寧棠給她的這?兩?塊多錢，從另一個角度來說，也是幫了她的大忙。

    趙晴抿抿嘴，聲?如蚊蚋，“謝……謝謝?！?/br>
    寧棠擺擺手，“害，小事，下次你去新華書店前再跟我說一聲?，我還有書要托你幫我買?！?/br>
    趙晴點點頭，走到門口的時候，突然回頭，說了一句，“其實，你人還可以，要是不做人后?媽的話，我應該能和你成為好朋友?！?/br>
    寧棠樂了，這?別扭的小丫頭！

    “我要不做后?媽，我現在還在北方的山崗村種?地，你上?哪跟我做朋友去?！?/br>
    趙晴臉都臭了，扔下一句，“懶得?管你?！本袜忄忄馀芰?。

    寧棠看著她的背影，不忘提醒道，“記著啊，下回再去新華書店，過來跟我說一聲??！?/br>
    遠處的趙晴聽?到了，腳步一崴，似是扭到了。

    過了年就是元宵節，一家五口煮湯圓，歡慶元宵。

    湯圓都是沈烈親手包的，做了兩?種?，一種?就是白皮黑芝麻餡的普通湯圓，一種?就是應寧棠要求的，做的無餡小湯圓。

    寧棠不喜歡吃那?種?里?面有芝麻餡的湯圓，反倒是喜歡拇指頭大小，沒有芝麻餡的小圓子，寧棠又叫它珍珠圓，吃起來總能讓她想起前世喝的珍珠奶茶。

    大娃碗里?的是普通湯圓，他用白瓷勺舀起一個圓滾滾的湯圓，咬一口，軟軟糯糯，帶著黑芝麻的清香。

    他把碗里?的湯圓吃掉一半，轉了轉眼珠，“后?媽，你那?種?湯圓好吃嗎？”

    寧棠樂了，不正面回答，故意逗他，“你猜?！?/br>
    沈烈笑他，“總覺得?別人碗里?的比自己?碗里?的香?！?/br>
    大娃撇撇嘴，他才不猜，跳下凳子，自個去舀珍珠圓去了。

    沈烈看了一眼乖乖吃湯圓的二?妞，突然想起，二?妞都六歲了，而島上?的小孩，一般三四?歲就送去育紅班了。

    大娃他親媽根本不cao心二?妞上?學的事，沈烈工作?忙，也忽略了這?事，別說二?妞了，當初大娃上?學，也一樣。

    所以導致二?妞都六歲了，還沒去育紅班，而島上?跟她同齡的孩子，最少都在育紅班呆了一兩?年了。

    他問寧棠，“你說，出了年，要不要把二?妞送進育紅班啊，每天不上?學，光在家里?憨玩，也不是個事?！?/br>
    他是被大娃的語文考試成績給嚇著了，萬一二?妞跟她哥一樣，一年級也將將背個紅燈籠回來咋辦？

    倒不如早點送去育紅班，育紅班的老師還能啟蒙孩子，教他們一些簡單的字和算數，這?樣升入小學了，也不算毫無準備。

    寧棠很?想噴他，你現在才想起來把二?妞送進育紅班，早干嘛去了？

    不過話到嘴邊，還是咽了下去，畢竟這?事也不能完全怪沈烈。

    “年后?把三娃送到育紅班，至于二?妞，育紅班就不送了，九月份直接送她去上?一年級?！睂幪牡?。

    有些小孩，上?學早的，六歲就念一年級了，這?樣畢業也比同齡人早一年。

    沈烈覺得?可以，“成?！?/br>
    三娃歪頭，“后?媽，什么是育紅班??？”

    “就是能跟老師和小朋友們一起做游戲的地方，去那?能認識很?多好朋友?！睂幪牡?，“就跟上?學一樣?！?/br>
    三娃眼睛一亮，“那?我去?！?/br>
    沈烈收拾碗筷，余光瞥見入門柜子上?放著兩?個紅包，很?奇怪，問寧棠，“誰的紅包落咱家了?！?/br>
    “不是誰落的?！睂幪牡?，“那?兩?個紅包，本來打算給蘇光宗和蘇耀祖的?！?/br>
    提到蘇光宗和蘇耀祖，沈烈才想起，寧棠跟寧雪是堂姐妹，他們家跟蘇家還是有一層親戚關系在的，嚴格來說，蘇光宗和蘇耀祖，還是大娃二?妞三娃的表哥。

    ——蘇光宗、蘇耀祖比大娃要大上?兩?個月。

    這?兩?個紅包，是寧棠早就備好的。

    甚至因為有親戚關系在，寧棠給蘇光宗蘇耀祖準備的紅包金額，比給羅嫂子趙政委家的趙晴，曾心蘭齊營長家的齊大虎，還有丁蓉花王師長家的王壯壯還要豐厚不少。

    寧棠原先打算，看寧雪和蘇俊彥什么時候帶著雙胞胎上?門拜年，她就什么時候把紅包給雙胞胎。

    以寧棠的性子，她也做不出等別人上?門拜年的事，但寧雪不一樣，寧棠要貿貿然去蘇家拜年，說不準蘇家那?邊什么也沒有準備，去了很?是尷尬，而且還熱臉貼冷屁股，畢竟整個年，都沒見他家的人出來走動?。

    果不其然，都十五了，寧雪也沒來沈家，甚至都沒怎么出過門。

    寧棠很?是納悶，但也不好找上?門去。

    那?兩?個給蘇光宗和蘇耀祖的紅包，也就一直沒給出去，在入門柜上?放著。

    沈烈聽?寧棠這?么一說，問大娃，“你最近有跟對門雙胞胎在一起玩沒？”

    大娃眨了眨眼睛，“沒啊，我早不跟他們在一起玩了?！?/br>
    沈烈奇了，“咋不在一起玩了，你們鬧矛盾了？”

    之前不還好好的，大娃還說蘇光宗蘇耀祖讓他過去玩，看到了脆皮大雞腿，大娃還回來鬧了一通。

    而且兩?家住得?近，又有親戚關系在，寧雪剛來的時候，沒少讓雙胞胎和大娃他們玩，也沒少喊大娃去他們家。

    所以，沈烈一直以為，大娃跟雙胞胎的關系不錯。

    大娃抿抿嘴，“不是，沒有鬧別扭?！?/br>
    “那?為啥不一起玩??？”沈烈問。

    二?妞拽了拽小辮，舉手道，“我知道?！?/br>
    沈烈樂了，摸了摸二?妞的頭，“你知道啊，那?你說?！?/br>
    二?妞脆聲?道，“蘇光宗跟蘇耀祖說大哥笨，一年級的語文考試才考六十分，笨是會傳染的，他們不能在一起玩，免得?跟大哥一樣笨！”

    沈烈差點沒氣出個好歹，“說誰呢，誰笨了，他們才笨?！?/br>
    不過這?話，他說的也沒底氣。

    雙胞胎考了雙百分的事，年前沈烈就知道了——蘇俊彥一直在他耳邊叨叨。

    考高分就意味著聰明，這?是大家都默認的事。

    所以要說蘇光宗蘇耀祖比大娃聰明，其實也沒說錯。

    沈烈小心翼翼地看了一眼大娃的臉色，發現大娃倒不是很?在意的樣子，他才稍稍安下心。

    大娃雄赳赳氣昂昂地道，“不跟我玩就不跟我玩唄，我又不差這?兩?個玩伴，說什么笨會傳染，騙人，劉小六語文就比我多考了十來分，他們兩?不也一樣跟他玩?！?/br>
    那?是因為劉小六是李蕓的兒子，寧雪跟李蕓關系好，連帶著雙胞胎跟劉小六的關系也好。

    雙胞胎要是在寧雪面前說，劉小六成績不好，笨，他們不想跟他玩，哪怕寧雪脾氣再好，也會呵斥雙胞胎。

    而且寧棠十分有理由懷疑，雙胞胎孤立大娃的事，又是寧雪指使的。

    才一年級的孩子，懂什么‘聰明跟聰明的玩，笨的跟笨的玩’。

    最大的可能，還是寧雪跟雙胞胎說，讓他們別跟大娃玩，畢竟大娃的心思?都不放在學習上?，她怕大娃帶壞了他們。

    這?個笨會傳染，只是個托辭。

    當然，也有一種?可能，是寧雪和雙胞胎們，真的相信，笨是會傳染的。

    若真是這?樣，別說寧雪不讓雙胞胎跟大娃玩。

    寧棠也不愿意大娃跟雙胞胎玩啊，畢竟，笨是會傳染的！

    沈烈把桌子收拾好，桌面空了出來。

    寧棠把趙晴替她買來的書鋪在桌上?，沈烈隨手拿起一本，“嚯，西游記，上?哪淘來的?！?/br>
    “初三拜年那?天趙晴去了新華書店，我托她幫我買的，買了好幾本?！睂幪牡?。

    三小只湊過來，三娃仰著小臉道，“后?媽，這?是什么??？”

    “唔，故事書?！睂幪碾S口道。

    三孩子還小，哪知道什么名?著不名?著的，說是故事書，說不準他們還更感興趣了，而且從另一個角度來說，說是故事書，也沒說錯。

    二?妞問，“是買給我們的嗎？”

    寧棠三天兩?頭地買東西回來，他們都習慣了。

    寧棠捏了捏二?妞的小臉，“不是，買回來主要是給我跟你們爸看，以你們三目前的文化水平，暫時還看不懂?！?/br>
    見二?妞鼓著小臉，寧棠補充了一句，“你們要想看，就來找我跟你們爸，我兩?把書里?面的故事念給你們聽??！?/br>
    大娃眼睛一亮，“書里?面的故事？這?就是周老師講的那?個‘一鼓作?氣，再而衰，三而竭’的故事書嗎?！?/br>
    他看了看擺在桌上?的書，那?精美的封面，跟他在周老師那?里?看到的，十分相近，一樣漂亮。

    “嗯?！睂幪牡?，“差不多?！?/br>
    她不是故意敷衍大娃，而是就算跟大娃解釋了，大娃也聽?不懂。

    她跟沈烈說，“出了年，你去找木匠，打一個書架，就放在客廳的角落里??！?/br>
    頗有點讀書角的感覺，沈烈眼睛一亮，應了下來。

    大娃拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，塞到寧棠手上?，“后?媽，我現在就想聽?故事，你給我講?！?/br>
    寧棠樂了，“你想聽?，我就得?給你講??？”

    大娃大聲?道，“那?可是你剛才自己?說的，只要我們想看了，就來找你跟爸?！?/br>
    這?可是故事書誒！里?面不知道記載了多少有趣好玩的故事，說不定比周老師說的那?個‘一鼓作?氣，再而衰，三而竭’的故事還要有趣，大娃當然迫不及待地想聽?了。

    上?回聽?了周老師說的‘故事’，他都念念不忘到現在。

    “那?我補充一個前提，你們三乖乖聽?話，一周我給你們講一段故事書?！睂幪牡?。

    “啊——”大娃失望地垮著小臉。

    寧棠捏了捏他的小臉蛋，“你要嫌慢，可以自學，多認些字，到時候不用麻煩我跟你爸，你自己?就能看故事書，還能念給二?妞和三娃聽??！?/br>
    這?些‘故事書’買來，除了能豐富他們家的日?常生活，還有一個用處，就是能輔導大娃學習。

    從沈烈讓寧棠幫大娃補習語文開始，寧棠就開始琢磨了。

    要是強壓著大娃學習，還是學習他最討厭的語文，那?他肯定不樂意。

    到時候適得?其反，不用到高年級，說不定明年就能背紅燈籠回來。

    可有‘故事書’吊著就不一樣了，大娃為了看‘故事書’里?面的故事，自己?就會主動?去認字，都不用寧棠催。

    一舉兩?得?。