但是，在銀峰領不同。

    銀峰領的根基，在于山民。

    而山民并沒有非常根深蒂固的耕種習慣，利用孩子勞動力的能力比較弱，而在孩童長大之前，也不會有人非要他們去狩獵，大多也都是留在部落中處理一些手工方面的雜物和訓練。

    再加上最近這兩年來，因為農業大樓和新式化肥的產出，人人都能吃飽飯，人人家里都有余糧，孩子的那點勞動力，已經看不上眼了。

    而銀峰領中各種工廠和處理設施的鋪開，過去那些還有些悠哉的部落民也都忙碌了起來，無論父母都很難抽出時間去陪伴亦或是看護孩子。

    在這種山民生活習慣集體發生劇變的前提下，作為崇靈教教主，龍神使者，銀峰伯爵的伊恩，說自己開設了一個教育專區，可以代替所有人教育他們的孩子，幫忙看護，教導學習，并且提供足夠的糧食和補助……

    那真的會有人拒絕嗎？

    當然沒有，絕對沒有！

    不僅僅如此，甚至還有一些不是銀峰領的家庭，在聽見了這一消息后，都發了瘋般拼命地送孩子過來讀書。

    并不是因為補助。

    而是因為他們知道，當絕大部分人都將自己的孩子送入銀峰伯爵手下后，如果就自己的孩子沒有參與其中，那么未來被孤立的，絕對是自己的孩子。

    所以伊恩從來沒有搶，所有人都是心甘情愿地將自己的孩子送到這里，接受他的教育，成為他的班底。

    當然，本質上還是因為，伊恩·銀峰是奧法道途的開創者之一，是南嶺的最強者之一，更是帶領銀峰領一步步走向輝煌發達的引領者。

    他要做什么事情，不需要任何原因，自會有水軍自己去想象解釋。他要號召什么事情，人們甚至不會思考，只會無腦支持。

    哪怕是不相信伊恩有這么好心的人，也絕對會害怕伊恩，故而不得不依照伊恩的規則去做。

    故而一呼百應。

    不僅僅是父母，就連學生對教育專區也非常滿意。

    銀峰領教育區主要分為三個級別，照顧孩童時期的小學，照顧少年時期的中學，以及青年向上的專業學院。

    小學時期，主要目的是識字，學會基礎的數學，理解一部分世界地理，開拓思維視野，從小就跳出單純銀峰領的視角來注視世界，而且從小開始，銀峰領的學生就要接受軍事性訓練，有些學生還可以參與放假時期的童子軍軍訓，其中表現優異的，可以在未來被送入升華訓練營中培養。

    這便是一個篩選孩童天才的模式：基礎的小學，小學中優秀的可以被選入童子軍，而童子軍中優秀的適齡孩子會被送入特殊的升華訓練營，從小就成為銀峰領未來的升華者預備役培養。

    至于其他天賦還沒有展露的孩子，就會來到中學。

    中學主要學習的，是各種稍微復雜一些的知識，譬如說物理化學，煉金術與歷史，升華哲學與一些基礎的銘文解析等等。

    當然，其中優秀的學生，同樣會被選入童子軍，亦或是直接進入軍校學習，出來便可以當軍官。

    這主要是為了篩選出一部分孩童時期沒有展露出自己天賦和聰明才智的個體，也是為了尋覓出更擅長些復雜課程的人才。

    至于再向上的專業學院，本質上就是負責將中學畢業的學生，轉換為各大工廠與軍隊的職員和軍人。

    雖然第一屆畢業生還未出現，但誰都知道，只要進了教育專區，學校就會給他們分配工作。

    只要成績達標，未來無論如何都會有一口飯吃。

    表現的好，甚至不僅僅是一口飯，甚至就連成為升華者都有機會！

    稍微小一點的孩子，或許還無法理解這件事，但老師也會以榮耀，獎勵，班級職位和種種其他方法引領孩子們努力學習。

    而大一點的孩子只要聽見升華者這三個字，就會如同打了雞血一般充滿動力。

    是了?；蛟S每一個孩子，都向往自由，沒有強制的學習和作業，只想要一天到晚玩?！绻嬖V他們，只要好好學習，未來就可以成為奧x曼，假面x士，高x駕駛員以及等等拉風又強大，可以充分滿足他們青春期那自命不凡欲望的存在。

    他們就絕對會努力！

    既然如此，在老師教誨和夢想指引的情況下，還是選擇玩耍摸魚的孩子，也就只能去當普通人和普通職員，未來做銀峰領的零件去了。

    畢竟這是他們自己選的，伊恩也不會再去多管。

    人也有選擇平凡的權力。

    除此之外，教育專區內，從來不僅僅只有學校。

    在這里，有著銀峰領內最先進的各類益智游戲和競技項目。從卡牌到棋類，從球賽到樂器，從繪畫到文學，從烹飪到種植……無論是興趣愛好還是玩耍，是單純的娛樂還是一種自發的學習，專區內應有盡有。

    “人類是不可能放棄游戲的?！?/br>
    在安法注視一家開設在學校對面的‘游戲店鋪’時，伊恩平靜地說道：“因為游戲本質上，就是對于現實的一種模擬，它源自模擬現實中的一些危險的行動，卻比現實更加溫和?！?/br>
    “游戲中的死亡不是真的死亡。游戲中的失敗不是真的失敗。但孩子們卻能通過游戲，建立起種種未來本應該‘吃苦’才能掌握的技巧?！?/br>
    “瞧?！?/br>
    伊恩抬起手，指向店鋪的一角，那里有兩個山民孩子正聚精會神地對著一片山地模擬沙盤推演，依照規則移動自己的棋子進行博弈：“通過游戲，有很多孩子就明白了為何敵人不會和你打正面決戰，而是一定會偷后方破壞后勤。你講道理說一萬遍，他們或許都記不住，但只要自己親身經歷輸上一次，他們就記的刻骨銘心?！?/br>
    “再看這里?！?/br>
    一行人來到了一片頗為復雜的人造叢林區，區域內有稍微大一點的孩子正在組隊行動，進行激烈的模擬戰——那些沒有殺傷力的刀槍和槍械都有各自的判定，少年少女們身上特制的衣物只要接觸就會產生電擊，身體麻痹，繼而被判定為死亡。

    注視著這一幕，伊恩平靜道：“一個人單打獨斗是勝不過其他團隊的，他們將會學會團結，互相信任，互相托付，以及簡單的分工合作?！?/br>
    “還有許多種?！?/br>
    伊恩帶著安法與希歐走過一個個區域，各種不同的游戲和訓練，以及課外的興趣愛好。他看見了安法臉上的表情從驚訝愕然到若有所思，從若有所思變成如今的肅然，最后又從肅然變成了恍然與無奈。

    他平靜道：“這些是精靈絕難學習的，因為你們中的王血血脈太少，相較于普通人太強，以至于根本無法進行公平的合作與學習……太大的差異讓他們只能接受特殊的精英教育，而我的教育專區，針對的就是所有普通人，以及普通人中的天才?！?/br>
    “不僅僅如此?！卑卜嘈χ釉挼溃骸澳愕膴W法道途能開放給所有普通人，讓他們修行成就，而我們……注定會收攏這些知識和資源，專注于我們的子嗣?！?/br>
    “實際上，精靈王血內部的教育，比伊恩你展示的要精良的多，我們甚至可以進入世界樹中樞，進行更加專業的虛擬實景學習。但也就僅此而已了，只有十王血和一些有著重大貢獻的精靈后裔可以享受這種教育?！?/br>
    “而銀峰領，這一切都是公開的，你想要，就可以去拿……只需要自己努力?！?/br>
    伊恩沒有說話，也沒有點頭，他只是凝視著前方教育專區的宿舍區，學生們在這里，接受宿舍指導員的教導，學會自己獨立生活，并與其他同齡人一同居住，學會最初的人際交往。

    “其實?！?/br>
    他輕聲道：“這只是孤兒院罷了。真正星際時代的教育，根本沒有這么簡單?！?/br>
    安法和希歐沒聽明白，而伊恩微微搖頭：“總之，我用了一切辦法去建設新一代的教育體系，盡可能地避免糟糕家庭對孩子的影響，盡可能地讓一切環節都公平可靠——但說實話，我只是做到了我能做的最好，這種教育體系究竟有沒有大用處，我心中其實沒有多少底?！?/br>
    “我能做的，僅僅是讓他們在離開學院前有一技之長，可以憑借自己學到的東西活命，掙錢并慢慢長大。我只能讓他們學會基礎的道德和世界觀，讓他們成為與自己長輩不一樣的人?！?/br>
    “你在嘆息什么啊?！?/br>
    對于伊恩的感慨，安法實在是有些匪夷所思，綠發的精靈看向眼前的學校宿舍，她感慨道：“別的不說，伊恩。哪怕你這個學校根本就教不會人學習任何東西，它也有一個令我感到不可思議的點?！?/br>
    “什么點？”伊恩頗為好奇，他等著安法說出自己預料之外的優點。

    而安法認真說道：“整個專區，沒有霸凌?！?/br>
    “霸凌？”

    伊恩眨了眨眼，然后有些困惑地說道：“為什么會有霸凌？”

    “為什么沒有霸凌？”

    安法挑起眉頭，她沉聲道：“你難不成以為所有孩子都是溫柔可愛的大寶貝嗎？亦或是覺得人們體內沒有獸性和攻擊性？你覺得孩子們不會因為彼此的不同就開始分化小團體，繼而互相對抗，乃至于欺壓？”

    “這都不可能，所以霸凌絕對會出現?！?/br>
    “有錢的對沒錢的，智力高的對智力低的，健全的對殘疾有障礙的。長得漂亮，長的太丑也會被霸凌，只要任何一人與整個校園的畫風不一樣，那么就有可能會被排斥警惕，繼而……成為‘抱團’的祭品?！?/br>
    說到這里，安法側過頭，看向西方，也就是迦南摩爾所在的地區：“孩子們本性中的惡，亦或是人類本性中的惡，都會被激發出來。你聚集了如此多的孩子，卻沒有讓這惡發酵，實在是令我感到不可思議！”

    “這樣嗎?！?/br>
    伊恩沉默了一會，然后便笑著道：“實際上，我想這是因為我這邊的教師真的會公平公正的處理好孩子們的每一個糾紛吧?！?/br>
    安法肅然且帶著遺憾的目光，他看的很清楚。至于孩子們間的霸凌與暴力，亦是整個教育專區從一開始就需要警惕的問題。

    所以，他才從一開始就設定了針對這些可能的措施。

    首先，便是泰拉之心的全時期監管。

    每個學生，都有攜帶終端，接受老師和學校的信息，而泰拉之心也會憑借終端為媒介阻止許多場本來應該繼擴大的糾紛。

    即便是不帶終端，泰拉之心亦有力量直接用靈能壓制住施暴的一方，并派遣老師來處理這個問題。

    在銀峰領，老師并不是一個會被家長投訴就被處理乃至于問責的職業——這職業本質上，是銀峰領升華部隊的預備役教官。

    他們不會和稀泥，也不會各打五十大板。在有泰拉之心的情況下，誰對，誰錯，誰先挑起的矛盾，誰在欺壓誰，誰在威脅誰，誰主動挑事，一切都一清二楚。

    沒有僥幸，沒有法外開恩，沒有任何模糊的邊界，只要犯錯，就會受罰，甚至被逐出教育專區，整個家庭都遭遇懲罰。

    凡事就怕較真。只要足夠較真，只要真的不惜代價去讓人遵守規則，那么和諧的秩序就會誕生。

    對此，沒有任何人有異議。

    畢竟銀峰領并不是地球，也不是泰拉上的任何一個私塾，書院亦或是給貴族的學校。它是獨一無二的，由領主意志塑造而成的‘獨裁’教育區域。

    在這里，即便是父母也別想把自己的孩子帶走，而任何一個孩子也絕對不能指望自己的父母可以讓自己享受到特權。學生手冊上寫的所有規矩都必須遵守，而除卻‘不能欺負同學’‘不能校內斗毆’這些原則性的問題外，孩子們想干什么就干什么，可以自己組建社團，也可以參加學校主持的技藝團體，自由發揮自己的本性。

    霸凌？伊恩根本沒想過這種小問題，如果在自己的監督和教育下，銀峰領的所有學生不能學會什么叫做尊敬他人就是尊敬自己，不能理解什么叫做遵紀守法，那泰拉之心真的是白造了。

    “你是真的在建造自己的秩序……”

    安法也知曉泰拉之心的存在，畢竟其起源就是最后的回聲送出的源質計算芯片，對此，精靈公主只是輕聲嘆息：“無論是領地，還是未來的教育……當新一代銀峰領人長大后，他們塑造出的社會與城市，絕對和其他區域大不一樣?！?/br>
    此刻，因為希歐并沒有太認真地遮蔽自己的雙角，有一些眼尖的孩子發現了這位龍女，甚至順便猜出了一旁穿著煉金術師長袍的人是誰。

    登時，這些孩子也不害怕，而是遠遠地向希歐與伊恩的方向揮手行禮，然后遠遠地用好奇的目光看向這邊。

    “希歐，孩子們等著你呢?！?/br>
    而伊恩笑了笑，他示意一下，希歐便一臉自信道：“等著！”

    很快，希歐的巨龍本體就緩緩飛來，降落在教育專區中央的大廣場上。

    【今日綜合表現前一千的學生過來集中】

    巨龍宏大的聲音響徹城市：【今天輪到你們俯瞰風景了！】

    “哇，謝謝希歐老師！”

    【坐穩了！】

    登時，歡呼聲此起彼伏，而依照終端傳出的信息排列，一支長隊便在廣場上排起，而巨龍背上多了一層昔日鋼鐵義肢改造而來的座位，帶著一百號學生振翅起飛，直沖云霄：【嗚呼！起飛！】

    這便是希歐偶爾會過來，給予所有表現優良的孩子們的獎勵——他們可以與真龍同行，俯瞰整個南嶺大地。

    伊恩，安法與希歐的人形義體站在原地，仰視希歐的真龍之軀在云霄之上飛行。

    注視著這一幕，安法緩緩開口道：“我一直都在被歧視。亦或是說，不被視作同類?！?/br>
    “我是龍血，從小就與眾不同。我的額上有龍角，脖頸處有龍鱗，我的身材比一般的同齡人更高，更修長，我可以隨意改變自己的性別，偶爾是男性，大部分時間是女性?！?/br>
    “人類，精靈，都無法理解我這樣的生命。我自己以前也很難理解。我為什么如此獨特，與眾不同？我是男生的時候，男生們會想到我曾是女性，而我靠近女生集體時，她們又顧慮我可以成為男性?！?/br>