還沒走進去，紀光山已經感受到里面活躍的氛圍，廣播正在放歌，是一首節奏很快的rap。

    男生把包放在觀眾席上，正在做熱身。紀光山沿著臺階往上走了幾步，坐在高處看他。

    男生的動作行云流水，節奏感很強，一看就知道是經常運動的人。抬手的時候上衣邊緣撩起一截，褲帶正好垂在中間微微隆起的地方。

    看來不僅學習用功，還是個朝氣蓬勃、文體雙修的運動系學弟。紀光山的眼神在他身上游離，心想自己搞到真的了。

    可惜他明年就要出國了。

    看著他走上跑道，順著夜色的軌跡，一步步跑到離自己最遠的那側，紀光山收回眼神，悵然地嘆氣。

    “有的人今天過后，就再沒機會相見；

    有的事今天放棄，就再沒機會去做……”

    廣播還在放歌，一段舒緩的旋律之后，進入了極具爆發點的副歌部分。紀光山被音樂的節奏吸引注意，認真地聽了幾句歌詞。

    “不要害怕，哪怕失敗——鼓起勇氣、邁出一步都是勝利；

    不要計較，對錯得失——盡情去做、不留遺憾才是人生……”

    九月的秋風干燥，吹得紀光山的臉頰發緊。從高考到保研，好不容易讀了研究生，又要為以后的工作發愁，生活只有無盡的內卷。

    他從來沒有在圖書館連續幾天注意到同一個人，因為想要了解更多信息，瘋狂地跟了他一路。

    眼前這個男生，就像是他繁忙的學業之余，突然出現的缺口。

    或許是出于口譯學生聽讀的本能，剛才那首歌的旋律也一直占據著他的腦海。

    認識一下，做個朋友總不會錯吧？

    而且“如何開始一段圖書館愛情”，趁著開學季的熱潮，簡直是一個絕妙的視頻素材。

    紀光山已經很久沒有這么強烈的表達欲了。

    實不相瞞，除了讀書以外，紀光山還有一份自由的兼職，是個粉絲數不小的小破站up主。

    從小到大，只要是和英語沾邊的東西，就沒有紀光山拿不到的獎。他也憑借著自己驚人的語言天賦，一路順風順水，拿到了央師大口譯專業的保研名額。

    但只有入了語言類大坑的學生清楚，這根本不是一條升學的捷徑。對未來生活感到擔憂的紀光山開始尋找副業。

    雖然勸人學英專天打雷劈，但教人學英語絕對是普度眾生。恰逢四六級考試，他就結合自己十多年的學習經驗，做了一個長達30分鐘的干貨視頻。

    起初視頻無人問津，直到四六級考試當天，播放量突然暴漲。紀光山切到后臺一看，彈幕全是什么“考場外刷到的，還有十分鐘就要進去了，寄”、“感謝大數據推薦，先收藏，明年再戰[合十][合十]”、“425，過必還愿”……

    還有人留言說：up主聲音真好聽，可以每年都教我學英語嗎？[熱][熱]

    紀光山哭笑不得地回復他：穿條褲衩子再來吧。

    不過這次意外的收獲，讓紀光山體會到了什么叫流量。從此以后，他正式開始在小破站上班，以每周1~2個視頻的產出量兢兢業業地更新。

    大部分時間他都在分享自己學英語、刷托福、考研試題的經驗，或是開直播和與自己一樣迷茫的英專學子起抱頭痛哭。

    偶爾他會拍一些整活視頻，比如模仿不同國家的人說英語的口音、還原當代大學牲的考試周破防實況。

    一年下來，他也成為了一個不大不小的八萬粉up主。

    最近因為忙著應付導師和學業，紀光山鴿了好久的視頻，突然有了這么好的素材，可不能白白浪費。

    紀光山腦中冒出了無數生動有趣的文案，準備鼓起勇氣，邁出在新學校里的第一步。

    第2章 大數據：起來上班

    在圖書館要別人的聯系方式，無外乎兩種途徑，一是偷偷拍照去表白墻撈人，二是直接遞小紙條。紀光山左思右想，覺得偷拍照片的行為不禮貌，最后還是決定用最樸實無華的方法。

    第二天，紀光山早早地到了學校，坐在原來的位置上。九點之后，圖書館里陸陸續續來了很多人，卻遲遲不見那個男生。

    等紀光山吃完午飯回來，斜對面的男生經常坐的已經被人占了，好像是個考研黨，桌上疊著一大摞書。

    紀光山進門的時候還以為自己走錯了自習室，盯著那摞書和對面陌生面孔看了眼好久，煩躁地拉開椅子，坐在電腦前。

    他打開綁帶筆記本，精準地翻到夾著紙條的那一頁，對著昨晚寫的小作文發呆?？磥砭退憬裉焖麃?，也不會坐自己對面的位置了。

    紀光山認命地把紙條夾回書里，打開語料庫，找了一則國外報道，開始練聽力。

    “ladies alemen(女士們，先生們)……”幾乎是在耳機發出聲音的瞬間，紀光山立刻進入了高度集中的狀態，隨著播報員的語速在紙上飛快地寫下符號。

    新聞的內容不算長，等前半部分放完，紀光山按下暫停鍵，對著自己的筆記在心里用中文把一個個速記符號串成語義通順的句子。

    紀光山很享受這種高度專注帶來的成就感。整理完一段話，他又把鼠標挪到播放鍵上。

    視野里突然出現了一只手，撐在離他不到半米的桌上。

    紀光山還沒來得及抬頭，就聽到一個低沉的男聲：“同學，這兒有人嗎？”