第104章
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a大校園里有很多流浪貓,這里有學生為它們提供的貓糧和棲息地,小橘貓三兩聚在一起,有些怕生,有些已經習慣和學生相處。 “洛川,還愣著干什么呢?!崩顨J喊了他一聲。 洛川收回摸貓貓的手,他起身,和李欽一起上樓。 “四年時間過得可真快啊,洛川,恭喜你還要在學校里再讀兩年?!崩顨J說。 洛川已經成功的拿到了保送的名額。 “真不知道你是怎么天天在實驗室待的下去的?!崩顨J忍不住說。 他們同在物理系,洛川似乎是真的熱愛,還有很多是像他是純為了混的。 洛川聞言低聲問,“你當初為什么要選物理?!?/br> “因為我高考物理拿了滿分唄,累死累活考上a大,想選個輕松點的,沒想到最后選了個最難的?!崩顨J說。 “你呢?洛川,你為什么喜歡物理?”李欽問他。 他用的是喜歡,而不是選擇。 真正的喜歡和當下短暫的選擇,兩者之間擁有巨大的差別。 聞言洛川稍稍地頓住了。 棕櫚樹下,陽光貫穿葉子落下陰影,每一年的夏天都是如此,蟬鳴不斷,熱意上涌。 洛川,你為什么喜歡物理? 塵封的記憶打開,青年的身影隨之浮現出來,深黑的眉眼,無聲落下的實驗小球。 “我……原本有個哥哥,”洛川輕輕開了口,“他很喜歡物理?!?/br> “你哥哥喜歡物理?所以你也喜歡物理?!崩顨J不明白其中有什么關系,但是他一向不怎么搞得懂洛川。 這世界上還會有人因為他人的喜歡而喜歡上某種事物嗎。 可能會容易,但是做到日復一日的堅持,并不容易。 洛川嗯一聲,眼睫垂下去,如同無聲的落下一道陰影,再想起那個人,心口的位置難免還是會一瞬間的停止跳動。 “不知道教授今天還叫我們來干什么……不是都處理的差不多了嗎?”李欽說。 隨著實驗室的門打開,燕教授在實驗臺前,沒有實驗器具,是一些堆積的塵封箱子。 燕教授已經年過六十,發絲白了一大半,一雙褪色的眼依舊神采奕奕,埋頭實驗室前,如同一支未燃盡的長燭。 “教授,今天有什么任務?”李欽問。 燕教授聞言看向他們二人,“今天不用做實驗,這些是你們前幾屆學長留下來的,有些是保留的實驗數據,你們篩選一下,有用的課題留下來?!?/br> “沒多少,大概一下午能處理完?!?/br> 李欽看到桌上幾個箱子,已經有些不樂意了,嘴貧道,“教授,一有雜活就喊我們倆,洛川就算了,以后還在您門下,我天天給您幫忙……” 燕教授聞言頭也不抬地說,“你可以申請考驗繼續在學校留兩年?!?/br> 李欽立刻摸了摸鼻子,還是算了,外面的花花世界更適合他。 “往屆的學長,他們的資料為什么沒有帶走?”李欽問。 “有些是中途轉去了其他系,還有的出國或者輟學了?!?/br> 燕教授說著停頓了下,“還有的,是出了意外,不在人世了?!?/br> “洛川,咱們兩個分頭整理?!崩顨J搬了兩箱子給自己,剩余的給洛川,他們在燕教授對面埋頭。 在聽到“不在人世”幾個字時,洛川稍稍地頓住,他一頁一頁地翻動紙頁,紙箱上落了一層灰,里面的數據隨之也變得灰蒙蒙的。 如同已經被時間拋棄,上面有不同的字跡,記錄了不同的人在實驗室里的歲月。 他在最底下翻到了熟悉的字跡。 提起出了意外,李欽想起來了,“前幾年是不是有位學長,聽說入學之后就開始為歷屆物理實驗編題,做過有關微觀實驗的研究……叫什么來著?!?/br> 熟悉的字跡被翻出來,屬于一個人的筆記,已經發暗的墨跡,封面寫有溫書郁的名字。 ——關于顯性基因與隱性基因序列與電子分解的研究。 ——關于玻色粒子衰變中止實驗。 ——關于電子分解與腦層面情緒過敏相關性研究。 “他做的實驗大部分涉及醫療……和腦科心理學有關,后來他去世之后,實驗命題也中止了?!?/br> 他們在做實驗研究時,需要提交申請,申請附著在實驗研究的基礎之上。 洛川翻開書冊,上面有清晰的字跡,冷靜又溫柔。 :有關現代醫學難題之一,非社會化人格是否受先天腦部發育以及生理影響,如同玻色粒子的衰變,每四十個粒子會出現一個衰變粒子,此現象是否為不可控。 本實驗定期對衰變粒子進行觀察,嘗試衰變粒子是否具有可逆性。 粒子中每四十個會出現一個不可控的衰變現象,如同人群中每一百萬個,會出現一個難以適應現代社會、社會化不足的非正常人。 實驗臺前的青年未曾言語,窗外樹影落下來,如同整個夏日的陰影都融入其中。 “洛川,你對這個實驗題目感興趣嗎?”李欽問道。 他見洛川拿著看了好一會,開口問了一嘴。 聞言洛川似乎沒回過神,好一會才緩過來,漆黑的眼珠抬起來,仿佛融了一層墨跡,他看向燕教授。 “教授……我想研究這個課題,可以嗎?!甭宕ㄝp輕地問出來。