好奇
“加減簡單,出乘除吧?!苯獣庵苯拥?。 學生們倒吸一口氣,摁耐著興奮看熱鬧。 “125X312X12” 這一次姜書意倒是停頓了三秒:“四十六萬八千” 蘇光計算器一推,都不想玩了,即便自己摁再快,也勝之不武呀! 這下,整個班級徹底沸騰了,牛逼滿天飛。當時網絡信息并沒有現在這么發達,又是小城市,許多人都不知道心算,只覺神了。而姜書意這一招,出其不意,讓學生們驚嘆不已。沒文化,唯有牛逼二字可感嘆。(為啥不是臥槽,因為臥槽風靡網絡前,那些年火的是牛逼兩字) 自此,姜書意這一戰,在后序學生們添油加醋的傳播中在志遠中學留下了傳奇。 “我贏了?!苯獣獾穆曇粢琅f淡淡的,“換座位吧?!?/br> 就這樣,姜書意開啟了她的教師生涯。 由于黃老師住院,除了9班,他任教的幾個班全都被姜書意接手了。 姜書意之前沒當過老師,但她當學生當了十幾年,照葫蘆畫瓢,端起老師的威嚴,也教得有模有樣。更何況,她自己不久前就是學生,她學習一向刻苦,她將自己曾經刷題的解題方法教給學生,十分簡潔易懂。 她任教的幾個班數學成績都提高了不少。即便是放牛班的9班,整體成績居然也升了不少。 放牛班一開始還是不到十個寶貝學生認真聽講,也許是氛圍影響,當一個班里出現認真學習的學生后,許多學生也開始焦慮。人都有從眾性,全部人都擺爛玩時,能不知天地為何物,可當有一個學習時,除了感覺被背叛還有大大的焦慮!我們一起玩,你居然背著我學習??? 這種焦慮是會傳播的,之后越來越多的學生到了前排,加入了聽課隊伍中。 展正勛臉色訕訕的,有些尷尬。他雖然混,但也不是那么自大自私的人,他不學習,就不要阻礙別人學習。他的帶頭作用非常大,9班心照不宣有了新規則,再打再鬧,老師來了,就要給老師講課。 不能打鬧,展正勛上課不是打游戲,就是通宵后睡大覺,實在無聊就畫烏龜。 班級的整體學習氣氛不斷在提升,展正勛實在無聊時,也聽上幾耳朵這位清冷又土氣的新老師的課。他很快就摸索出了這位老師的講題思路:“單刀直入”的拆題講解,再配合“亂刀砍死”的不斷刷題。刷題,她不是讓學生只挑懂了的“軟rou”反復的做,那是無效學習。她就挑選不懂的“硬骨頭”讓學生啃,不會做的題才是要學的。 展正勛聽出了她沒有按著教案講課,而是在狂補9班的基礎上,增加了快速拿分的培訓。 這位面無表情的姜老師,看似沒脾氣,沒火氣,冷淡淡的,其實內在相當的不桀。有意思,展正勛覺得有意思。 姜書意確實沒有云淡風輕,她心里還是急躁的。她不是正式工,又不是畢業生,她必須要拿出班級成績來證明自己的教學價值,才好繼續這份工作。 期末考前的模擬考一和二成績出來的時候,在9班的成績里,姜書意萬萬沒想到進步最快的是展正勛。成績不是最好的,但他是抓住自己的解題思維是最快的,也最會變通。 接替9班不是姜書意情愿的,畢竟放牛班確實是難帶。但現在,好像也不差。畢竟9班整體成績差,成績提升,效果非常炸裂。教學主任還特意找她談話了,她知道,這份不正式的教師工作穩了。 姜書意觀察起展正勛,他平日就坐在最后排的角落里,也不知道他耳朵怎么這樣靈,這樣都聽到了。察覺展正勛非常聰慧與靈活,就是不愛學,姜書意說不出苦口婆心勸解他學習的話,估計他沒少被勸,他就是愛玩的性子,覺得解題有意思,才學了點。 而展正勛也觀察起這位有兩把刷子的姜老師,大框眼鏡下的臉平靜得毫無波瀾,也很少說話,總是穿一身黑。她幾乎不管紀律,也很少點學生回答問題,那些苦口婆心規勸學生的話她一次也沒有說過。 整個人死板,老土,清冷,卻又神秘。一旦產生好奇,就會想知道答案。 展正勛家里特殊,他很小就懂人情世故??伤桓?,也不想懂什么狗屁婉轉與迂回。上課前5分鐘,他直接走到姜書意面前問她,他好奇什么,就直接問她什么。 “老師我們的期末成績,是不是關乎你的考核呀?” “是評選考核嗎?” “老師你之前在哪個大學讀書的?” “老師你幾歲了?” 姜書意度過那一瞬的驚訝,立即又恢復了原本的模樣。她大約也摸到了展正勛的性格,他直接問,她直接不答?!拔耶嫵隽似谀┛赡軙嫉闹攸c,正好你來做做看。你確實有時間,把試卷模擬2也做了吧?!?/br> 展正勛……真是無時無刻不再搞分數的老師……