發過消息以后，他按照對方指示上了樓，接著犯起了難。

    那個姓蘇的老師說，自己有事出去了，還要再過大概十分鐘才能到，讓他先去辦公室等著?？伤挍]說清楚，林創一直走到走廊盡頭，對著左右兩個辦公室大門發起了呆，不知道哪個才是蘇老師說的“最遠的那個”。

    他分別敲了門，都沒回應。打開往里一看，還都沒人。

    怕蘇老師在忙碌中被反復追問會覺得煩，林創決定還是站在走廊里等著算了。

    圖書館走廊的兩側掛著不少繪畫作品。林創閑來無事，一副一副欣賞過去。c大一貫對自家的美院頗為自豪，不管是行政樓還是教學樓到處都裝飾著歷屆學生的優秀作品。林創作為c大學生，雖然不是美院的，但有幾個名字見多了也多少有幾分印象。

    這走廊上掛著的第一幅畫，作者名字他就有些眼熟。這個姓夏的學長還有一副作品被掛在了文學院禮堂進門最顯眼位的位置，林創過去四年每個學期都能見上一兩次。眼前的這幅油畫畫的是一個長發少女的背影，穿著略顯復古的裙裝，正對著遠方揮手。林創不太懂畫，只覺得色調與人物都透著一股溫柔暖意，看著還挺舒服。他覺得有點兒喜歡，于是拿出手機拍了一張照片。

    第二幅畫他就有完全欣賞不來了。

    倒也不是難看，只是畫面上那五顏六色又亂七八糟的點線面，給他這個門外漢產生了一種“我上我也行”的錯覺。林創不懂抽象藝術，覺得都是鬼畫符。

    他瞥了眼下面落款的名字。

    謝楓飏。

    倒是也有點眼熟，像是在哪兒見過。

    這種腦子里隱隱有點印象卻又無論如何想不起的感覺特別惱人，林創干脆掏出手機，打開瀏覽器在搜索引擎里輸入了這個名字。

    然后他驚訝地發現這個人還有屬于自己的百科詞條。

    瞥了一眼詞條里的照片后，林創終于想起來了。這不就是那個給了他59分，搶了他的自行車，還用籃球砸了他臉的混蛋老師嗎？

    詞條里的履歷看著倒是輝煌，說他在國內一流的c大美院畢業后又去國外啥啥啥美術學院進修，獲得過這個那個林創從未聽聞過得獎項，獲得過誰誰誰誰的盛情贊譽，學成歸國后如今是國內外知名的新銳藝術家。其風格獨特筆觸大膽，作品廣受好評。

    林創看了看詞條里貼出的那幾幅畫，覺得簡直莫名其妙。

    一張純天藍底色的畫布，上面大概是用筆隨手甩了幾個白色的斑點。作品名：《飛鳥》。林創瞇著眼睛把圖放到最大，沒看到鳥在哪兒。

    純白底色，左上角一個黑漆漆的手印，看著就像是作者把把手浸在顏料里以后直接在畫布上拍出來的。作品名：《手掌》。林創這次理解了，這確實是個手掌，作畫五秒鐘，洗手半小時。

    一大堆五顏六色的橢圓形圈圈重疊著擠在畫布上，顏色看著倒是挺舒服，仿佛優秀小學生畫作。作品名：《池塘》。林創覺得自己一天能畫十幅。

    頁面繼續往下滾，全程皺著眉頭的林創終于心態崩了。

    那上面還說，謝楓飏的畫作在收藏圈備受好評，屢屢賣出高價且供不應求。最近一副作品成jiāo價將近七位數，而這位年輕的藝術家竟全部捐出以支持偏遠地區兒童的美術教育。

    這個混蛋，居然那么有錢？！

    他都那么有錢了，還和自己搶共享單車？就不能自己買一輛嗎！

    林創無法遏制自己作為一個無產階級的本能，開始仇富。

    為什么這家伙隨手涂鴉能賣那么多錢，這些東西的藝術價值到底在哪里？難道這就是傳說中的洗黑錢？

    正當他忿忿不平之際，原本安靜的走廊上突然傳來了腳步聲。林創回過頭去，只見一個大約五十后半的中年女xing正緩緩向他走來。

    她在見到了林創后立刻開口問道：“這位同學請問找誰呀？”

    “老師你好，我在等蘇老師?！绷謩撢s緊解釋。

    對方聞言立刻笑了：“在等我？你是小林對吧，怎么在外面等呀?！?/br>
    林創趕緊也憋出一個笑容：我看辦公室沒人……”