第303章
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這個村子很冷清但并不窮困。 吊腳樓與一些中式樓房間隔而立,代表著現代與傳承相互融合。 接著,高凡先是聽到了‘鐺鐺’的下課鈴聲,又是遇到了十來個小孩子,他們從山坡上沖下來,像是一群熱鬧的浪花,沖散了村子里的沉寂和冷清,看來現在是放學時間,高凡攔住了其中一個,問他林口中學在哪,小孩子回手指著山坡上方的方向。 “你們不是小學生么?中學也在那?”高凡問他。 “中學和小學是一ki的!”那個小孩子回答。 “不能說‘一ki’,要說‘一起’!”另外一個小女孩糾正他。 “那你們認識吳好學么?”高凡再問。 “那個鬼!他是鬼!”小男孩和小女孩一起叫了起來。 鬼?高凡追問了幾句,結果發現他們或許不知道‘鬼’是什么意思,也不知道什么叫可怕,只是以訛傳訛的說著從大人那聽來的話。 吳好學是鬼。 …… 高凡站在一個路口。 小學生們的浪花已經呼嘯著遠去了。 他現在面臨一個選擇。 往上是林口中學,往斜下則是吳好學的家。 在小學生們口中聽不到太多的信息,只是聽到‘吳好學是鬼’,或者‘吳好學把人變成鬼’這樣的話。 聽著挺嚇人的。 高凡想了想,還是先往林口中學邁步而去。 先做個調查吧。 …… 林口中學。 校長接待了高凡。 因為高凡拿著天美開出的證明,證明他是為了獎學金來林口中學找吳好學核實一些情況的,所以校長對待高凡非常熱情。 “牙都……是什么意思?”高凡問。 “是‘惡鬼’的意思?!毙iL說,然后他意識到了什么,又說,“你可能聽到村里人在說什么,但那都不是真的?!?/br> 校長普通話很標準,據他自己介紹是從滇省省會回家鄉支援教育事業的。 “別相信他們,吳好學的確有一段時間行為怪異,但那是早熟,不是什么‘鬼上身’,吳好學的奶奶,也不是因為做了他的模特才死的。 他每天晚上在家里鼓搗的,也不是什么巫術,而是繪畫,他的美術特長真的十分出色,后來得了一場大病,就不會畫了,最近又會畫了,是有點古怪,但這個孩子還是很聰明的……” 校長熱情介紹,不止沒有打消高凡的疑慮,反而讓高凡更加疑惑。 他在校長的介紹中,聽到一個非常怪異的孩子,從出生到十三歲,都很普通,十四歲時,忽然像是智商天啟一樣,變得神秘而淵博,懂外文,會繪畫,并且還有預言的能力,甚至有外國人來找他算命,等到了十四歲,又忽然變成了個白癡,什么都不會了。 到了最近一個月,才又變得正常起來,但已經不見那種神秘的預言能力。 這聽著……就不是個正常人啊。 一個貧困地區的中學生,竟然可以擁有這樣出色的美術天賦和……預言能力?預言是指跳大神、鬼上身之類的封建迷信么?還是像是崩卡村的大長老一樣,被神秘污染,獲得了惡魔的視野? 在校長的介紹中,吳好學家里,只有他和奶奶相依為命,奶奶因病離世后,他現在吃飯都成問題,更別提繼續求學了,如果天美不給他獎學金,他就得靠著政府的一點補助過日子,維持生計尚且可以,但美術之路必將斷絕。 校長似乎看出了高凡的疑惑。 他忙說:“吳好學的畫,我覺得已經很不錯,但在你們這些專業人士眼中,可能還差一點,但這并不是他最好的作品,我帶你去看看,他的畫都在家里,特別震撼?!?/br> 說著,校長拿著自己的公文包,就帶著高凡去了吳好學的家。 就是從林口?。ㄖ校W下坡,往斜下方向走去,再過兩公里左右,過一道石橋,已經漸到尖坡口鄉的偏僻之地,這里看到了一幢破舊低矮的土草房,如果不是親眼所見,高凡絕對難以想像,二十一世紀仍然會有人住在這樣的地方。 校長推開虛掩的門。 吳好學并沒有在家。 “他去打豬草了?!毙iL介紹,并指向屋子里的一頭豬,“這頭豬如果養大了賣掉,能養活他一年?!?/br> 豬和人生活在一起,住在有灶臺的堂屋里。 瞧見高凡和校長來到,它哼哼了幾聲。 “畫在里面?!毙iL又說。 接著,校長推開了門,最內間的屋子非常黑,連個窗戶都沒有,校長摸索著找到了燈繩,往下一拉,黃色燈炮的光瞬間充斥了整個房間,于是高凡看到了……一張令人驚嘆的畫。 第245章 唯一的祂 這土屋如此低矮,以至于高凡進入后,總覺得自己會被碰到頭。 但當昏黃燈光驅走黑暗,照滿此處。 高凡立刻看不到它的逼仄了。 因為墻壁上、天花板上,到處都涂滿了色彩。 那些色彩構成了一幅奇妙的畫作。 大量亮色呈現出一種躍動的形態,它們像是火,像是暗夜中的星,它們是扭曲的,是旋轉的,也是恒定的。 以這些或紅或黃的亮色為主背影,有一個巨大的生物正在穿梭‘宇宙’——雖然高凡并不確定這些些背景在描述什么,但他的靈感告訴他那是宇宙,但宇宙為什么是這樣的不確定形態呢?