第62章
【噫,之前誰說也哥是想和宋與一組的, 自己出來領打臉】 【連個審題時間都不給啊,也哥太狠了】 【也哥狠?是宋與值得ok??】 【雖然但是, 我記得以前truth成團時候, 好像哪次采訪, 黎也夸過宋與的文化課成績特別好……】 【我也有印象,因為也哥的表情驕傲得像在夸自己兒子(x)】 【有完沒完別洗了, 再洗我們也不會信的】 【沒錯, 宋與粉絲到現在還想借也哥留的最后那點同隊面子洗白?果然粉隨正主, 太不要臉了】 【?宋與真的上去答題了】 【……臥槽?】 和后來的彈幕一樣沉默的,是此時考核中的教室里。 宋與不是喜歡做戲的性格, 他不會主動要求上去答題, 而同樣, 被推上去以后他也不會計較其他人對自己的印象得失、懂裝不懂、玩什么扮豬吃虎的小把戲。 黎也顯然最清楚這一點。 宋與確實沒時間審題,他也并不需要, 《蜀道難》讓他現場一氣不停地流暢背誦或許還有一點點阻礙, 但不要求速度,只識別其中隱藏的錯字就簡單多了。 一邊順過全詩,宋與一邊把所有錯字寫在劉慶豪遞過來的電子平板上。 劉慶豪是面試環節的閱卷老師之一,他很清楚全節目組參試嘉賓里分數最高的人是誰, 所以他對宋與的表現一點都不意外。一分鐘后, 掃過宋與遞來的平板, 劉慶豪淡定地給他分數條的語文科目上寫下了“100”。 “好了,你可以走了,”劉慶豪把紙條遞回去, “門口有人帶你進行下一科目的考試?!?/br> “謝謝?!?/br> 宋與轉身下了講臺。此時他才對上其余嘉賓震驚或復雜的目光,宋與遲疑了下,但還是沒起什么情緒變化,走回桌位拿起東西,就要往門外走。 “就這么走了?”旁邊有人懶洋洋地搭話。 宋與一頓,瞥黎也。完全是習慣,隨著黎也的話他也真的停下來:“不然呢?!?/br> “不應該謝謝我么?!?/br> “……”宋與面無表情地看了他幾秒,“謝謝?!?/br> 青年毫無感情地棒讀完,從黎也桌前冷淡走過。黎也懶撐在手肘上的腦袋跟著他身影轉動,直到青年瘦削的背影消失在門外。 唉。沒良心的。 黎也無聊地敲著桌面,遺憾地垂回眼。 宋與一走,就跟把黎也的嘴一塊帶走了一樣。 其后無論其他人怎樣造梗鬧梗,甚至主動cue到他這兒,他最多也就給個表情反應,完完全全地置身事外,一副“倒數第一我包了,你們隨意”的架勢。 嘉賓們和節目組以及后來的觀眾們,差點信了。 直到教室里剩下他一個。 倒計時10分鐘也就剩下了最后1分鐘。 劉慶豪麻木臉地站在講臺上:“黎也,你還答不答?過時0分?!?/br> “答啊,”黎也上臺拿過去平板,幾乎是沒有停頓地快速寫字,一邊寫一邊問,“其他嘉賓的分數我們應該有權看到吧?” “之后的每科考核場地里都會有一個電子分數牌,實時顯示嘉賓總得分?!?/br> “好?!崩枰苍捦9P也停了,把平板交給劉慶豪。 劉慶豪接過去,一頓:“你只糾正了前5個錯字?!?/br> 黎也:“不行劉導,這有歧義,準確說我只找出了5個錯字?!?/br> 劉慶豪無言抬頭。 黎也:“是不是扣30分?” 劉慶豪:“……你還估了其他人的分數?” 黎也:“不知道你在說什么。我去下輪考試了,劉老師再見?!?/br> 劉慶豪隱忍地把平板摁下去,而沒有砸到那顆后腦勺上。 如果說單憑第一輪,彈幕里的觀眾們還無法確定劉慶豪和黎也對話的意思,那么又經過后面數輪的驗證后,所有人終于被迫發現了真相。 【宋與幾乎每科都是滿分,尤其數學那個排列組合,日哦那么變態的題我高三都解不出來。他鐵定第一了啊】 【我要是沒感覺錯,黎也想卡第五】 【所以如果按名次分組,第一和第五就是一組……】 【好家伙,粉絲這是把也哥逆反心理逼出來了?】 【他還非得和宋與一組了是吧?】 【難道這就是傳說中的控分大佬?】 【我特么怎么看個綜藝都能想起當年被班里的學神學霸們支配的恐懼?】 【粉絲怎么不敢說話了哈哈哈】 【……】 宋與高中時候是純粹的理科生, 3的選擇里沒有一絲遲疑地選了物化生。而這三科的考核內容在他看來也十分基礎,基礎到讓他思考不出什么壓分可能。 但后來嘉賓的鬼哭狼嚎和笑料百出用事實證明,顯然只有他一個人這么覺得。 半小時后,宋與通過最后一門物理的改電路考試,滿分站在了教學樓外。 不遠處的小棚子下,荀勤淵看著電子計分屏上第一名和后面七名的懸殊的分數差距,無奈又好笑地搖頭:“這個宋與,是真的對人情利弊一竅不通啊?!?/br> 總導演柯全明倒是淡定:“沒關系,有些人也用不著通?!?/br> “???”荀勤淵回頭。 柯全明已經拿起對講機:“讓嘉賓們按名次進行分組選擇?!?/br> “收到?!?/br> 宋與站在教學樓外,看著節目組的那人放下對講機,領他往前走。