奉獻給事業……

    這本來就是她一直在選擇的路，不是嗎？

    但莫名的，還是覺得憋屈。

    即使這是她原本就選擇好的路，就因為此刻被人強按著頭要做出承諾，江靜有一種說不出的屈辱感。

    一個科研人員, 不是拿她卓越的貢獻去換前途, 也不是拿她未來的潛力去換前途, 而是要用自己的zigong、用自己的生育權去換取她的前途……

    這對一個以“科學家”為目標的女xing來說，怎么能不是一種侮辱？

    這是她自教授將名額給了袁師兄，以及被人提jiāo報告而無力反駁后，江靜第三次感受到那種深深的無力。

    “在我小的時候，一直流傳著一種說法，那就是‘女孩子沒有后勁’?！?/br>
    江靜看著面前的“高層”們，苦笑著說，“一個女孩子，如果你小學成績好，他們會說‘等到她初中就完了’；如果她初中成績依然出色，他們會說‘中考肯定不行’；假如她中考優異入了重點高中，那高中也一定追不上男生了……”

    “我的整個求學時代，就是在這樣的氛圍環境中成長的。即便你學習成績再好，別人依然會有人認為你只是特別認真、特別努力、特別踏實而已，你就是個比男孩子早熟，所以‘開竅早’的女生。但男生不是，男生那是‘真聰明’，他們只是不肯學，在他們口中，男生只要‘開始發力’了，那‘后勁兒’就不得了了?！?/br>
    “我一路上了重點大學、讀了研究生、讀了博士，現在再也沒有人會在我和我的家人背后說‘女生沒有后勁兒’了，他們只會說，看，那個‘讀書讀傻了嫁不出去的書呆子’?！?/br>
    她自嘲地一笑。

    “至于那個‘女生沒有后勁兒’的傳說，將會由新一代的女孩子繼承?！?/br>
    幾個教授不自在地推了推眼鏡，不明白江靜為什么要說這個。

    “我初中時換了個數學老師，方言太嚴重聽不清，有段時間數學沒有跟上，我mama去學校找老師溝通，我的數學老師非常自然地說：‘女生，數學學不好很正?！?。就因為這句話，整個初中階段我在數學上非常努力，數學成績從未掉到第二過，到了高中依然如此。我想證明女生在學習數學上和男生并沒有什么不同?！?/br>
    江靜咬了咬唇。

    “可即便我的數學成績在全校都數一數二，文理分科時，我的老師依舊建議我去學‘文科’，理由是‘女生在理工科上注定要走的艱難’?！?/br>
    “我從來不相信‘女生在理工科上注定要走的艱難’，所以我學了微電子學科。我很幸運，我遇見的恩師是李教授，他并沒有和大部分教授一樣不接受女學生，或者說，她并沒有表面上接受，私底下卻淘汰掉排名更高的女學生，只因為她們是女孩子……”

    之前一直埋怨的委員便是個典型的例子，他的實驗室里一個女人都沒有，從助手到研究員，全是清一色的男人。

    江靜的話一說完，不少人的目光就不由自主地移到他身上。

    “你們看我做什么！”

    那個委員漲紅了臉說，“還有江靜，你說這些有的沒的干嘛？我們要問的是你能不能保證幾年內不要生孩子！”

    “因為我以前從來不信‘女孩子沒有后勁兒’和‘女生在理工科上注定要走的艱難’這樣的話，但是現在我信了?！?/br>
    江靜忍住內心里洶涌而來的委屈與憤怒，控訴道：“但是我們的‘后勁兒’究竟是被誰拿走了？我們又為什么注定要在這條路上走得艱難？哪怕我們已經做得比大多數男人都要好，好到勝過別人尸位素餐的地步，就因為我們是女人，依然要為他們讓路？”

    “他們不生孩子，他們就能做出‘具有低功耗組合源結構的mos晶體管’這樣的成果嗎？他們不為家庭犧牲，他們就能完成‘基于標準cmos ic工藝制備的方法’嗎？”

    江靜不甘地看向屋子里的教授們，“還是教授們覺得以我和仇復現在的條件，是請不起保母，還是養不起孩子，需要讓一個科研人員委曲求全到回歸家庭放棄事業的地步