開學考是三中高一新生入學的規定之一，考的內容是初中知識，整體難度不會太大，主要是想通過考試讓剛經歷過漫長假期的學生們快速收心，以更好地適應高一的學習。

    班主任宣布完這個事情后，全班陷入了一種緊張焦慮的氣氛中：課間男同學們不再在走廊上追追打打了，教室里討論電視劇和明星的聲音也少了許多，同學們都自覺地坐在位置上翻看初中的筆記。何詩瑜也緊張起來，和林桐互相借筆記和討論題目。很久沒有經歷過考試的林桐雖然也有點忐忑，但是因為提前知道入學第一周會有開學考，所以特意在開學前找出自己初中的筆記復習了一兩個星期，不過，一下子復習那么多初中知識也讓她頗為頭疼。

    果然，拿到開學考的試卷后，林桐發現，題目難度基本都不大。

    但語文、數學和英語難一些，比如語文和英語試卷里有很多類型的題目已經是高二、高三的水平了，而且語文作文甚至是高考要求的議論文，要知道，初中作文可是以記敘文為主！

    數學出了一些需要巧思的題目，還有一道明顯超綱的大題，林桐嘗試了但還是沒解出來，也不勉強自己，把會做的題目做完后檢查了幾遍。

    一出考場，林桐就聽到身邊許多同學的哭嚎。

    “靠！三中的題目也太變態了！語文居然考議論文，我怎么知道怎么寫！”

    “對啊，那個數學有好幾道是競賽題，我之前在我哥的競賽書上看到過！”

    “英語也變態，本來一個暑假英語單詞都忘得差不多了，還那么多沒學過的生詞，這下要完了……”

    在三中讀了三年的林桐早已經對學校出題的恐怖程度而麻木了，一臉平靜地往8班走，心想這還只是開學考呢，以后這樣的考試多了去了……

    走到班上，何詩瑜也撲過來，哭訴道：“怎么辦呀林桐，我沒怎么復習好，結果題目還這么難，我肯定要考砸了……”

    “沒事，只是開學考，不重要的，而且大家都覺得很難?！绷滞┌参康乇Я吮Ш卧婅?，輕輕拍拍她的肩。

    這場開學考給了高一剛入學的新生一個巨大的下馬威，之后的一兩天里整個年級都陷入一種低氣壓里。

    成績很快就出來了——

    林桐的語文和英語都很高，分別是121分和140分，排年級的第10名和第24名，這在大佬云集的三中來說，已經是讓人驚呼的成績了。

    何詩瑜知道了興奮地一把抱住她大喊：“牛啊桐桐！沒想到大神竟在我身邊！”

    畢竟上輩子林桐的語文和英語一直都很不錯，再加上她因為高三魔鬼訓練而產生了規范答題的肌rou記憶，在年級里能排這么前也這在她的意料之中。

    不過，她的數學、物理和化學還是一如既往的差，盡管提前復習了兩個星期，但是開學考里很多超綱或者需要巧思的題目不是提前復習就能解決的，更多的是思維方法的問題，而這種題目才能真正地篩選出天才和普通人。

    最后，林桐的總排名是班排第15名，年級排第230名。

    她對這個成績已經很滿意了，經過一個暑假的學習，這個時候她已經比上輩子剛入學時進步了很多。

    人不能一口氣吃成一個大胖子，進步肯定也是一點一點慢慢來的。

    何詩瑜班級排第16名，她的物理成績很突出，能在以理科強而著稱的三中排進年級前50，由此可見，其實學校里處處都是大佬，只是很多人都有點偏科，整體分數不夠拔尖而已。

    開學考之后，就正式進入高一的學習階段了。這同時也意味著林桐擔任8班班長的序幕拉開了。

    -

    周一早讀課，張斌叫林桐去辦公室。

    張斌一看到林桐，放下手中的保溫杯，一臉欣慰地笑道：“林桐來啦，這次開學考考得不錯嘛，你的語文和英語讓老師們都很驚訝！”

    林桐抿嘴笑了笑，忙說沒有。

    張斌說：“你是咱們8班的班長，平時需要你多關注班上的情況，比如說同學們的學習態度、心理情況?！?/br>
    說完這個，他又提起說學校要求每個班想一個班級口號，拿來跑cao的時候喊，他讓林桐回去告訴同學們，大家集思廣益，在周三之前想出一個有班級特色的口號來。

    林桐乖乖應好。

    林桐趁課間通知了這件事，然后8班一下子熱鬧起來。

    同學們什么想法都有，什么搞笑派的“天王蓋地虎，闖進985，寶塔鎮河妖，考進211”，嚴肅派的“追求卓越，厚積薄發”，還有有班級特色的“八班八班，非同一般，超越夢想，勇敢爭先”……

    林桐讓有想法的同學在周二上午之前把口號報到她那里，周二下午放學后進行班級投票。

    當林桐念到“八班八班，我是八班，再說一遍，我是八班~”的時候，全班都要笑瘋了。

    “這是哪個鬼才想的口號！真妙??！”

    “是祁天楊這小子想的，笑死我了哈哈哈！”

    “這個口號跑cao的時候喊出來別的班都會笑得跑不動吧，就選這個！”

    “就這個！”

    “……”

    在全班沒有停過的笑聲中，8班的跑cao口號就這樣確定下來了。

    林桐把這個口號報給班主任張斌的時候，他也直呼有創意，笑得眼睛瞇成了一條縫，稀少得可憐的頭發在頭頂顫顫巍巍地抖動，讓本來就微胖的他有點像彌勒佛。

    周四跑cao的時候，這個口號果不其然引起了一陣轟動?！鞍税喟税?，我是八班，再說一遍，我是八班~”的口號一被喊出，前幾個班的同學立馬笑得腳步都亂了，全部回過頭來看8班，弄得在班級前面帶隊跑的林桐還有點尷尬。

    這么“好”的效果使8班的同學們更起勁了，口號聲越喊越大，搞得附近幾個班全都哈哈大笑，還起哄讓8班喊得再大聲一點。

    這邊實驗班也遠遠地聽到一陣起哄聲和笑聲。

    學生全部轉過頭去找聲音的來源，邊慢跑邊交頭接耳。

    “發生了什么事？”

    “怎么了，怎么了？”

    “好像是有個班在喊跑cao的口號?！?/br>
    學校的跑cao是分成兩隊跑的，1-6班和7-12班是兩個不同的線路，不過其中有一段路程會相遇。剛好這個時候實驗班就遇上了另一支笑聲陣陣的跑步隊伍，才發現原來是8班在喊跑cao口號。

    “哈哈哈哈笑死了，8班也太有才了，老師居然也同意這個口號哈哈哈?！瘪T揚笑得直不起腰來，跑得左歪右扭的，他一邊笑，一邊用手扯一旁認真跑步的談亦。

    談亦被馮揚打斷，仔細聽了聽，聽到8班越喊越大聲的口號，也彎唇笑了，看了眼那邊鬧哄哄的8班。

    “誒，那個是不是之前不小心撞到你的女生？”馮揚突然問。

    在8班跑cao隊伍的前面，一個扎著高馬尾的女生在輕盈地慢跑。

    是那個報名時和他不小心撞在一起的女生？談亦對那個耳朵通紅，道歉后匆匆跑掉的女生有印象。

    她是8班的班長？

    第7章 第一個月

    高中的學習慢慢進入正軌，同學們紛紛收心，潛心游入知識的海洋。

    林桐也繼續實施她的“重生計劃”。

    對于數學，張斌的講課方法比較抽象，明明是個數學老師，上課的時候卻經常用一些比喻來講公式、講題目，上輩子她適應了一個學期才習慣。這次她嘗試上課抓重點，對于很熟悉的知識她就邊聽邊刷題，暑假標記了的重點知識就認真聽，不懂的課后馬上“抓”住老師問。

    對于物理和化學，她就仔細聽老師對概念的闡釋和講課的框架，同時側重考試的重點和難點。這樣聽下來，林桐感覺還是比較有效的，能在大腦里列出一個各個學科的知識框架，既清晰也有重點。

    語文和英語她就更靈活一些，比如老師講語文課文，由于已經學過一遍，林桐不浪費時間把注意力放在課文本身，而是思考課文里的故事可以作為什么話題的素材，哪句話可以怎么考，課文后的題目和高考題目的相似度等等。而英語她就著重積累比較高級和常用的短語和句型。

    林桐上輩子學的是理科，一方面是因為理科客觀性強，對就拿滿分，而文科有一定的主觀性，不容易拿高分，另一方面是從功利的角度來說，當時理科能選的學校和專業都比文科多，將來高考成績出來，所對應的選擇多一點。

    重回一世，林桐打算還是選理科，不過三中是高一下學期分文理科，這意味著她還需要學一個學期的政治、歷史和地理。對于這三門學科，她沒有太多經驗，只能跟著老師的步伐走，認認真真把課后的練習寫完，多翻書，多背誦，多理解。

    林桐像一塊海綿，源源不斷地吸收知識，有的時候她甚至會進入忘我的境界，何詩瑜惱了好幾次，說林桐學習起來都不理她。

    林桐自己也發現，自重生回來后，她對學習沒有上輩子那么抗拒了，她開始享受學習有收獲的成就感。

    正式開學后，她每天早上六點十五起床，在樓下慢跑十分鐘后吃早餐，六點五十五左右到教室，因為七點二十才開始早讀，所以她會看看雜志積累素材或者拿出筆記復習前一天的內容。

    白天打起十二分精神上課，晚自習先快速復習當天學過的知識，整理和總結重點內容，再拿出練習冊寫作業，寫完就刷自己買的教輔資料。晚自習結束回到家，她已經累極了，快速洗漱好，不再學費腦子的學科，而是看一些輕松的課文書，偶爾背背英語單詞。

    十點五十，林桐準時關燈，在黑夜里閉上眼睛，像放電影一樣過一遍當天學的知識，再甜甜地沉入夢境。

    除了學習以外，林桐還報名參加了街舞社，認識了好幾個喜歡跳舞的同學，上了兩次周末社團辦的街舞課。經過近兩個月的舞蹈訓練，她感覺自己的肢體協調能力進步了不少，起碼從上輩子自我調侃的“懷疑四肢是新安裝的”，到能跟的上節拍、做動作有舞蹈的感覺。

    直到班主任在班會上宣布第一次月考，林桐才發覺開學竟然已經一個月了。

    -

    第一次月考對學生們來說，意義重大。

    畢竟開學考考的是中考內容，考差了可以說是沒有復習，可是月考考的是這一個月新學的知識，反映學生的學習態度和能力，更別說，月考成績最后會組成學期總成績，那可是決定分班去向的！

    這下子班級里的氣氛突然凝重起來：每節課后都有好幾個同學圍著老師問問題，每天晚自習時辦公室里都擠滿了人，同學們也自發地四五個人組隊，一起復習月考。林桐、何詩瑜她們和平時玩得比較好的賴思竹、陳傳宇、楊楚帆和謝思思組了一隊，分了工：語文方面的問題找林桐，數學找楊楚帆，他的數學在班上數一數二；英語找賴思竹，她是英語課代表；物理找何詩瑜；化學找陳傳宇，他從初中開始就學化學競賽，目標是考北大化院；至于政治、歷史和地理，則找謝思思，她是組里唯一一個打算選文科的人。

    分工明確之后，林桐他們就經常晚自習調換位置坐在一起學習，有任何問題可以馬上互相幫助得到解決。一開始老師看到還擔心是聚在一起聊天，擾亂班級紀律，后來發現他們確實是在討論學習后就任由他們了。

    就這樣一直復習到月考前一天，何詩瑜還是擔心得不行，晚自習課間搞了一個奇奇怪怪的儀式。

    她和學習小組里每個同學都一本正經地握了握手，美其名曰是吸收一點“精華”，保佑她各個學科都能考好。

    林桐他們被這個儀式可愛到了，不過寧可信其有，也都模仿何詩瑜和組員們分別握手。

    “沒問題的！”林桐鼓勵組員們，也在心里給自己加油鼓勁。

    第8章 第一次月考

    林桐一拿到月考試卷就覺得，這次出題老師很有心機。

    具體體現在哪里呢？

    整體來說，試卷里基礎題和難題的比例是7:3，也就是說，只要這一個月認真聽課，考前好好準備的同學都基本上能拿到70%的分數。而那占三成的難題就拿來區分真正的學霸和勤奮的普通人。

    一般的學校的月考其實大部分也是這樣安排的，但是這次月考的恐怖之處就在于，這30%的難題是人能做出來的嗎？！

    語文試卷明顯增加了難度，文言文翻譯題出了好幾個不常見的實詞，林桐還是每天要求自己找一篇高考文言文來翻譯，并且記下重點考察的實虛詞，才勉強把句子翻譯通順。

    作文題是一道圖畫立意題，林桐反復看了好幾分鐘，推翻了好幾個立意才敲定方向動筆。英語依舊是很多生詞，不過大多是用來擾亂心態的，不影響解題，只是完形填空有好幾題讓她揣摩不出作者的想法，只能半蒙半猜地選擇一個答案。

    如果說語文英語是感覺“有點難”，那么數學、物理和化學則是“地獄式”體驗。當林桐用完一整張草稿紙來演算數學的倒數第三大題的時候，她深深嘆了一口氣。

    唉！果然就算是拿了重生buff也不可能像想象的那樣“拳打數學，腳踩物理”，重生逆襲之路真的“路漫漫其修遠兮”??！

    還有，物理大題為什么還有情景??！分那么多種情況干嘛，真的有人能寫完嗎？

    好吧，只能硬著頭皮考下去了，能多拿一分是一分，反正已經有差不多70%的分數到手，其他的只能盡力而為了，林桐自我安慰道。

    考完回到教室，教室里果然是一片鬼哭狼嚎。

    林桐看到有男生在捶桌怒罵自己看題又不仔細，有人坐在椅子上沉默不語，更多的是三五成群討論試卷的難度。

    林桐心情沉重地走到自己的位置上，還沒坐下，就被一旁的何詩瑜拉去和學習小組的成員“會面”。大家一見面，都默契地相視苦笑，長長地嘆了口氣，苦澀地異口同聲道：“盡力了，真的盡力了”。

    大家對第一月考的難度都有所準備，畢竟是全省有名的重點高中，學霸云集，肯定不可能出太簡單的題目，否則就失去了考察大家學習能力的意義。

    但是，他們也絕對沒有想到，這只是第一次月考，試卷的難度就能達到讓他們感到挫敗甚至絕望的程度。