于是, 教授給了她一個不及格，并讓她留下來訓練，不訓練完了不許回家。

    姜韭菜倔強地表示不服氣。

    “你都看不見，憑什么說我動作不及格？”

    教授：“這?還用看么, 你捶得到處亂飛的棉花, 都飄到我鼻子上了?！?/br>
    是的，假人還是上次那個假人, 經?過兩?次的錘煉，它終于不堪重負, 漏了。

    后?來, 圣愛德堡高級學院強烈譴責了姜韭菜破壞公物的行為，并要求姜韭菜賠償了假人的錢。

    3

    在舒樺佑奶奶一位老朋友的熱情推薦下, 舒樺佑奶奶終于為自家孫子請來了一位金牌書法教練。

    路沫沫看著眼?前?的舒樺佑和?桌上的鋼筆與田字格本：“……”

    舒樺佑奶奶的老朋友，是龍少的mama。

    按理來說，舒樺佑請來的家教，當?然應該是姜韭菜。

    但?是姜韭菜寫字像狗刨。

    于是，補習的重擔，再次落在了路沫沫身上。

    路沫沫是被?舒樺佑奶奶托龍少mama托路沫沫爸媽請來的，她依然無法拒絕。

    路沫沫教舒樺佑大少爺寫“一”字。

    舒樺佑大少爺寫得歪歪扭扭如同蚯蚓。

    經?過一天的刻苦訓練，舒樺佑大少爺終于能把彎彎曲曲的“一”字，寫成了彎曲的“一”字。

    這?兩?種“一”的主要區別，是前?者?共有四?個彎，后?者?只有兩?個彎。

    路沫沫教舒樺佑大少爺寫“人”字。

    經?過一天的刻苦訓練，舒樺佑大少爺終于能把一對括號，寫成了連在一起的一對括號。

    這?兩?種括號的主要區別是，前?者?只能是兩?個括號，后?者?勉強有個人樣。

    又經?過了許多許多天的悉心教授，舒樺佑大少爺終于開始連起來寫字帖了！

    舒樺佑大少爺成功地把簡體字硬筆書法，返璞歸真地寫出了甲骨文的神韻。

    有的，甚至真的和?甲骨文一模一樣。

    文字到舒樺佑大少爺這?里一經?手，直接原地倒退五千年。

    作為舒樺佑大少爺的補課老師，有時候，舒樺佑大少爺也會和?路沫沫吐露心聲。

    他說，自己其實并沒有那么喜歡按摩，只是自己的父母逼著自己要成為一代按摩圣手罷了。

    他說，其實他從小的夢想，就是成為一名書法家。

    路沫沫當?時很震驚。

    他從小的這?個夢想，挺能想啊。

    一位從小的盲人，從小就想寫書法。

    夢想和?做夢，還是有些區別的。

    不過現在，當?舒樺佑大少爺再次提及此事時，路沫沫更加震驚。

    路沫沫看著桌上舒樺佑大少爺剛寫完的一篇甲骨文：……

    夢想和?癡心妄想，還是有很大區別的……

    4

    后?來，路沫沫了解到了舒大少爺會寫成這?樣的原因?。

    由于舒大少爺并不識字，在路沫沫眼?中的文字，到了舒大少爺的眼?中，完全是一張張圖畫。

    舒大少爺在臨摹的基礎上，還進行了一些藝術的加工。

    他覺得這?樣更藝術。

    路沫沫拿起一張甲骨文看了一眼?。

    嗯，確實更藝術。

    于是，在路沫沫的建議下，舒大少爺改學了美術。

    三個月后?，僅僅學習美術了三個月的舒樺佑，就獲得了美術比賽的第一名。

    他用行動證明給所有人看，雖然他因?為身體的原因?無法再從事原本的事業，但?就算換了一個賽道，他也能迅速成為超強！

    舒樺佑班上的同學們，都敬佩地看著舒樺佑。

    不愧是王子！哪怕從頭開始，也能這?么厲害！

    是的，一般為了給男主凹天才人設，男主往往都會天才得一點都不合理，甚至不合理到讓所有勤勤懇懇學了十幾年美術的人感到不公平和?憤怒。

    不過對于舒樺佑王子而言，其實挺合理的。

    因?為，舒樺佑是在哈哈笑佛系幼兒園聯合社區舉辦的兒童簡筆畫比賽中，獲得了成人組第一名。

    整個成人組，一共就三個人報名，分獲冠亞季三軍。

    第63章 投訴……

    1

    自從姜韭菜是野路子一事暴露之后, 她開始遭受到各方的?白眼與歧視。

    上課的?時候，沒人愿意與她一組實練，而教?授知道此事后, 卻只?是袖手旁觀。

    姜韭菜只?能和?假人一組, 到后來連假人都不給她了。

    不?僅如此，她甚至還會受到教授的歧視。

    “請同學們回去練習一下今天學習的?按摩手法?, 明?天交視頻作業?！?/br>
    姜韭菜摩拳擦掌。

    是時候讓所有人都看到自己真?正的?實力了！

    “哦對了, 姜韭菜，你基本功太差，視頻就?不?用?交了, 回去練習基本功, 如何按摩不?把人打疼?！?/br>
    教?授的?這一句話, 無疑潑了姜韭菜一盆冷水。

    這不?公平！就?因為自己是野路子，就?要遭受這些歧視么！

    姜韭菜本來是想對教?授大呼小叫, 甚至可以拍拍桌子表示自己的?憤怒的?。

    但是就?在這時, 她想起了初試時的?曾經，那位給她看監控的?大隊委工作人員。

    不?行，這樣沒素質。

    姜韭菜將自己的?怒火生生暫時壓了下來。

    可是不?發泄確實痛苦。

    她想了一整天，她終于想到了一個?有素質的?發泄渠道。

    她要去大隊委, 投訴！

    2

    最近的?大隊委, 都是路沫沫在值班。

    主要是實在找不?到別的?機會答謝韓宣文的?恩情，路沫沫能買得起的?東西韓宣文肯定不?缺, 路沫沫只?能想到打工謝恩之法?了。

    那時，韓宣文欲言又止：“沫沫, 其實……那些不?算什么, 你不?必謝我，更不?必答謝我?！?/br>
    路沫沫搖頭：“這不?行, 你做那張表，少說做了三四個?小時吧？加上一個?個?聽要求、記錄，來來回回幾乎耗了你一天時間。這樣的?恩情，我不?答謝，于心?不?安，受之有愧?！?/br>
    韓宣文攥緊手里的?圓珠筆，反反復復地按著。

    “好?！表n宣文抬頭笑道，“你說的?對，這事兒一直拖著，確實不?好，我接受你的?謝禮，值班確實挺累的?，和?那日整理表格不?相上下。這份謝禮，我很?喜歡?！?/br>
    路沫沫再次搖頭：“還是差了不?少的?，值班可以摸魚，做表格必須集中精神，就?按值班摸魚工作時間十比一來算吧，這一個?月，都由我來值班好了?！?/br>
    韓宣文一個?猛力按下圓珠筆，圓珠筆后蓋再也沒彈起來。

    “……好?！表n宣文夸道，“沫沫你比的?應用?題學得真?好?！?/br>
    就?這樣，當姜韭菜來投訴的?時候，大隊委內的?接待人員正是路沫沫。

    姜韭菜的?投訴一共有兩個?方面。

    第一，她憤怒地投訴老師歧視她，不?給予她公平公正的?教?育，這分明?就?是師德有損！

    她更加憤怒地投訴班級同學都孤立她，排擠她，歧視她，這分明?就?是一種校園霸凌！

    路沫沫前去按摩專業班，大致地了解了一下情況。

    回來時，路沫沫帶回來一位同學。

    “對對對，就?是她，就?是她說什么也不?肯和?我一組，歧視我排擠我孤立我！”

    姜韭菜很?激動。

    路沫沫示意姜韭菜先別激動。

    路沫沫平靜地告訴了姜韭菜此事的?判斷結果?。

    是的?，是校園霸凌。

    不?過是姜韭菜霸凌其他同學。

    和?姜韭菜搭檔這位同學，背上兩大塊瘀傷，那場面，簡直堪比家暴。

    教?授只?是在做老師應該做的?事情，阻止校園霸凌，規勸霸凌同學，很?有師德。

    至于排擠……

    被按摩一次就?能揍成這個?樣子，連假人都不?敢繼續和?她搭檔了，何況是人。

    對于此事，路沫沫的?建議是，報警。