分段閱讀_第 39 章
,偏偏成為了好學生。 …… 周初五跟喬南風很晚才到教室,她一坐下,孫強就湊過來,“聽說你們女生宿舍停水了?” “怎么,你是要當雷鋒,打算給我們送水?” 孫強搖頭,幸災樂禍道:“我只是想說我們男生宿舍沒停水?!?/br> 周初五覺得孫強這個人真是天生欠打。 王慧玲突然拍一下桌子,怒氣沖沖,“你們好吵,能不能別說話了,看不到別人在學習嘛,你不想學,別人還想學?!?/br> 孫強嚇一跳,這不是鈴聲還沒響,屬于休息閑聊時間,怎么還不能說話了,她學她的唄,他又沒找她聊天。 孫強剛想反駁,被周初五搖頭制止。 王慧玲沒覺得自己不對,她是不希望別人打擾她學習,她在之前那個班是全班第一,轉到6班后變成三十名,班級中等水平,理科排名更是排到八百多,而她的同桌周初五班級第三,明明她學習的時間比周初五多,為什么周初五成績比她好那么多。 那些男生又很喜歡找周初五問問題聊天,他們在旁邊說話已經嚴重打擾到她學習,她沒辦法集中精神。 今天的晚自修是林小萍坐班,周初五正埋頭做物理題的時候,林小萍敲了敲她的桌子,讓她跟她出去一下。 該來的還是要來,周初五以為林小萍已經把她忘記,原來是等家長會開完。 林小萍帶她到二樓的小辦公室,她心虛地站在旁邊等她開口。 “你其他科的成績都不錯,就是語文不大穩定,尤其是作文這一塊,審題太不認真,作文也從來沒拿過高分,你要是把語文成績再提一提,你總分肯定就上去了,對于你而言,得語文者得天下?!?/br> 周初五連忙點頭應是。 “在學習上有什么困難嗎?比如文言文這一塊有沒有感覺到困難?!?/br> “有有有,文言文的詞解釋,每一篇文章總是出現不一樣的詞,有時候聯合上下語境翻譯出來的跟答案不大一樣?!?/br> “文言文的翻譯主要是靠語感加平時的積累……” 之后周初五說的話大概是這樣的——是是是,老師說得對,原來是這樣,嗯嗯嗯,我知道,我下次一定細心,仔細審題,我會努力的。 差不多聊了二十分鐘,林小萍才放她回去,并讓她叫王慧玲過來談話。 周初五回到教室后敲了敲王慧玲的桌子,剛準備說話時,王慧玲就惡狠狠瞪她一眼,仿佛控訴她打擾到她學習。 “林老師讓你去二樓辦公室,把你這次語文月考試卷拿上?!?/br> 周初五說完后就沒繼續看王慧玲,專心學習。 第一節晚自修下課,王慧玲還沒回來。 孫強回過頭,抱怨道:“你同桌真的是奇葩,她以為她是誰,她要學習了就要全世界安靜嘛?!?/br> 周初五的注意力全放在叢浩白色校服上,她的紅筆沒蓋蓋帽,不知什么時候在叢浩校服上畫了一堆雜亂無章的筆畫,面積還不小。 孫強順著她的目光看過去,一見到叢浩校服上的筆跡,神情變得興奮,立即拍了拍叢浩的肩膀,試圖將叢浩的校服拉到視線最前面給叢浩看,“浩哥,浩哥,快看,初五在你衣服后面畫了好多筆畫,她是故意的?!?/br> 周初五一巴掌拍向孫強的后腦勺,“你不說話沒人當你是啞巴?!?/br> 孫強得意地扭扭頭,完全是幸災樂禍的樣子,“初五,我浩哥這校服可是很新的,算起來才穿了兩個月,你說說該怎么辦吧?” 周初五沒理會孫強,跟叢浩道歉,“抱歉,我不是故意的,這個用肥皂使勁戳一戳應該能洗掉?!?/br> “初五,你這個道歉太沒誠意,好歹你得幫我浩哥把衣服拿回去洗干凈再還回來,是不是浩哥,我的建議怎么樣,是不是特棒?” 叢浩看了看十分為難的周初五,沉聲道:“沒事,我自己洗就行,用什么肥皂才能洗干凈?” “什么肥皂都可以吧?!敝艹跷宓男7步洺1蛔诤竺娴娜水嫷?,用肥皂戳一戳基本能洗干凈,反正肥皂的功能都差不多。 孫強又在一旁chā話,“那萬一洗不干凈呢?” 叢浩第一次覺