可不論他在心中怎么?排算，都至少花費了一旬。

    他從那些幾乎被濃墨涂滿的?紙上抬頭，看向還在書寫的?恒乞兒。

    寧楟楓想編排他幾句，比如恒乞兒入學也一旬了，并不比他快；

    又比如恒乞兒這人喜好偷竊，必然是半夜偷偷摸摸地出去練習，好在今天當?著司樾真人的?面前出盡風頭……

    可他越是這么?想，就?越是清楚的?知道——恒乞兒沒有。

    他從沒有好好上過學，也沒有半夜去鑿壁偷光，他只?花了昨天一晚和今天一早，便將千字文的?所有內容都默了下來。

    恒乞兒不是背會的?，也不是理?解了其中意思?，他連字都不識，而是單純的?、生硬、強行地把這些字當?作圖形，一個一個地刻在腦子里，然后又生硬地復刻出來。

    寧楟楓立即想到了那日恒乞兒學他的?劍法。

    若說那時他的?憤怒占據了上峰，讓他忽視了恒乞兒的?天賦，那么?此時，寧楟楓已絲毫感受不到憤怒。

    他后退了半步，看著那個讓他討厭了好幾天的?村童，心中驀地升起?了一絲發涼的?恐怖。

    寧楟楓周圍不乏天之驕子，也有所謂過目不忘者?，但無一人如恒乞兒這般生猛強悍。

    他此時尚且懵懂無知，可既已入仙門，但凡有一個老師愿意指點他，前途都不可限量。

    未來的?恒乞兒該會是如何模樣……

    想到這，寧楟楓不由得心生懼意，他一把將手中的?紙扔在桌上，大步跑出了書堂。

    一種說不清道不明的?恐懼和難受圍困著他，叫他想哭都哭不出來，想怨也沒個人可怨，仿佛自己這七年全?都白活了。

    凌五追了上去，藍瑚沒有動。

    紫竹在她耳邊輕顫道，“小?姐，這人…”

    不止是寧楟楓后背發涼，凡讀過書的?人都知道恒乞兒的?天資有多么?恐怖。

    藍瑚袖中五指收緊，余光看向了恒乞兒對過的?司樾。

    和壓抑激動的?山長相?比，司樾臉上既無愣怔也無興奮、得意、欣慰。

    她沒有因恒乞兒的?表現露出任何表情，指元由口口裙幺污兒二漆霧二八一收集只?是撐著下巴，悄悄抬臀，撓了撓屁股，然后看了眼外面的?樹影到了什么?時辰，接著便透出一股失望，仿佛無聲地嘆了口氣，又放空了眼神，呆呆地望著講臺。

    藍瑚抬袖掩了掩唇。

    紫竹驚恐地看著她，不明白這個時候小?姐怎么?還笑得出來。

    這一場景令藍瑚心中又有了計較。

    寧楟楓的?反應她能理?解，也無意在此對他多加苛求；而恒乞兒的?天賦自那場比試便露端倪。

    藍瑚想，司樾真人是不可能真的?被一個孩童碰到的?。

    恒乞兒碰到她，只?能說明司樾真人看上了他的?天賦。

    今日一見，恒乞兒果非凡人，倒是司樾真人的?表情耐人尋味。

    那份百無聊賴的?模樣，初見時讓人覺得可愛，可往深處一想卻大有文章。

    縱是化?神老祖看見恒乞兒這般天賦，都該有所表露，司樾卻無動于衷——

    藍瑚大膽猜測，或許恒乞兒今日的?表現還不及司樾幼時的?水平。

    她見怪不怪，才能只?道是尋常。

    這么?一推測，藍瑚心尖發癢，更沒有心思?去管寧楟楓了，所有精力都落在了司樾和恒乞兒身上。

    她雖然有著藍家?嫡女?的?尊嚴，但更認得清時局。

    眼下的?她或許比恒乞兒多兩分才學和處事之道，但以恒乞兒的?天賦，用不了多久她便會被甩在后面。

    恒乞兒未來不可估量，她該和此人交好，一來結實人脈，二來通過他和司樾真人結緣。

    藍瑚瞥見了恒乞兒扎頭發的?稻草。

    他顯然不知道稻草扎頭是賣身的?標志，她又看向用柳枝束發的?司樾，想起?了那日司樾所說“你和我一位故友有些相?像”。

    或許恒乞兒吸引司樾真人的?并非天才，而是誤打?誤撞的?一些相?似之處。

    藍瑚霍然開朗，原來吸引司樾的?第一要義并非“才”，而是“情”。

    看來練琴還是必要的?。

    思?緒間，突然響起?“啪”的?一聲。

    恒乞兒放下了筆，把那一大摞紙抓了起?來。

    他也不管山長和周圍學生，抓起?紙跑到司樾桌前，亮著眼睛遞出了紙，喊道，“師父！”

    司樾掀了一只?眼瞼瞅他。

    恒乞兒把紙往前遞了遞，發出嘩嘩的?響聲，獻寶一樣地期待道，“我！”

    是他寫的?，他會寫字，他和寧楟楓一樣！

    第25章

    如果說上一次的劍術還是偶然, 那么這一次，恒乞兒的才華再也不容掩蓋。

    未免他就此心高浮躁，山長?勒令裴莘院大門緊閉, 禁止任何峰主和外院子弟sao擾恒乞兒。

    對于恒乞兒這個孩子, 山長?從一開始的同情憐憫, 到常常氣他不守規矩，再到現在的又驚又喜。

    他活了九十余歲，在裴莘院教書二?十七載，如恒乞兒這般的天才還是頭一回遇見。

    山長?的愛才之心幾乎升華成了祖孫之情, 仿佛是看見自?己的雄風不振的獨子在六十歲時突然誕下了一個嬰孩, 疼愛得含在嘴里都怕化了。

    “如何，恒大？”下學之后，山長?私下叫來了恒乞兒，“你現在還想離開么？”

    恒乞兒猶豫了一下，搖了搖頭。

    山長?頓時高興起來, “好好好，你能想通就好。有?道是因材施教, 你的基礎雖然薄弱, 但以你的天資, 繼續按部就班的上學未免太過浪費。你既然愿意留下來、繼續當我的學生, 那我必傾囊相授, 絕不耽擱了你?！?/br>
    每屆新生除《千字文》外，這一年還要讀完《詩經》和《論語》, 但山長?今日將四書都搬了出來，外加一本《莊子》和《唐詩》。

    “這些書你每月默出一本來, 《大學》這樣篇幅較短的，需在一旬內完成?？捎?異議？”

    恒乞兒不懂什么是異議, 但山長?的要求他聽?明?白了。

    看著眼前的書，他頓了頓，沙啞著問?：“師父，高興？”

    這么做，師父就會?喜歡他么？

    山長?當即答道，“自?然，天下師長?無不盼望弟子勤奮好學，你學的書越多，她越高興?！?/br>
    恒乞兒回想起今日他把紙遞給?司樾時的情形，那時司樾雖然夸了他一句，可臉上眼中沒多少?開心。

    真的會?高興么……

    一本本書籍壘到了恒乞兒的腰，但遠不夠填滿山長?的欣喜，他迫不及待地盤算：若這些內容也都提前完成了，接下來便讓恒乞兒學習《道德經》《經法》《十六經》《稱》《道原》，若是時間還來得及，便再去涉獵《皇帝陰符經》《南華經》等內容。

    他一邊知道貪多嚼不爛，一個六歲的孩子一年里哪能學這么多東西，一邊又忍不住想，若他做恒乞兒的師父，日后定是要這樣規劃的。

    恒乞兒茫然地看著壓抑著嘴角笑容的山長?，此時的他和山長?都沒有?意識到，恒乞兒連字都不會?念的問?題。

    他抱著山長?給?的書回了宿舍，心里想著白笙對他說的話。

    他現在好好念書了，但師父似乎并不為此高興，高興的只?有?山長?而已。

    山長?是好人，但不是符修，他的高興沒有?用。

    雖然山長?的高興無用，但既然他和白笙都要求恒乞兒好好學習，恒乞兒便也乖乖地照做了。

    他尚不理解學習的意義?，更不理解這些書的意義?。

    他連書名都不會?念，只?回去坐在炕上，用沒墨的毛筆照著里面的字描，一遍又一遍地描。

    描了兩遍，恒乞兒的肚子突然叫了起來。

    他驟然想起，自?己今天居然沒有?吃午飯！

    這樣的頭等大事都能忘記，恒乞兒又驚又急，當即扔了筆，穿上鞋子往食堂跑去。

    他來得晚，學生們?大多吃完回去午睡了。

    食堂里沒有?人，恒乞兒便跑去了廚房。

    廚娘正在收拾碗筷，見了他笑道，“我說怎么沒見著，還以為你今天不來哩?！?/br>
    不用恒乞兒開口，她便從木桶里舀了一碗飯，又掀起鍋蓋，從里面打?了兩大勺菜。

    “喏，”她將碗遞給?恒乞兒，“今天還想吃雞嗎？”

    今天的午飯是蘿卜燉雞，雞被剁成小塊，蘿卜塊放在一起煮。

    打?給?恒乞兒的那兩勺里有?七.八塊雞rou，可見廚娘對恒乞兒還是照顧的。

    恒乞兒吸了吸鼻子，感恩且渴望地把碗接過來，又如昨日那樣生硬說了聲謝謝，便捧著碗去門檻上坐著吃。

    這是他這輩子第四次吃雞，除昨天外，食堂從前還燒過兩回，不管是第幾回吃，rou的味道都是那么讓人高興。

    高興……

    恒乞兒伸手?抓飯的動?作一頓。

    他盯著飯上的白白雞rou，想起了司樾。

    師父說，她昨天想吃雞，今天想吃牛，明?天想吃羊豬。

    他今天還沒弄到牛，食堂也沒有?牛。

    恒乞兒突然站起來，抱著碗就跑。

    冬天天冷，他怕涼了，將碗攏在懷里，徑直往司樾的院子跑去。

    廚娘驚訝地看著他逃命似地跑走，忙探出身來喊：“娃，干啥去！”

    恒乞兒沒有?回話，他跑去了司樾的院子里。

    院門開著，里面沒有?人，他來到屋口，對屋門里面喊：“師父！”

    沒人應他，他抱著碗呆站了一會?兒，然后又喊：“師父！”

    依舊是沒人。