七班這邊的動靜很快被教導主任知道了, 他拿著教棍氣勢洶洶就來了。

    他倒要看看是什么人能引起那么大的動靜，必然不是個好學生！

    “都圍著干什么呢, 放學了還不回家在這干什么！”

    “我看你們是閑著沒事干了, 沒事干就給我去抄課文！”

    教導主任一出，學生們趕緊跑走，走之前還不忘和姜柚告別：“jiejie再見！”

    教導主任聽了, 怒道：“jiejie？我倒要看看是哪個jiejie！”

    人群一散開，教導主任對上乖乖巧巧的姜柚, 姜柚笑, “老師好?！?/br>
    教導主任的臉瞬間就和善起來。

    哎呀, 這么懂禮貌的小姑娘一看就是從小都是好學生的嘛。

    嗨，孩子們小, 追個星很正常嘛，追個這種一看就正能量的星更正常了啊。

    他連忙回道：“你好你好，你是來參加家長會的？”

    姜柚禮貌點頭：“對?！?/br>
    教導主任更開心了, 不錯不錯, 還是個負責任的家長嘞。

    他又問：“是哪位同學的家長？”

    姜柚指著旁邊站著的姜齊：“我是姜齊的jiejie?！?/br>
    教導主任的臉刷地就黑了。

    姜齊是誰，那個天天不學習，大名鼎鼎的年級倒數第一。

    他看向姜齊，越看他那個紅頭發越不順眼, 忍不住就開始說教：“你那個頭發怎么還是紅的, 還這么長！”

    他忍不住開始告狀：“學生到學校是學習的, 你可要好好管管他！”

    姜柚全都應下：“嗯嗯嗯, 我會的老師?！?/br>
    姜柚這一臉乖巧好學生樣讓教導主任非常滿意。

    他滿意地走了。

    姜齊站在一旁，抓了抓自己的頭發, 心里輕呵一聲：不就是長了一點嘛, 多大年紀了還喜歡告狀。

    他悄悄看了一眼姜柚, 姜柚也沒說什么，跟著其他家長一起進了教室。

    家長開會時學生不能在旁邊旁聽，一群學生被班主任打發出去，讓他們先去學校里轉轉，過會再回來。

    姜齊眼見著姜柚坐到他的位子上，小心臟又忐忑起來。

    他以前可沒有過這種經歷，原來會這么緊張嗎？

    隨即他又覺得自己很好笑，有什么好緊張的啊，不就是一個家長會嘛。

    他和同學們結伴在校園里找了個地方坐下。

    這邊班主任王老師站在講臺上，先是看了一眼所有的家長，在看到姜齊位子上坐著一位十分年輕漂亮的女孩子時，心里驚訝了一瞬。

    剛在辦公室就聽說姜齊的jiejie是個明星，現在看果然不錯。

    長得好看不說，看起來就是個好相處的。

    怎么那個弟弟就是個刺頭呢。

    班主任先是慣例說了點注意事項，強調各位家長要多關心孩子的學習和心理健康，然后夸了一些考的不錯以及平時表現不錯的學生。

    姜柚一直在觀察家長們，她發現只有她是以學生jiejie的身份來的，其他都是父母長輩。

    而且從他們的表現來看，這個世界還是十分重視孩子教育的。

    正想著呢，臺上王老師又說：“還有一位學生這次考試進步很大，就是姜齊同學，姜齊的家長麻煩您稍后留一下，我和您聊一下姜齊的情況?！?/br>
    其他家長也看向了姜柚。

    姜齊這孩子家長們多多少少也聽說過，萬年倒數第一，長得好看卻一頭扎眼紅發，在這所重點中學里可以說是格格不入。

    本以為這孩子家長一定是個不好說話的或者不負責任的，沒想到是個看起來就很好相處的女孩子。

    這兩姐弟的風格可真是天差地別啊。

    不過話說回來，姜齊竟然能在短短兩個月內進步了兩百名？他怎么做到的？突然開竅了？上次考試還是倒數第一啊。

    真搞不懂這孩子。

    再話說回來，這孩子的jiejie竟然是個明星？以前也沒聽說啊，甚至都不知道他還有個jiejie。

    這孩子可真神秘。

    一場家長會很快結束，姜柚跟著班主任王老師去了他辦公室。

    一到辦公室班主任終于是忍不住了，瘋狂教育：“雖然這孩子這次進步很大，但是你們家長還是要多多關注他，十幾歲的孩子正處在青春期，叛逆點不是不可以理解，但姜齊叛逆的是不是有點過頭了？”

    “要我說，你們家長的責任很大！”

    王老師是調查過姜齊的，他是從小學部升上來的，他們學校教學質量不錯，生源也不錯，極少會出這種自暴自棄型學生。

    是的，姜齊完全是自暴自棄。

    他根本不學，甚至非常排斥學習。

    他本以為這孩子從小就這樣，去小學部一問才知道這孩子小學幾年都是年級第一，到了升初中那年不知道怎么了突然就開始叛逆了。

    比別的小朋友叛逆的早了很多啊。

    他萬分不解，甚至去調了他歷次的成績，發現了很大的問題。

    他的成績不是緩慢下降的，是某一次突然降下去，再也沒起來。

    很像是自暴自棄。

    后來再根據他的觀察，他更是很著急，他非常想聯系上姜齊的家長，告訴他們，姜齊這孩子好像在放棄自己。

    不止是成績，是方方面面都在放棄自己。

    但姜齊入學信息表上的號碼永遠打不通，家長永遠聯系不上。

    他無能為力。

    但轉機竟然突然就出現了，這幾個月這孩子不知道是怎么了，很明顯感覺到他身上有了向上的精神，成績也有了很大的進步。

    不過王老師最開心的不是他成績上升了多少名，而是他看到姜齊在往上走。

    精神上的往上走。

    王老師很欣慰，更想教育教育姜齊的家長了。

    看看嘛，孩子還是有救的，家長得多關心關心。

    想到這，他又說：“孩子正在叛逆期，你們做家長的要學會關心孩子，你看看最近不是挺好的嗎，成績有了非常大的進步?！?/br>
    姜柚聽得一愣一愣的。

    青春期，叛逆期，關心孩子，這些東西她聽都沒聽過。

    她那個世界哪有這些玩意。

    就是到了這個世界也沒學到這些呢。

    她只能點頭：“好的老師，我會注意的?！?/br>
    她回去馬上就查青春期是什么意思。

    班主任對姜柚的態度十分滿意。

    對家長就要有這種態度，有了這種態度，何愁孩子不會上進！

    他滿意地放姜柚走了。

    姜柚走出辦公室，拿出手機搜索剛剛老師說的那幾個詞：青春期、叛逆期、關心孩子。

    搜了一圈終于明白了是什么意思。

    原來姜齊是個叛逆孩子啊。

    沒看出來啊。

    正想著，旁邊路過一對別班的家長孩子，那家長揉揉孩子的頭發，語氣充滿欣喜：“這次進步很大，mama給你獎勵，你想要什么，mama給你買！”

    姜柚在旁邊聽了，默默學習。

    原來有進步要給獎勵啊，學到了學到了。

    姜柚決定做一名合格的家長，努力管教青春且叛逆的姜齊。

    此時的姜齊已經在教室等待了，所有同學都被家長帶走了，就剩他了。

    他抓了抓自己的紅發，不停地往外面看，想著姜柚怎么還不回來。

    班主任到底說了什么??？

    過了好一會，他終于看到了姜柚的身影，急忙起身，小心探查姜柚的神色，卻什么都看不出來。

    他有點不知所措，別人家開完家長會都是什么樣的??？

    突然，一只手伸到了他的腦袋上，輕輕揉了兩下。

    姜齊整個身子瞬間繃直，他不敢置信地看去，看到姜柚在揉他的頭發。

    她她她……她在干嘛！

    一種奇奇怪怪的感覺躥上他的心臟，他好像第一次知道了與家人親近是什么感覺。

    那感覺怎么說呢，就是他覺得這種揉腦袋的行為非常幼稚，非常無用，可心臟又仿佛被羽毛輕輕拂過一樣，有點癢癢的。

    癢的他嘴角有點控制不住想要彎起。

    他使勁把嘴角壓下去，語氣仿佛很不情愿：“你干嘛啊?！?/br>
    姜柚揉了幾下收回手，心里小小感嘆一下真像摸狗狗一樣。

    她學著剛剛那個家長說的，對姜齊說：“王老師說你這次進步很大，我要給你獎勵，你想要什么我都給你買！”

    這話姜柚說的十分有底氣，她現在超有錢的！

    姜齊卻愣住了。