英三個獨立科目，就是一百二十分。

    對排名前列的學生來說，復習是查缺，弄清楚易錯點陷阱題，不放過任何一個可能得分的點。而如果排名在中后，基礎也不是那么好，復習的首要意義就成了補漏。

    越是基礎差、分數低的短板科目，在最后沖刺的階段，有可能提升的就越多。

    “不管你們處在哪一個分數段，都還有努力的時間和機會——哪怕現在就是四月份，給你們復習的時間也依然有足足兩個月?！?/br>
    老賀笑瞇瞇敲敲黑板，最后總結發言：“不學怎么知道，自己一使勁能牛批到什么程度？”

    第九十六章

    不算于笙和楊帆的成績, 七班的英語平均分跟一班在小數點后面差了很細微的一點。

    三中生源一般, 尖子班尖出的也并不多，加上之前的英語老師實在叫人喜歡不起來, 一班的英語是最弱的一項。

    但以前分數向來墊底的班級能追上來這么多，老師們已經很驚訝, 也都默認了七班贏了這場不成文的打賭。

    七班同學們不甘心, 在來接笙哥的靳老師的帶領下把卷子收集起來復核了一遍, 最后終于在一份卷子上找到了老師疏漏判錯的兩道題，把多扣的分數硬是加了上來。

    改完了分, 七班學生叼著班主任請的棒棒糖，在一班門口揚眉吐氣地來回經過了十來遍。

    ……

    最后終于被教育處主任舉著電動車電瓶挨個轟回了班。

    于笙跟靳林琨出門的時候，班里靜悄悄的一片。

    一群還想知道自己究竟能多牛批的人埋頭苦學, 姚強拼命撓頭, 體委抓著筆, 眼睛瞪得溜圓，看起來像是能把面前那套卷子直接吃下去。

    “很有意義的一天?！?/br>
    靳林琨本來是在下面等于笙等得無聊, 上來看看，沒想到參與了這么激動人心的歷史xing一刻：“所以我補課的水平是不是還不錯？”

    這人從聽見了七班的英語成績就開始膨脹, 于笙看了他一眼, 決定還是先配合配合他：“不錯?！?/br>
    靳林琨挺高興，看看走廊里沒人，忍不住想過去拉拉男朋友的手。

    動機太明顯，于笙沒躲，隨他松松攏著：“菜都買好了？”

    “買好了?！?/br>
    靳林琨很容易滿足, 拉著他的手一起往前走：“你們班用不用補別的科目，比如語文——”

    話才說到一半，幾個七班男生一塊兒出去拿晚飯，轉過樓梯正好迎面撞上他們。

    他們班人現在看到于笙的反應都高度統一，飛快立正，從口袋里掏出便攜版的必備古詩文：“君不見！黃河之水天上來！奔流到海不復回……”

    目不斜視專心致志。

    一點多余的內容都沒看到。

    靳林琨摸摸鼻尖，換了個思路：“比如數學之類的……”

    于笙在手機上翻了翻，把一條靳林琨他們老師發過來的短信給他看。

    在發現了隔壁學校文科狀元能管住靳林琨之后，省示范的老師們也開始反過來給于笙發短信。

    于笙最近收到的兩條短信，都是靳同學在數學科目上思路太過活躍，建議盡量使用正常人常用方法解題的建議。

    “……”

    靳林琨橫了橫心，輕咳一聲：“朋友，說起來你可能不相信，其實史地政我也稍微有點涉獵?！?/br>
    “理科生補文綜?！?/br>
    于笙揚了揚眉，想起那時候聽見班里那群人聊天：“你敢教，他們不一定敢學?！?/br>
    就靳林琨那個跳躍式答題的習慣，理綜好歹還有個結果分收著，要是答文綜題，還不知道得飛成什么樣。

    —指出未來某某濕地中含鹽量變化，并說明原因。

    —變化：增加。

    —原因：顯而易見。

    于笙覺得還是應當給三中的文綜老師們留一條生路。

    似乎確實沒了什么發揮余熱的機會，靳林琨挺失落，重新安靜下來往前走。

    被他話癆煩習慣了，于笙清凈了一會兒，拉過他拍了兩下趴在講臺上沾的粉筆灰：“又怎么了？”

    靳林琨被他拉著，靈機一動：“朋友，你覺得你們班級的同學需要學習一下擰魔方嗎？”

    “……”

    于笙松