解真相的黎青顏理解她。

    靳相君想表達的不是因為愛情而去掙脫禮教束縛，而是為了尊嚴，身為女帝的尊嚴，不允許她屈居于男人之下。

    在原書中，她一直朝著這個目標，努力并為之奮斗。

    此時黎青顏看向臺上正在認真撫琴，面貌偽裝平凡的靳相君，不禁想撫額，心頭有些好笑又有些復雜。

    她視靳相君如狼虎，偏她比任何人都了解她。

    而譚博士此時的表情也挺捉摸不透。

    眉宇間，似乎有些糾結。

    一方面他也覺得選曲有些問題，但另一方面，他又很欣賞靳相君的彈奏。

    可以說是一場十分完美的表演。

    尤其是情緒的到位。

    只是一個男子因《朝元歌》情緒到位，譚博士總覺得心頭有些別扭感。

    但最終“惜才”戰勝了心頭的別扭感。

    譚博士讓靳相君通過。

    也是幸運，在靳相君之后，又過了幾個彈奏者，皆是表現十分之好，譚博士極其滿意。

    很快便輪到了季斐。

    譚博士注意力一下子聚焦在了季斐身上。

    早在第一場，他就注意上了季斐，但是是因為突然的發現，讓他有所詫異。

    而在第二場，就不知季斐能否再給他驚喜。

    要知，他在季斐之前，可是聽了好幾個不錯樂曲，想要讓他驚艷，可得費上一番功夫。

    不自覺地，譚博士對季斐的要求高了不少。

    季斐也是選的古琴。

    而且還是古琴中的極品——

    伏羲琴。

    譚博士見到季斐選的古琴后，眼里劃過一絲驚詫。

    倒真大膽，就連他也不敢輕易嘗試伏羲琴。

    伏羲琴，跟譚博士先前所彈的仲尼琴一樣，都屬于“圣人造琴”。

    只仲尼琴琴音清雅，而伏羲琴琴音寬洪。

    但由于傳聞琴之起源，從“伏羲琴”始，所以譚博士一直對伏羲琴懷揣敬畏之心，輕易不彈。

    所以，原本高要求的譚博士，見季斐拿出伏羲琴，這要求一下子更為拔高，竟是超過了先前的靳相君。

    而季斐彈奏的樂曲是《陽春白雪》。

    這曲子，黎青顏不用原身的記憶也能知道。

    恰巧她在現代呆的幼兒園的課外興趣老師，就有個古琴高手。

    現代有首《陽春》便是從古琴曲《陽春白雪》演變而來，而且還是古琴九級的考級曲目。

    可想而知有多難彈。

    很快，季斐指尖便流淌出清遠綿長的琴音。

    時間漸漸過去。

    黎青顏對于樂理算是個門外漢，只能聽出季斐彈得確實不錯，比先前好幾個彈奏者都更能吸引住她。

    不只黎青顏，在場幾乎所有監生都漸漸沉浸在季斐的琴音中。

    包括夏謙和譚博士。

    夏謙自然能看出季斐對黎青顏的感情，所以在黎青顏一臉陶醉地聽季斐彈奏時，心里不免有了些小九九。

    可當黎青顏問他，覺得季斐彈得怎么樣時，夏謙又不想說違心的話，只眼里收了笑意，有一絲若有似無的嫉妒，還不敢讓黎青顏發現。

    淡淡道。

    “第二場的第一當如是?！?/br>
    夏謙心里卻暗暗發誓，以后絕對不帶阿言聽季斐彈琴！絕對不！

    正所謂，內行是看門道的。

    譚博士對季斐這一場彈奏的見解，可比黎青顏那個半吊子強多了。

    此時，在季斐完美落下最后一個音時，譚博士對季斐可謂是大為改觀。

    技藝精巧，完美完成如此高難度的樂曲不說。

    關鍵是，季斐的選曲和選琴。

    關于《陽春白雪》一曲，《神奇秘譜》中曾說道。

    “《陽春》取萬物知春，和風淡dàng之意；《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音?！?/br>
    通過琴音想要呈現的是冬去春來，萬物復蘇的初春景色。

    亦是自然之景，是人同自然，通過琴音的一次溝通。

    而這也是傳說中伏羲造伏羲琴的初衷。

    以琴為媒介，使人通過琴溝通自然，溝通天地，而自身將尋求法天貴真的境界，即崇尚自然，追求真實。

    是一種悠然自得，超脫名利，返璞歸真的高遠意境。

    沖著這一份意境，譚