暑假快結束時，黎予突然間收到系主任的信。他要求幾位研二學生，隔天到他辦公室一趟。

    黎予雖然搞不清楚狀況，但還是依照指示到系主任辦公室報到。

    當她進去時，里頭還有另二個研二菁英學生。

    系主任助理請他們先坐一下，不一會她就看到何翊文走了進來，很自然的坐到她身旁。

    何翊文坐下就問：「你知道主任找我們什么事嗎？」

    「我也想知道?！估栌柰瑯痈悴磺宄顩r。

    何翊文點點頭就又問：「暑假都沒見到你，忙什么？」

    黎予確實因為要跟教授發表文章，還有忙著談戀愛，實在沒有時間參與數學討論會。

    黎予簡單跟何翊文說了和S大教授發表文章的事情。

    「忙到都沒時間玩電動？」何翊文又問。

    黎予從來沒想過，何翊文有一天會跟她說學業耽誤電動...

    她愣了一下才回：「就沒在玩...」心里面默默接了黎乞兒。

    「真的嗎？」何翊文有點疑惑。他現在自己在玩《世界》后，覺得實在太迷人。他無法想象有人沉迷于其中后，真的能夠退的干干凈凈。

    黎予噎了一下。

    其實昨天晚上她和藍無衍等人打5v5時，還有跟何時周旋廝殺了幾場...

    「抱歉，各位久等了吧？剛剛還在跟學校討論細節，所以不小心來晚了?！瓜抵魅卫罱淌谕蝗蛔哌M來，相當客氣的道歉，同時也救了黎予。

    黎予等人趕緊說大家也剛到，沒有等多久。

    李教授抓抓頭說：「你們都有修我的課吧？事情是這樣的，這學期我這門課有一點變化...」

    黎予等人訝異，擔心他不開課了。

    李教授的課幾乎是數學研究所必修課程，因為教授除了主修高等數學應用外，也有教育專業。所以，他的課能幫學生往數學教學領域發展。

    多數學生不會放過這堂課，畢竟數學專業領域出來，除了科學研究外，很大一塊也是走向數學課程的教學。

    「今年因應學校普及高等學術政策，除了上課外，希望你們四個專業高材生出來開課，當作這堂課成績?！估罱淌诤唵握f明著。

    黎予聽到“開課”兩個字就有點頭痛。

    他繼續說：「基本上，學校是希望你們可以運用年輕人的創意，開創將高等數學應用到生活化的有趣課程，吸引大學新生的目光，投入不同領域的學習?！?/br>
    「那我們要怎么做？」何翊文提出疑惑。

    這個概念很好，但是要他們這些研二學生設計一整個學期的課程，也未免太強人所難了吧。

    李教授連忙說：「不用擔心，一個學期課程十六堂課，你們四個人分，所以基本上每個人設計大約四堂課就可以?！?/br>
    「至于課程內容則完全由你們自行設計教案跟編排課程內容，我們完全不會干涉?！估罱淌谀抗庾谱葡喈斊诖?。

    「生活化是什么意思？」另一個研究生提出疑問。

    李教授繼續解釋：「我們高等數學一般印象中，是復雜數學公式推導，屬于困難學科。但事實上，數學運用無所不在，如何用淺白的方式讓大家學習高等數學，就是這次最重要的任務?！?/br>
    「那評分方式呢？」另一個研究生提出疑惑。

    李教授隨即道：「目前我規劃是你們自行安排四堂課的內容，盡量設計豐富有趣教案提案，我們會在開學之初公布給新生選修?！?/br>
    他喝了口茶繼續說：「有趣的教案是非常重要的，因為修課人數也會影響你們的成績?！?/br>
    「……什么意思？」何翊文皺了眉頭。這是代表他們還有招生壓力的意思嗎？

    李教授繼續說：「成績評分方式主要來自修課人數、課程設計豐富有趣度跟學生反饋這三塊，除了直接影響這堂課的修課成績外，課程成效達到超優等，學校還會提供額外教學金?！?/br>
    「是不是很棒？」李教授看著眼前四個數研所優秀學生都緊皺眉頭的樣子，連忙替他們打氣。

    黎予趕緊說：「李教授，可是我可能還要問一下史蒂芬教授...」

    「這你們都不用擔心，各位教授我都征詢過意見，都相當支持這個方案?！估罱淌谖⑿粗@四個他特意選出來的菁英學生。

    他沒有說的是，這個普及高等學科方案還涉及各個學系之間的預算分配。所以系上所有教授都是無條件支持，希望奪下魁首。

    教授們可是對他們都寄予厚望！

    「所以課程安排方向是...？」何翊文還是覺得很難。

    李教授拍拍桌子站起來說：「沒有，隨你們發揮！好了，都趕快站起來，快回去準備吧！」

    四個人萎靡的站起來時，李教授又說：「你們一個禮拜后交教案給我，學校會統一公布。另外，教案記得寫建議修課人數?！?/br>
    「……」

    四個人同時無言以對，只有一個禮拜設計，然后開學就輪流上戰場。

    走出系主任辦公室后，何翊文問：「要不要一起討論？」

    「不要?！估栌柚苯踊厮?。

    何翊文攔住她問：「干嘛？要避嫌是不是太無聊了？」

    黎予翻了個白眼，推開他攔著她的手說：「想太多，我們現在可是競爭對手，商業機密還跟你討論？」

    她邊走還回頭跟他使了個鬼臉。

    何翊文笑了回：「好，我期待你的教案?！?/br>
    黎予往宿舍走，就收到藍無衍的訊息。

    “藍無衍：開完會了嗎？如何？”

    黎予簡單跟他說明了一下主任的話，就急忙趕著去藍庭悅家。

    畢竟，藍庭悅也開學了，家教還是要繼續。

    她跟程雅蘭女士打了招呼就走上樓。

    黎予走進去，就發現藍庭悅正在玩《世界》。

    「快這邊?！?/br>
    藍庭悅開語音跟叮叮當他們組隊在玩，所以黎予立刻聽到幾個二軍孩子的聲音。

    「完蛋，失手了。這場又要輸了...」“我不是小叮當”沮喪的說。

    「來救我啊啊啊啊啊~」“叮叮當”也慘叫。

    藍庭悅看著整個大局，不知道如何下指令時，黎予就拿起麥克風說：「叮叮當轉下，小叮當撐住不要退，你可以的?！?/br>
    「藍庭悅愣在這干嘛，跟著轉下幫忙??！」黎予敲了敲藍庭悅的頭。

    在黎予的指揮下，果不其然劣勢轉為優勢，逆轉勝到手！

    「神??！黎老師果然是神！」“我不是小叮當”尖叫。

    「黎神出馬果然不同凡響！」“糖心蛋”也是崇拜到極限。