各個都溫文儒雅，笑若春風，一身文科氣質。

    正在授課的老師好奇地走出門口詢問，才知道原來是莊麗麗太過優秀，北大清華提前派人來搶人，在全班同學艷羨的目光下，她似笑非笑地看著教室門口劍拔弩張的兩隊人，他們一言不合就如拔河比賽一樣爭奪著授課老師手中莊麗麗的入學資料。

    “莊麗麗是北大的！”

    “不，莊麗麗是清華的！”

    “好了，你們都不要爭了，北大和清華的農業都不發達，所以我決定就讀——”莊麗麗滿足了虛榮心后，猛地站起，正yu阻止對方，可抬眼一看，卻是四周同學都在安靜學習的畫面，而臺上的英語老師還在刻薄地刁難著她：“還站著干嘛？屁都放不出來一個，出去站著！”

    看到這時，葉繼銘與明彥兩人都是一臉懵bi，盡管情節過于神展，但不可否認的是，畫面確實牢牢地抓住了觀眾的視線，而在多個虛擬情景中快速切換的手法，也非常老辣。

    “這部電影想表達的是什么？難道純粹就是在惡搞嗎？”明彥其實已經隱約察覺到了《莊女夢蝶》所展現的故事線和目的，但他寧愿相信這部電影是在惡搞，也不愿相信它有更多的內涵。畢竟在拍攝手法上，他們的《愛慕》就很明顯地輸給了對方，如果連劇本的內核精神都比不上對方的話，就太令人挫敗了。

    相比起明彥的隱約的認知，葉繼銘作為同行，感知的當然更多：“從手機不離手，表達出女主沉溺于虛擬世界，而現實中她對父母的漠視，對遙不可及偶像的付出，以及備受欺凌的學生生涯可以看出她經營的現實生活慘淡，所以精神世界蒙蔽她的感官替換出一個如意的假象，被偶像喜歡，將校園霸凌事件反轉，擁有令人矚目的優秀成績，然而這些還是以悲劇收場，正是因為女主還意識到這不是真實?！?/br>
    當他還想再說點什么時，畫面卻陡然一轉，怕錯過些什么的他即刻閉嘴，全神貫注地繼續看了下去。

    隨后的畫面上，走馬觀花般的多個情景接踵而至，有條不紊地表達著莊麗麗接下來遇到了更匪夷所思光怪陸離的事件。

    莊麗麗開始分不清她的人生經歷，到底哪個是真，哪個是假，現實生活中的家人和朋友都在她怪異的反應下，對她小心翼翼，可莊麗麗的癥狀非但沒有減輕，反倒變本加厲，班里同學都疏遠了她，她的父母一臉愁眉不展地走進了精神科咨詢室。

    電影的最后一幕是莊麗麗面無表情地坐在了去往精神病院路上的車里，她被綁著，兩個陪護人員正在低頭玩手機，偶爾抿唇一笑。忽然，一個護士像是受到了什么驚嚇般地猛抬頭，她左右看了一眼四周，才露出舒了口氣般的神情，她的眼神帶著疑惑，又仿佛帶點回味。

    莊麗麗面無表情地盯著她，嘴角卻揚起了一絲詭異的微笑。

    第26章 網絡熱議

    直到電影畫面最后一幕消失，葉繼銘才低嘆了口氣，神色間有說不出的失落。

    明彥明白他的不甘，知道此時無論說什么安慰的話語，都不能真正撫慰他的心情，只得略過這個話題，把鼠標移向右上方，正準備關閉播放頁面時，畫面上滾動的一條名字卻引起了他的注意。

    “你看，導演竟然是葉維林！”明彥驚訝道。

    “什么？！”葉繼銘盯著那條名字看了好一會，才確定沒有眼花，他內心升起一股無法形容的崩坍感，甚至比剛才的電影情節更令他感到荒誕。

    但很快他就冷靜了下來，對明彥說道：“你覺得這可能嗎？”

    明彥被他一反問，也覺得是自己想多了：“應該是同名同姓吧，確實不可能?！?/br>
    盡管兩人篤定導演不是葉維林，但心情依然沒有好受多少，《愛慕》如今的票數似乎一馬當先到后來者無法超越，可一旦進入決賽階段，評選的專業人士自然能一眼分清優劣。

    “有沒有名次，我倒無所謂?！比~繼銘朝明彥笑了笑，仿佛真的不太在意，可隨后他話鋒一轉：“參加這個比賽的人，幾乎都是年輕人，能拍出這樣水準的微電影，可見是個很有潛力的新