聽到自己身后女學生的討論，潘國祥都不知道說啥好了。

    你當谷小白是那耳喀索斯了？

    傳說中，那耳喀索斯是古希臘第一美男子，是河神刻菲索斯與水澤神女利里俄珀的孩子，他出生后，他的母親水澤神女利里俄珀向著名的預言家提瑞西阿斯詢問自己兒子的命運。提瑞西阿斯說，那耳喀索斯只要不看到自己的臉，就能得長壽。

    全希臘的女子乃至女神都為他傾倒，但他全都拒絕了，無數女子傷心欲絕，于是求助于復仇女神，復仇女神就讓他看到了自己水中的倒影……

    然后他就因為愛上了自己，憂郁憔悴而死，變成了水邊的水仙花。

    這是一個很慘的被自己帥死的案例。

    “我突然好想知道，小白會不會每天都睡不著，被自己帥醒……”

    “小白每天洗簌的時候，會不會都不想去上班，就因為自己太帥了？”

    但這個話題太有吸引力了，幾個妹子情不自禁討論著。

    然后幾名男學生也加入了進去。

    “應該不會，毒蛇總不會被自己的毒毒死?！?/br>
    “不，實際上毒蛇是會被自己的毒液毒死的，但我覺得應該不會，如果整天看鏡子里的自己的話，閾值就會提高到很高，就會慢慢覺得自己并不是那么帥了?！?/br>
    “那豈不是看別人都會覺得很丑？”

    “嗚嗚嗚嗚，討厭，我在小白眼中豈不是就是一個丑八怪！”

    “我們所有人可能都是丑八怪?！?/br>
    “那小白好可憐，生活在一個四周全是丑八怪的世界！心痛小白！”

    “所以小白臉盲，一定是他的大腦在自我保護?！?/br>
    “這么丑的臉，趕快忘掉，忘掉！”

    “理論通！”

    潘國祥聽著身后踴躍討論的學生們，差點要抓狂。

    每次討論會，讓你們幫忙頭腦風暴的時候，你們一個個都耷拉著腦袋，一點也沒有討論的意思，一副“老師讓做啥就做啥”的架勢。

    這會兒竟然搞起了這種學術討論？

    不過好像蠻有道理……

    呸，有道理個屁??！

    為啥來了一個谷小白，整個研究所的學術氛圍，突然大幅提升的模樣？

    這什么鬼？

    難道這就是白聲所能做出成績的原因？

    然后他就看到，所里的大小頭目，都排隊去和谷小白握手去了。

    看你們那點出息！

    一群禿頭有臉站在人家谷小白身邊嗎？

    一番忙亂之后，谷小白終于走到了潘國祥的面前，很認真地鞠了一躬，道：“潘老師您好，終于見面了，我一直很想向您學習?！?/br>
    就算是潘國祥之前對谷小白一點也不喜歡，這會兒看著谷小白的臉，聽著他的話，也差點直接淪陷了。

    這孩子真是太會說話了，這態度也真是太討人喜歡了，我有女兒嗎？等等我只有一個兒子……

    等等，不能就這么松下來！

    加油，潘國祥，把他拐到為國為民，功在千秋的道路上來！

    不要在什么樂器聲學上浪費時間！

    于是潘國祥非常嚴肅地和谷小白握了握手：“嗯，你好?！?/br>
    第486章 像是鯨魚在唱歌

    “在我們下方三十米的地方，有一個泵噴推進器，我的工作就是改進它在工作中的噪聲，強化它的能效，增強可靠性……”潘國祥介紹道，“我們在這里進行初步測試之后，如果通過了早期的實驗，就會把它帶到拖拽水池和水洞里，進行更復雜的后續研究……”

    “因為我的工作涉及到了部分機密，所以相關資料和模型就不給你看了……”潘國祥看谷小白一臉好奇的模樣，毫不留情地斷了他的個心思，“不過小白你應該明白，我的工作是非常重要的，所以沒有時間，也沒有辦法和你合作?！?/br>
    旁邊，陪同參觀的所長瞪了他一眼，你會不會說話！

    你的工作就重要，別人的工作就不重要了？

    當然了，其實科學界也是有鄙視鏈的，不過科學界的鄙視鏈，并不怎么規整。

    很多人骨子里覺得自己的工作很重要，別人的工作是一坨屎。

    譬如現在，潘國祥對谷小白，就是這種看法。

    當然，對所長來說，能恰飯的研究，就是重要的研究。

    現在地主家也沒有余糧啊，經費可不好找。

    谷小白道：“能不能開一下讓我看看？”

    “這個可以?！辈坏扰藝檎f什么，所長就擺了擺手。

    那推進器藏在水下30米的地方，看不到，甚至連聲音都不怎么聽得到，這也是他們不在乎谷小白來參觀的原因。

    畢竟谷小白不是什么阿貓阿狗，他也是聲學細分領域頂尖的專家了，雖然工作是保密的，但是業內交流也是必須的，不然就是閉門造車了。

    旁邊一名學生立刻飛奔而去，不多時，水面開始略略波動了起來。

    30米的水，基本上掩蓋了所有的聲音，只能聽到輕微的水聲在回蕩。

    谷小白低著頭，認真看著下方，側耳傾聽著。

    潘國祥看他認真的態度，覺得有些好笑。

    這么遠的距離，加上30米厚的水層，你能聽到什么東西才怪呢！

    而且水下的這些推進器，產生的噪聲中，還有很多是次聲波和超聲波，是遠遠超過了人類的聽覺極限，人耳是不可能聽到的。

    他對谷小白道：“這就是我們在做的工作，屬于流體力學和水聲學的范疇，小白你研究的是樂器聲學和大氣聲學，對流體力學和水聲學有沒有研究？我個人建議，小白你還是需要學一些流體力學的知識的，我個人認為，聲學就是流體力學的子集，流體力學研究的物理過程中，有能量的交換、傳遞，還有質量的交換，但主要側重于對質量的研究。聲學研究的物理過程中，只有能量的傳遞和交換，沒有質量的交換，側重于對聲能場的研究，兩種學科的理論是有一定相通性的，一般而言用流體力學的理論，也能解決某些聲學問題，所以小白你如果想要在聲學上有所建樹，也一定要來學學流體力學的，不如來當我的研究生……”

    潘國祥越說越開心，頗有一種指點江山的意味，旁邊所長的臉色卻是越來越不好看。

    什么意思，說人家聲學是你流體力學的子集？這是在貶低別人的聲學研究嗎？而且你讓別人來當你的研究生，真是沒把對方當作對等的學者身份，還是把別人當學生看嗎？

    谷小白點頭道：“沒錯，流體力學和聲學還是有淵源的，流體力學算是力學的一個分支，而聲學是物理學五大基礎學科力學、熱學、聲學、光學、電學之一，這方面來說，聲學可以說是流體力學的叔叔……”

    潘國祥的臉“刷”一下，就黑了。

    你說誰是誰叔叔？

    小子我覺得你想造反？

    “你這種說法就不對了，聲學絕對應該是服從于流體力學的，雖然在具體問題的解決上，聲學自成體系，但無非就是簡化基本的方程及更具體化的描述，使用的數學工具都是一樣的，你應當嘗試使用流體力學、固體力學及流固耦合來搞聲學，這樣才能……”

    旁邊，潘國祥的學生們都以手加額，老師這是和小白吵起來了嗎？

    老師為啥和誰都能吵架??！

    老師請你抬頭看一眼小白那帥到發光的臉！你怎么能忍心和人小白吵架！

    等等，老師是偷偷把自己眼鏡摘下來了嗎？

    這個高度近視，現在是在面對一個模糊的發光體嘴炮嗎？不然怎么能有足夠的勇氣呢？

    “潘老師你說得對，流體力學和聲學確實是很多方面共通的，不過這也無法改變，流體力學其實很多方面都來源于聲學研究的事實……不過你說的用流體力學解決聲學問題的想法，我覺得應該是可行的，可以試試?！?/br>
    說著，谷小白閉上了眼睛。

    那一瞬間，他的四周，時間流速似乎都瞬間靜止了。

    谷小白的意識，進入了自己的記憶宮殿里，時間被放緩了無數倍，那巨大的，宛若廠房的“音樂房間”里，煙霧彌漫，無盡的流光閃爍，上面正慢慢浮現出來谷小白此時此刻所在的巨大廠房式實驗室。

    高高的金屬支架，深深的池水……

    一切都如同外界一樣。

    系統給谷小白的“mv系統”，其實就是世界上最強大的模擬器。

    它可以完全記錄和截取，一段真實的時空。

    谷小白伸手輕輕向上一撥，就像是有一個無形的大手，瞬間挪移了空間。

    下一秒，谷小白就沉入了水中，他的面前，出現了一個巨大的，快速旋轉著的泵噴推進器。

    谷小白雙手輕輕一攏，那推進器和水池瞬間縮小，變成了谷小白掌心的玩物一般，和一個魚缸里的造浪機差不多。

    而谷小白這么觀察了一會兒，雙手向外一拉，推進器就被放大到了無窮大，谷小白的面前，是推進器的槳葉尖端產生的細微空泡，在產生然后破裂……

    緩緩轉動的推進器，像是可以吸進整個地球的龐大黑洞。

    在那黑洞的后面，一團黑漆漆的東西，正不爽地盯著谷小白。

    本系統給你的mv系統，你不拍mv，整天拿來研究物理！

    物理到底給了你多少月票！為什么你要這么做！

    谷小白被系統這么盯著，也有點不好意思，訕笑道：“這個，其實我是在研究樂器啦……”

    “你就把這個旋轉的大螺旋槳，想象成一個巨大的，能在水里用的樂器，現在我們想要盡可能讓它的聲音變小，噪聲變少……”

    系統瞪眼看著谷小白，我呸，我讀書少，你別騙我！

    “反正就是這樣了……”谷小白攤手，“你不信也沒辦法……”

    水流經過了那泵噴推進器，噴射在了谷小白的身上，然后穿過了他的身體，流向了谷小白的身后。

    谷小白的身體，在這空間里，似乎是半實體的，他的每一分肌膚都能感受到水流的變化。

    人類是聽不到超聲波和次聲波的，但是這并不代表人類感覺不到它們帶來的壓力改變。

    而現在，谷小白顯然把自己的身軀，變成了這種感受器。

    谷小白的意識其實和這個空間是完全連通的，此時在他的控制之下，水流化成了帶有不同顏色，卻絕對不會互相交織錯亂的絲線，穿過了谷小白的身軀。

    而聲音，卻變成了無數粗細不一的透明箭頭，向四面八方輻射。

    他伸出手去，槳葉在隨著他的手指，輕輕變化，長寬、形狀、厚薄……