學生等了一會兒，翻開了自己的本子。

    “路校長您好。我叫沈玉樓。是一名新聞學專業的大二學生。很榮幸能在我外出采風期間，接觸到感興趣的人物。也很感謝您愿意接受我的采訪?！?/br>
    “采風？你是從外地來的嗎？”

    沈玉樓點點頭說道：“我是從隔壁省來的。對于幫助山區孩子，我有很大的興趣。我想讓你成為我采寫作業的主人公。個人認為從您這里我會得到不一樣的答案?！?/br>
    “為什么這么覺得?！?/br>
    沈玉樓想了想，語氣頗為自信：“或許可以稱之為，一名記者的直覺?！?/br>
    路晚舟回以笑容，欣然接受了他所有問題，將自己所知道的，自己未來想做的，這些學生到了學校后學校大致會安排什么計劃都告訴了他。

    如果沈玉樓有哪里不了解，路晚舟還會給他在解釋一遍。

    他欣賞有勇氣的人，或許會被拒絕，但這種精神值得他學習。不去問，不去做，怎么能夠知道結果呢。

    沈玉樓將自己想要了解的信息全部記錄下來，旁邊還放著錄音筆。

    正常對話談得很順利，沈玉樓的采訪方式還不太熟練，卻有著自己的想法。并沒有出現爭鋒相對的情況。也沒有說只是路晚舟一人在那里說。

    他也適當的對路晚舟所說的發表了一些自己的看法。

    這些觀點給路晚舟也帶來了很多的提示。

    在未來，希望班的建設也會因為這些小小的提示，有一些改變。

    “你要吃飯嗎？”路晚舟看時間不早了，馬上就到吃中飯的時間了，于是朝著沈玉樓發出了邀請。

    結果，被直接拒絕了。

    “路校長謝謝你，我還得趕回基地?；赜酗埦筒宦闊┠??！?/br>
    路晚舟攤手，“行吧?！?/br>
    中午吃完飯，路晚舟坐著易玖善的車回去了。

    記者們速度很快，下午兩三點就發表了文章。

    路晚舟看到的時候正巧在跟老師們開會。

    周倩用ppt演示本周將要做的事情，以及小學部本周的學習計劃。

    路晚舟手機響了，看清楚上面的來電信息后，路晚舟打斷了講話：“周老師，抱歉請稍等一下?！甭吠碇鄣狼负?，接了電話，“崔局長？”

    崔運軍在電話那頭笑呵呵，“小路呀，恭喜恭喜呀。真給咱們云溪長臉?！?/br>
    路晚舟還有些懵，順著崔運軍的指引，打開了熱搜。

    云溪本地模塊，第一條就是今天早上的簽約儀式。

    但下面第三條名字確是，路晚舟的個人詞條。

    他點進去，就看到自己早上站在臺上的照片。

    網友們的評論也很瘋狂。

    （這校長是上輩子拯救了世界嗎？竟然不是禿頭。）

    （不禮貌，張鶴校長也不禿頭。）

    （真帥呀。）

    （在那一堆人里簡直了，畫風瞬間順眼了。）

    （只有我一個對他跟云溪師范合作的項目感興趣嗎？）

    ....

    談論的話題，逐漸變的稀奇古怪，最下面甚至已經開始幫他征婚了。

    路晚舟無奈的的笑了，回復道：“感謝網友們的熱情，請移步云溪學院官方賬號。持續關注小幼苗計劃的實施情況?！?/br>
    在路晚舟看熱搜的同時，顧夢澤的目光就往路晚舟手機上瞄，連帶著凳子也朝著路晚舟的方向倒去。

    看得太過入迷，一屁股坐到地上。

    顧夢澤伸手抓住了路晚舟的胳膊，力氣帶著路晚舟也往那邊倒去。

    不過路晚舟幸運很對，被易玖善拯救了。

    “顧老師？你在干嘛？”

    對上路晚舟似笑非笑的表情，顧夢澤感覺身后起來了一大堆雞皮疙瘩，趕忙松開拉著路晚舟的胳膊。坐到地上朝著他露出討好的笑容。

    “路校長，我這不就是感興趣嘛?！?/br>
    “感興趣，自己拿你手機看去?！甭吠碇凵焓謴椓怂粋€腦瓜崩，就坐直了身子合上手機繼續聽周倩的講話。

    顧夢澤的行為引起了眾多老師的笑聲，會議室內的氛圍輕松了很多。

    顧夢澤自己鬧了個大紅臉，抬手捂住了自己半張臉只漏出個眼睛，不讓大家看他。

    張潘玥對周倩提了幾個問題，得到回答后，周倩也就坐了回去。

    剩下的時間就交給路晚舟了。

    他喝了一口水潤潤嗓子，“首先，本周還是要抓一下作業完成情況。上周choucha四年級跟初二，完成情況都還不錯。作業是展示學生學習情況的一種方式，我們需要重視?！?/br>
    “期中考試快來了，各位老師抽空帶孩子們復習?！甭吠碇弁ｎD了一下繼續說道：“初三本次期中考試，走的統考，張老師需要你多注意一下 讓孩子們做好心理準備，這次統考會有大排名?！?/br>
    張潘玥：“知道了?！?/br>
    期中考試過后，云溪學院將迎來第一次家長會，路晚舟希望大家能夠抓住期中考試，考一個好成績。

    等家長會的時候學生們都能大放異彩。

    想象很美滿，生活很骨感。

    路晚舟還沒暢享完就被羅方打斷了。

    羅方作為初三年級的數學代課老師，深知班里的孩子們學的是個什么樣子。

    他打斷道，跟機關炮一般連續拋出好多個問題，“路校長，初三年級的教學進度慢，統考考試的范圍是多少？整本嗎？他們馬上就要參加中考了，考試的難度是不是要比中考難度更高一些?！?/br>