“不可否認，像雙解散這些方子的確效果顯著?！?/br>
    “但是，您作為劉完素老先生的學術思想繼承人，難道沒有聽過劉完素老先生書中的一句話嗎？”

    “《素問玄機原病式》中說，今人所習，皆金代方論而已，但究其末，而未求其本?！?/br>
    “您這和劉老先生說的有何區別呢？”

    “寒涼派是基于歷史原因和時代背影，以及當時的氣候條件，人心環境而出來的一種思想?！?/br>
    “但是，萬物不可舍棄本而求其末?！?/br>
    “劉老先生最珍貴的，還是他能創新性的研究出五運六氣的病機學說，開創了一種氣運學說和六氣相結合的理念，把臟腑病機、六氣病機與運氣學說結合在一起，使錯綜復雜的諸般病癥尋求一種解決辦法?！?/br>
    齊慶嚴聞聲，頓時皺眉起來，他真的沒想到，在場這么多人沒吭聲，一個小年輕竟然站出來反駁自己。

    這讓他一時間，臉色有些掛不住了。

    這一次的學術思想，他必須要推進的。

    畢竟，事關新藥的宣傳，下一步還要上電視干啥的。

    顯然不能被陳南一個小醫生給耽擱了。

    臺上，一旁的蔣校義原本有些瞌睡了，可是聽見陳南的話，卻不由得多了幾分精神。

    他能看不出來齊慶嚴的小心思？

    但是，蔣校義對于這種事情，一般都是睜一只眼閉一只眼。

    不會干涉太多的。

    但是，如果有反駁的聲音，蔣校義卻要好好思考思考了。

    齊慶嚴如果說服不了一個小年輕，這以后推廣開來，自己肯定是要被點名的啊。

    齊慶嚴這個時候連忙說道：“劉完素的六氣皆從火化，是一種治療急性熱病的進入變革時代的先鋒號?！?/br>
    “他的方藥同樣也是這種學術思想的精華所在，就如同日本把中醫稱作漢方是一個道理！”

    “方藥的現代研究價值，比起理論更被國際認可?！?/br>
    “我提出的寒涼藥也是一種現代化中醫藥發展的思路?！?/br>
    “畢竟，中醫理論被接受的程度并不高?！?/br>
    陳南直接笑了起來，甚至搖頭說道：“中藥是基于中醫理論的產物?！?/br>
    “拋開中醫基礎理論，單純的去談論方子，絕對不是一條正確的路，不能為了迎合國際市場，就改變中醫的本質！”

    “六氣皆從火化，首先得明白六氣施用根本！

    六氣之用，各歸不勝，而為化矣。太陰雨化，施于太陽，太陽寒化，施于少陰，少陰熱化，施于少陽，少陽火化，施于陽明，陽明燥化，施于厥陰，厥陰風化，施于太陰，各命其所在，而征之也！”

    “劉老先生指出，六氣的根本就在于其轉歸，風勝治以甘清，佐以苦辛，以酸瀉之，熱勝治以辛寒，佐以苦咸，以甘瀉之！”

    “濕勝治以咸熱，佐以辛甘，以苦瀉之?；饎僦我孕梁?，佐以甘咸，以甘瀉之。燥勝治以酸溫，佐以辛甘，以苦瀉之。寒勝者治以甘熱，佐以辛酸，以咸瀉之?！?/br>
    “這說的就是想要使用方藥，必須以證為基礎?！?/br>
    “拋開辯證，談何用藥？”

    說到這里，陳南正色說道：

    “新思想，新學說提出是好事兒?！?/br>
    “但是，齊教授是專家，您經常會參加各種講座，講課，而您面對的大多數都是普通的學生?！?/br>
    “他們的中醫思維尚未形成，您知道，您這思維，會影響到多少學生嗎？”

    “醫學不能一蹴而就，若無基礎，直接去談論寒涼藥，很容易讓人走了彎路！”

    “任何一個新的學說提出，都應該面對不同的群體，火神派救了很多人，也做出了很大的貢獻，但是……對于一些年輕人，新人來說，若無把握，火為劇毒，同樣，寒涼藥也是如此！”

    “方藥有效，卻不可大力鼓吹，需要辯證的去看待問題！”

    “而且……真正的學派，并非這樣的，傳承和講課，也不是誤導的。

    劉完素提出“火熱論”，但是，他的教育，卻從來沒有告訴他的學生們，去堅持寒涼思維。

    由穆大黃、馬宗素、戴元禮、王履等直接傳承，張從正、葛雍、鎦洪等人私淑其學。

    弟子張從正將其發展為攻邪理論，再傳弟子朱丹溪發展為滋陰學說。眾多的弟子繼承并發展其學說?！?/br>
    “這才是學說真正的意義所在?！?/br>
    “所以，我并不認可您的寒涼思維?！?/br>
    “這會影響很多年輕人的判斷?！?/br>
    “這就是我想說的話?！?/br>
    陳南說完之后，現場雅雀無聲。

    齊慶嚴的臉色難看到了極點。

    被一個年輕人否定，真的是有些說不過去。

    可是偏偏對方說的還很有道理！

    齊慶嚴忍不住皺眉問道：

    “不知這位小友尊姓大名，師從何人？”

    陳南理直氣壯的指著一旁的楊鴻年，說道：

    “我？不足為慮的小大夫?！?/br>
    “但是，我主任是楊鴻年！”

    楊鴻年懵了！

    我曹……

    我招誰惹誰了??？

    【叮！恭喜您，收到來自楊鴻年的差評，差評等級：中級！】

    此時的楊鴻年內心慌得一批，恨不得立馬拉開和陳南的距離，這個混蛋，早知道不帶他來了！

    而此時！

    周圍所有人的目光已經朝著楊鴻年匯聚起來。

    這讓心虛的楊主任多少有些沒底氣。

    齊慶嚴這家伙，雖然楊鴻年也有些看不過去，但是……他不會當面說??！

    可是……陳南你這廝，我都說了來了閉嘴，多聽少說，你倒好……直接站起來pk主辦方。

    我他么……

    楊鴻年此時跟吃了粑粑一樣難受。

    誰能想到，帶著這廝出來學習，沒想到……給他背了一鍋？

    這個鍋……我不想背??！

    可是！

    他楊鴻年，這些年修煉的醫術雖然一般，但是臉皮卻絕對是夠用的。

    面對眾人投來的目光，他申請沉穩，表情淡然，雙目含笑，儼然一副大家做派。

    當然了……如果br />這讓齊慶嚴忽然覺得……

    這可能是楊鴻年要說的話。

    陳南這么年輕，怎么可能說出這樣的話呢？

    一時間，周圍議論紛紛，大家紛紛看向楊鴻年。

    而黃益平微微一笑，看向陶訓義點了點頭。

    雖然沒有說話，但是意思很清楚。

    不錯！

    陶訓義臉上不禁多了幾分光彩。

    畢竟，楊鴻年是他的學生啊。

    敢于在這樣的場合，直面齊慶嚴，并且說的那么有道理，有膽有識還有能力！

    不錯！

    不愧是我陶訓義的學生。

    陶訓義臉上有光，因為他覺得，楊鴻年今天做了一件讓他驕傲的事兒，也做了一件對中醫有好處的事情。

    他笑著對著黃益平說道：“楊鴻年，我學生！”

    黃益平微微一笑：“名師出高徒啊，楊主任才是真正的中醫人，敢于站出來說出這樣的話，不容易??！”

    陶訓義面帶微笑。

    而此時，臺下眾人也開始紛紛鼓掌。

    他們看著陳南，陳南看著楊鴻年，于是……大家看向楊鴻年……

    楊鴻年懵了。

    我……我……我做了什么了不起的事兒嗎？

    看著老師欣慰的目光，看著同行敬佩的眼神，看著黃老爺子欣賞的表情。

    楊鴻年忽然站起來，大義凜然，義正言辭的看著眾人：“沒錯！”

    “中醫傳承，要保持其根本性，保證其完整性，齊教授面對的是更多的年輕人，我覺得還是嚴謹一些比較好?！?/br>
    “我輩中醫，當如此！”

    “有所為，有所不為！”

    說完之后，楊鴻年感覺自己身上竟然燃燒起來了一團火！

    這該死的火……是陳南點著的。