第31節
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教授在教室里爆了粗口。 所有的同學都幽怨地看著他,老師我們在考試呢,你在那邊爆粗真的好嗎? 這個時候,想要爆粗的是我們才對吧。 又是十五分鐘之后,谷小白檢查了一遍,抬頭:“老師,可以交卷嗎?” “哦,好……”教授把谷小白的試卷接了過來。 目送谷小白走出了教室,教授把試卷翻來覆去又看了一遍,嘆息著搖搖頭。 “老師?”滿考場的學生都在探究地看著他。 “滿分?!苯淌诘?。 付文耀的眼睛暗了下去。 交卷的時候,最后兩道題才解出來半道的付文耀,死死拽著試卷不想撒手。 教授:“耀哥兒啊,你就撒手吧,這個物理系,已經沒有人可以阻止他了……” 試卷收完,所有人一邊討論著谷小白,一邊抱怨著題目,旁邊一名同學問付文耀: “耀哥,是回寢室還是去排練?” “我……我去排練……”付文耀悲憤莫名。 我……我還是回去唱歌吧…… 第38章 學一門樂器 “小白,你的樂理學的怎么樣了?”晚上,實驗室里,又來蹭儀器的趙興盛問在實驗室里自習的谷小白。 “校園歌手大賽”初賽入圍,加上《費曼物理學》的滿分,讓谷小白在“校園百子”上的積分,已經達到了92分,暫列物理系的第一乃至大一第一,全校第四。 不過,這并沒有讓谷小白停下腳步,反而讓他更加刻苦。 從下午開始,他就在準備下一門的《光學》考試了,本來刷題刷得正開心,聞言抬起頭來,道:“老師您送我的那本書我已經看完了?!?/br> “看完了?”趙興盛一愣。 怎么就……看完了? 他本以為,谷小白應該忙著復習和演出,沒時間看才對。 而且,翻一遍是看完,從頭到尾全理解了,記住了也算是看完,看完是個怎么個概念? “能看懂?五度圈、音程計算、基本的和弦這些你都懂了?” “這些都看懂了?!?/br> “嗯,光看懂的話,還只是入門,這些樂理需要活學活用,是要記在腦子里的?!?/br> “嗯,都記住了?!惫刃“椎?,“不過是一些基本的記憶和計算問題?!?/br> 記憶和數學,對谷小白來說,都不是問題。 完美的記憶宮殿,以及新加入的波動記憶,讓谷小白的記憶力近乎變態。 這倒是讓谷小白很吝嗇使用,防止把自己的大腦塞滿了。 看著自信滿滿的谷小白,趙興盛突然意識到,如果谷小白沒把那本樂理書看完的話,昨天晚上的演出,不可能改得那么完美自然。 隨后,趙興盛就回憶起,自己被基本的樂理虐得死去活來的那段日子…… “雖然懂了,但還有些東西,我不理解?!惫刃“子值?。 懂了但是不理解,他這句話說得有點別扭,但是趙興盛聽懂了。 “譬如說調性,我還是不明白,為什么一定要有調性?!?/br> “呃……”趙興盛有點無奈。 音樂人對“為什么”的要求,和物理學家對“為什么”的要求,是不同的。 對很多音樂人來說,可以把樂理當作一個“黑盒”,一邊輸入一邊輸出即可。 但是對物理學家,恐怕得刨根問底弄明白才行。 “有些東西,你接觸多了,就明白了……”趙興盛汗顏。 解釋不通啊。 他趕快轉移話題,道:“明天的攝制,你想好怎么辦了嗎?” “沒有……實在不行的話,只能唱一下了?!惫刃“酌约旱暮韲?。 還有點腫痛。 “其實,如果不是時間來不及的話,我真希望你能學一門樂器?!壁w興盛道,“嗓子不行了,可以用樂器來湊嘛,反正都是表演。日常演出時,也可以豐富表演形式?!?/br> 就在此時,手機上彈出一個對話框。 “大音樂家分支課程‘樂器演奏’解鎖,請宿主學習一門旋律樂器?!?/br> 系統靜靜地靜靜地等待著谷小白的反應。 從昨天開始,系統就懷疑谷小白已經掌握了“時間加速學習法”,今天谷小白在考試時的表現,更是讓系統警鐘長鳴。 如果系統從小白的身上學到了什么的話,那就是萬事一定要小心求證。 谷小白瞥了一眼新的分支課程,沒有任何反應。 系統若是有心臟的話,這會兒恐怕已經糾結成一團了。 為啥人家的系統都可以予取予奪,自己卻要隨時擔心下崗? 就因為自己選擇的宿主太強了嗎?這不公平! 趙興盛看谷小白不置可否,又道:“小白,你的音域天生就比別人高得多,應該向高音方面發展,不過……如果你想要嘗試唱低音的話,可以加強一下氣息練習?!?/br> 對唱歌來說,氣息、發聲、共鳴,三者都是基礎中的基礎,缺一不可。 系統目前只對谷小白進行了“初級發聲技巧”被動訓練和“音域上限+8”的被動訓練。 現在的流行樂壇,真的是稂莠不齊,什么人都敢開口唱歌。僅僅一個初級發聲技巧,加上谷小白的超高音域,已經足以hold住大部分的流行歌曲,以及秒殺一大半的所謂專業歌手了。 說不客氣的話,已經可以吃一輩子了。 低音,并不是谷小白的長處,但是一名有追求的歌手,總有需要唱低音的時候,谷小白如果想要繼續唱歌的話,總要練一練低音的。 現在的谷小白,高音的音色又亮又飽滿,低音和高音一比,就顯得干澀單薄,差得多了。 偶爾唱一次還可以,多了就露怯。 “譬如,你可以加強身體的鍛煉,增強肺活量,再學習一下氣息控制的技巧?!壁w興盛道。 雖然他最喜歡的,還是谷小白那石破天驚的高音,但是一個偏科的歌手,畢竟是有局限性的。 更寬廣的音域,代表著更多的可能。 趙興盛是希望聽到谷小白唱各種各樣的歌的。 如果有可能的話,他希望谷小白能站在最頂級的舞臺上,領取諾貝爾……不對,面對億萬的觀眾。 “唔……”谷小白沉吟,不知道在想什么。 就在此時,系統又發出來了一個學習任務: “大音樂家分支課程‘聲樂技巧’解鎖新課程:氣息訓練,掌握基本氣息控制技巧,增強氣息穩定性?!?/br> 今天一天,趙助教已經觸發了兩個分支課程了。 系統能夠通過被動訓練的方式,協調人類身體的神經反射,甚至協調不易控制的迷走神經。 但是有些身體上的局限性,是改變不了的。 譬如肺活量,全身的肌rou量,這些都需要宿主自己的訓練。 但一次發出來兩個任務,卻是因為系統很想知道,谷小白現在到底是怎么個狀態。 系統覺得自己簡直是擔心被兒女掃地出門的窮困老母親一樣悲哀。 但長痛不如短痛……天要下雨娘要嫁人,又能怎么樣呢? 谷小白并沒有像之前那樣各種抗拒學音樂,他拿出手機,搜索了一下“氣息”和“旋律樂器”,然后看了一會兒搜索結果,抬頭問趙興盛道:“老師,我學笛子怎么樣?” 系統震驚,等等,谷小白竟然接受了后續的課程? 難道之前自己是多慮了? 等等,不對啊,谷小白竟然沒有討價還價…… 是已經愛上了音樂,還是有別的陰謀? “笛子?”趙興盛其實本來是打算推薦谷小白學習樂器之王,鋼琴的。 不過他很快就明白了谷小白的想法,因為是依靠吹孔送氣,笛子大概是最考驗氣息的樂器之一。 一箭雙雕,物理學家最喜歡用一個方法,解決兩個、三個乃至無數個問題。 “笛子……是個好辦法,不過你得買一根好笛子……”趙興盛開始回憶附近的樂器店了,一根好笛子,其實是價格不菲的。 “唔……我覺得我可以自己做?!惫刃“子帜檬謾C搜了搜,道。 “???”這下連趙興盛都愣住了。 自己做笛子? 笛子,可不是隨便鉆幾個孔就可以的! 第39章 物理學霸竟然對樂器做出了這種事 然后,趙興盛就看到谷小白一邊拿手機查資料,一邊在紙上寫寫算算。 笛子,或者說中國笛子,竹笛,分為“梆笛”和“曲笛”,兩者分別是北方笛子和南方笛子,北方的笛子本來是配合北方梆子的,較短、較小,音色尖銳高亢,以舌部技巧為主;南方的笛子則較粗長,聲音圓潤,配合的是南方昆區,婉轉柔和,以手指技巧為主。 實際上兩者并沒有嚴格的差別,只是音調不同,從結構上來說,都包括笛身、笛塞、吹孔、膜孔、6個指孔、基音孔、助音孔以及笛塞,有的還有可以對音進行微調的金屬接口。此外還有裝飾性的纏絲、飄穗、鑲口等等。