前世的那一個多星期，他是怎么過的？就讓骨頭硬生生自己長好嗎？

    她倒吸了一口冷氣，攥緊了手心。

    這才第一天，還有什么事情是她從前不知道的？

    第4章

    ?！?/br>
    很快片子出來，張蔓跟進去，坐在旁邊聽醫生分析。

    “左小臂關節處骨裂，得打石膏固定，不能讓它移位。這段時間注意千萬別動左手。你們年輕人身體素質好，只要好好靜養，幾個星期就長好了。好在傷的是左手，不影響寫字?！?/br>
    李惟聽到要打石膏時皺了皺眉頭，張口想要拒絕，被張蔓搶先。

    少女語速比平?？炝艘恍骸按?，打，打厚點?！?/br>
    打了石膏，一個人生活會很不方便，她擔心他和前世一樣，選擇硬扛。

    醫生被她逗笑了：“小同學，石膏可不是越厚越好的?！?/br>
    張蔓知道自己犯了常識錯誤，有些尷尬地低下頭，用余光瞄了一眼旁邊坐著的李惟。

    少年的目光停在她發頂，沒有什么焦距，但好在沒說出反駁的話。

    打石膏的過程很快，大概二十分鐘后，李惟就綁著厚厚的石膏走了出來，整只左胳膊吊在脖子上，樣子有點滑稽。

    張蔓看著他面無表情的臉，心里的某個角落又泛起了熟悉的痛感。

    她無奈地想著，似乎兩人之間的疼痛總和是一定的，就好像他表現得越不疼，她的心就越疼。

    這是骨裂啊，可不是簡簡單單的小傷口。

    從前在高中教書的時候，也看過有同學不小心摔跤導致骨裂的。這個年紀的少男少女，還是溫室里最嬌弱的花朵，五分的疼痛他們能表現出□□分。

    但李惟除了剛站起來的時候皺了下眉頭，一直到現在都默不作聲地忍著。

    怎么可能不疼呢？

    她心里難受極了，走過去，扶住他另外一只手，慢慢牽引著他往外走，小心翼翼地說：“李……同學，你疼不疼??？疼的話你喊出來，我不笑話你?！?/br>
    少年聞言低聲說道：“不是腿受傷?！?/br>
    張蔓這才反應過來，自己的確沒必要攙扶著他。但她此時此刻就是想離他近一點，一點都不想松開他：“你現在一只手吊著石膏，身體重量不平衡，走路不穩?！?/br>
    張蔓說完，李惟沒說話，但還是用右手推開她。

    動作雖輕，卻不容拒絕。

    張蔓看他獨自往前走，內心酸澀，她快步跟在他身后，沒有繼續上前攙扶他。

    她告訴自己，不著急，慢慢來。

    ?！?/br>
    他們到教室的時候，同學們正在輪流做自我介紹。

    兩人悄聲從教室后門進去，但李惟打著石膏的樣子還是吸引了全班同學以及班主任的注意。不管認不認識他的同學，此刻都jiāo頭接耳起來。

    這時，就連剛剛不斷挑釁的劉暢也不免有點愧疚，沒想到剛剛那一下他竟然傷得這么嚴重?？此凰且换厥?，他也沒想真的害他受傷。

    班主任劉志君見狀，皺著眉問了一句：“這位同學，你怎么了？你叫什么名字？”

    語氣不是太好，第一天開學就發生這樣的事，要是家長找來，他作為班主任也要擔一定的責任。

    李惟機械地說著一貫的回答。

    “李惟。沒什么，就是摔了……”

    然而這次，出了變故，他的話被人打斷了。

    “報告老師，剛剛我在樓下都看到了，他被這兩個同學撞了?！?/br>
    少女的聲音和他一樣沒什么起伏，只是在做一個不偏不倚的陳述。

    她一邊說，一邊抬起手指了指劉暢和王曉楓。

    她的話音剛落，班主任劉志君的眼神犀利地望向剛做完自我介紹的劉暢，臉上的表情不是很溫和。

    全班同學也都看向他。

    劉暢的臉瞬間紅了，結結巴巴地說道：“老師，我……我就是跑得太急了，我也沒想到會害他受傷?！?/br>
    劉志君從來不是什么慈眉善目的班主任，也懶得聽他繼續解釋下去：“劉暢和王曉楓給李惟同學寫一封道歉信，今天放學之前jiāo給李惟同學