個多月了，也只見他跟同桌說過幾句話。

    說到同桌，張陽抬眼看過去，沈知洲笑嘻嘻的回看了她一眼。

    仿佛這氣氛，一點都不尷尬。

    “嗯，那沈知洲，你覺得呢”張陽示意楊清澤坐下，帶領著班里人的目光轉到沈知洲身上。

    沈知洲從容地打了個哈欠：“老師，要上來講嗎？”

    張陽搖了搖頭：“不用，你就坐著說說吧?！?/br>
    “那怎么行”沈知洲說著就站了起來，嘴里還念叨著：“坐著有礙于發聲，沒有氣勢?！?/br>
    張陽花了半節課樹立的嚴肅場面瞬間崩塌瓦解，她自己都險些忍不住跟著同學們笑了起來。

    “安靜安靜”張陽借著說話的時候拍拍掌壓下心中的情緒，冷著臉說道：“你說吧？”

    “哦”沈知洲應了一聲，又清了清嗓子。在班里的同學又要忍不住笑起來的時候他才緩緩開口。

    “首先，我非常贊同楊清澤的意見?！鄙蛑抻执蛄藗€哈欠：“這事真不關我們事?！?/br>
    “不關我事”和“不關我們事”，這是兩個相同的概念嗎？

    姑且算他們是兩個相同的概念，但是兩個人說的是一個意思嗎？

    班里的同學你看看我，我看看你，皆從前方后方左方右方的眼中看到同樣不同色的迷茫。

    第9章 高中

    張陽點了點頭，示意沈知洲繼續說下去。

    沈知洲抬起手捂著嘴打了個哈欠：“其次我認為我們是學生，學生的主要任務是學習，不應該把時間浪費在八卦別人身上?！?/br>
    楊清澤停下手中的筆，抬眼看著沈知洲一本正經的樣子，連他自己都沒有發現他一向淡然的眼神里有些自己都說不清的波瀾。如果這個時候他前桌的妹子回頭，一定會說這是溫柔。

    沈知洲借著再次打哈欠的時間低頭對楊清澤笑了笑，然后才說道：“針對學校最近傳的沸沸揚揚的高三小確幸事件，本人僅代表自己有以下幾點看法?！?/br>
    “第一，我認為當事人之間肢體上的毆打比不過同學之間悄咪咪的議論。身體上的創傷治的好，心里的就不一定了。最近很多人都在傳這件事，甚至夸大著說學姐怎么怎么的。我都震驚了，咱就不能做個人嗎？事情已經這樣了，我的觀點是建議大家管好自己的嘴，不要再夸大傳播這件事。，周圍能澄清的就澄清，不能就閉嘴。每年都傳流言bi死人的例子，大家都是上網人，引以為戒吧?！?/br>
    “第二，我個人不喜歡在網上過多發言，特別反感隱私暴露在上面。某些同學針對‘小確幸事件’所發表在貼吧上文學報上的文章我也知道一些，且不說言論過于主觀臆想且都是負能量。最讓我難以接受的是發布在公共平臺上的那些照片，大家能不能有點法律意識，犯法的知道嗎？以為就自己會寫幾個字嗎？誰沒受過九年義務教育？我認為大家應該管好自己手中的筆，別bibi別人內心的啥啥啥。這風水輪流著轉呢，誰能保證下一個不是你自己？”

    “第三，我是不知道學姐學長到底是不是因為喜歡而被這樣暴力對待，我就假設他們是。那喜歡一個人就是錯的嗎？愛是自由的，每個人都有愛與被愛以及選擇的權利。十六七歲的未成年人為什么要跟那些四五十歲的老成成年人一致嘲笑十八歲的成年人的愛情。說實話，我覺得有點搞笑。一個將老未老，一個將懂不懂，有什么資格以過來人的身份和未知者的身份譴責別人的選擇。這是是的情況，換一種不是的情況。大家這樣做就是用自己的無知愚昧傷害別人，反正我是想不出這樣做能被諒解的借口。我覺得大家應該管好自己的思想，不要強加于別人。放過校友放過陌生人，阿彌陀佛?！?/br>
    沈知洲說了一通之后又打了個哈欠，張陽思緒還在那句“將老未老和將懂不懂”里。班里大多數同學都只覺得雖然不知道說了啥，但是好厲害的樣子。

    張陽皺著眉頭，莫名地覺得自己聽懂了里面諷刺的意思。她動了動嘴唇，想說點什么又覺得怎么說都有點不對。

    “同學們，沈知洲同學這三點說得非常妙。大家都是十七歲的