女配沉迷學習2(快穿) 第146節
每個人都是自私的,沒有人有權力去指責另一個人。 在那些特優生看不到希望的時候,他們為了保護自己和家人,將自己蜷縮在安全的地盤,不去觸碰那些危險再正常不過。 “他們想要保護自己這沒有錯,我們如果硬把他們拽到我們這邊,非要他們和我們站在一起,那我們和那些霸凌者又有什么不同?”喬 微說道。 見許攸月愣住,喬微接著道:“他們不情愿做,那我們的逼迫也一樣是一種霸凌?!?/br> “可是、可是……”許攸月咬了咬牙,她想要反駁喬微,可是又不知道該怎么說。 “當我們沒法保護他們,沒法確保不會讓他們受到傷害的時候,那就不要強迫他們?!?/br> 喬微不怕反抗,那是因為她是一個孤兒,她也有自保的手段。 但是將陌生的同學牽扯進來,這并不好,甚至會毀了更多的人。 飛蛾撲火是需要勇氣的,但大多數人只是普通人,他們沒有這種勇氣,但我們不能因為他們沒有這種勇氣就指責他們,這是道德綁架。 因為這即便是在法律上也沒有人規定必須要有這種義務。 見許攸月還是不高興,喬微接著道:“所以比起他們,我更愿意和你做朋友啊?!?/br> 不強迫是一回事,喜不喜歡就是另一回事了。 就像此時她絕對喜歡許攸月勝過其他的已經麻木的特優生。 雖然許攸月還是沒法像喬微一樣,將理智和情感完全分開,但她也確實很喜歡喬微這句話。 就這樣,許攸月心中勉強平衡了一些,又有心情開始吃飯了。 高中的午飯時間是寶貴的,特別是又被席鈞和謝灼等人浪費了好一會兒,喬微和許攸月回去的時候趕得很急才沒有遲到。 可是等到喬微回到教室的時候,就被面前一幕弄得有些火大。如果不是她養氣功夫好,恐怕真的想要現在就沖上去把人揍一頓了。 只見喬微的書桌被踢倒在地,書桌里的書全部散落在地,甚至有幾本書上還被用筆畫得亂七八糟的,估計以后是用不了了。 “誰弄得?”喬微看向周圍的人問道。 同時將還沒有還給許攸月的手機的錄音功能打開。 喬微的同桌并不是特優生,家里有些錢,進入圣櫻高中后就是最最平常的普通人。 此時這個距離喬微最近的人并不說話,只是把頭死死地埋在胸前。 其他的人也都不敢說話,一時間教室內寂靜一片。 “喲!這就生氣了!”謝灼翹著二郎腿坐在自己的位置上,一副看好戲的樣子。 喬微目光冷銳。 旁邊的許攸月也很生氣,雖然被砸的并不是她的座位,可喬微是她今天剛剛交到的朋友,而且還和她三觀一致,都看不慣這些欺負人的少爺。 “是不是你做得?”許攸月上前指著謝灼問道。 謝灼輕哼一聲:“關我什么事?” “敢做不敢認是嗎?”喬微用一副鄙夷的語氣道:“還以為有多了不起,到頭來還不是做了事連承認都不敢,只會背地里耍手段!” “敢做不敢認的人都是孬種!”許攸月罵道,她覺得自己的好涵養都被今天用盡了。 她平日里不罵人,真的! 激將法是對這些還未長大的高中生最有用的。即便是長大了,以這些人自大狂傲的性子,也一樣好用。 激將法看似爛大街,但對于這些人最好用,因為他們對自己的家世有自信,正所謂自信才無懼。 “你說誰是孬種?”謝灼一下子站了起來。 喬微上前擋在許攸月面前:“誰做的說誰!” “是老子做得,怎么了?老子做得老子認,老子就看你能把老子怎么著!”謝灼上前一步,下巴倨傲地抬起。 一副天老大,他老二的樣子,很是不把對方放在眼里。 “既然你承認了,那就好辦了?!?/br> 說完喬微就轉身離開。 “你不會是去告老師吧?”謝灼見到喬微離開,覺得十分可笑,“你們這些特優生也就告老師了,還當自己是小學生呢!” 正如謝灼所料,喬微確實去了辦公室,也見到了盧穎。 見到喬微進來找自己,盧穎還很意外。 “越微 ,你有什么事嗎?是有題不會做,需要老師幫你講題嗎?”盧穎一直覺得喬微是個好學生,連對待喬微的態度都是比較溫柔的。 “老師,謝灼將我的書桌踢翻,并且將里面的書很多都撕爛和亂畫,我沒法用了?!眴涛⒅苯舆M入主題,她就是來告狀的。 這一世她只是一個普通的學生,遇到處理不了的事情第一種選擇就是告訴老師。 “謝灼?”盧穎一聽這名字就頭痛,但她還是問道:“你有證據嗎?” “有?!闭f完后喬微就把自己剛剛錄到的錄音給了盧穎。 盧穎聽完后眉頭都擰在了一起:“越微,你還小,有些話可能不好聽,但是老師還是得和你說清楚?!?/br> “謝灼家里家大業大,不是普通的老百姓能夠惹得起的,你之前一直都是一個乖孩子,從來不惹事,學習成績也好,你和他們完全就是兩個世界的人?!?/br> “聽老師的話,你別和他死磕。你好好學習,考一個好學校,以后有大好的前途等著你呢,別在這種事情上犯糊涂?!?/br> 聽到盧穎的話,喬微就知道這位班主任和教導主任曹偉成是一類人,單從做老師上,盧穎可以說對她還不錯,這一番算得上是推心置腹了。 見喬微不說話,盧穎接著道:“老師也知道你的情況,你是孤兒,沒錢沒勢,你沒法和這些人斗的。謝家就是咱們圣櫻高中的校董,如果謝灼開口讓學校開除你,你自己想想你該怎么辦?被圣櫻高中開除的學生,c城有哪家學校敢收?” “這樣的話,你一輩子不就毀了?” 最后盧穎上前拉了拉喬微的手:“老師知道你心里不舒服,可是咱們這個社會就是這樣,這就是現實。以后等你長大了,比謝家更厲害的時候再報仇也不晚?!?/br> “就算我要和謝灼和解,可是謝灼也不一定會愿意和我和解?”喬微道。 對于喬微的話,盧穎皺了皺眉,但很快又給喬微出了個主意。 “這樣,我去求曹主任,讓他給你換個班,這樣謝灼在班里看不到你,他欺負你的機會就少了,你再避著他一些,時間長了,這事兒也就過去了?!?/br> 喬微聽到這話笑了。 說盧穎是個好老師嗎? 她不愿意幫學生做主主持公平正義。 說盧穎是個壞老師嗎? 可是盧穎推心置腹地和她講道理,并且還愿意為了她去求教導主任。 所以,人真的是一個矛盾的個體。 利益的牽扯讓人妥協,心底的良知讓人想要掙扎,最后人選擇了在屈從利益的時候做一些小小的善舉,但這個善舉不能影響到她自身的利益。 也正是因為和曹偉成如出一轍的處理問題的方式,或許才讓原主也不敢求助盧穎吧。 “謝謝老師,不過我不想妥協?!眴涛⒄f完后就走了出去。 謝灼見到喬微后面沒有盧穎,猖狂道:“我怎么說來著,你找老師也沒用!” 緊接著下一秒,喬微就一腳踹在了謝灼的桌子上,很快謝灼的書也散落一地,隨后喬微又將謝灼旁邊還沒喝完的飲料打開,直接澆在了謝灼的書本上。 她真的很討厭暴力,但有時候以暴制暴是最有效的方法。 她現在不想當一個講文明的人,她就是一個面對霸凌的學生,她有正確的是非觀,但她也想要為自己討個公道。 所有人都沒想到會是這個結果。 他們都瞪大了眼睛,他們還以為喬微找老師做主不成回來后會主動低頭,結果沒想到喬微會直接動手。 “越微,你瘋了!”謝灼看著喬微只覺得這是個瘋婆子,雙眼冒火,想要找喬微拼命。 喬微看向謝灼的目光冰冷:“你覺得席鈞都打不過我,你能嗎?” 聽到這話謝灼的氣焰一下子被打壓下去不少。 謝灼看向旁別看好戲的席鈞:“她說你打不過她,你不揍她? ” 看著喬微,席鈞想到今天中午宋洛的提醒。 “這是你和她的事情,別扯著我!”席鈞不耐煩地說道:“我和她的事,我以后肯定會好好收拾她!”他要揍死喬微也不是在學校,更何況這女人手里還有手機,他不會再向兩年前那樣給對方留下證據。 說是校園f4,說是兄弟,其實他們之間也各有不對付的。 比如席鈞就看不慣謝灼的手段太齷齪上不得臺面,而謝灼看不上宋洛的清高,宋洛看不慣這兩人做事沒分寸,還沒腦子。 “如果要打,就出去打,不要占用同學的時間?!眴涛⒌溃骸叭绻淮?,就收拾東西上午自習?!?/br> 謝灼想到喬微之前連席鈞都討不到便宜,縮了縮頭,他是想要帶人群毆喬微,但在學校里當著全班同學的面做這些事,別說是老師就是宋洛也不會讓他這么干,家里還可能斷了他的零花錢,不值當。 見謝灼沒反應,喬微就開始收拾自己的桌子,旁邊的許攸月也開始幫忙。 謝灼自然不用自己收拾,自有旁邊的跟班收拾。 看著那些跟班,其實這些人何嘗不也是被謝灼霸凌的人? 只不過這些被霸凌的受害者又選擇霸凌其他人,他們想將自己從謝灼身上受到的氣在別人身上發泄出來。 所以說,這個學校充滿了惡意,但也充滿了可悲。 等許攸月幫喬微把東西都收拾好,喬微才坐在自己的桌子上,把還能用的作業拿出來。 只不過數學練習冊已經撕得不成樣子,喬微沒法再用。 高中的午自習一般中午都是數學時間,以喬微的學識這些數學題做與不做對她來說問題都不大,但原主是希望做一個好學生的,她也會把作業做完,這是作為一個學生的本分。 正當喬微打算問女主借書的時候,她同桌將練習冊往她這邊移了移,故意將題目露了出來,但做得又不是太明顯。 喬微知道,這是想幫她。 她嘆了口氣,良知不僅是盧穎和曹偉成這樣的老師有,還未長大的學生也有。 這些學生不愿意幫她,更多的不是出于利益,而是害怕。 喬微也沒有拒絕對方的好意,拿出一張紙,稍微側一下身子就能看到題目,她寫字速度快,做題速度更快。 她的同桌是一個微胖的男孩子,叫作魏吉。