孫藹明露出了一言難盡的表情，“其他國家，包括一些四級文明的國家, 在軍事方面?，靠譜的沒?幾個。他們有些國家也打過仗, 但是戰斗力……怎么說呢，是個玄學問題?！?/br>
    在孫藹明給隊員講故事的時候，又有一個班級的隊伍靠近了這個高塔。

    這個班級顯然比之前被他們淘汰的十?班靠譜多了，進行過程中一直有主意隱蔽，走的也是戰術隊形，一開始吳衡都沒?有發現他們，還是因為他習慣性隔一段時間?外放精神?力搜查才找到?了他們的蹤跡。

    但不知道出于什么考慮, 他們也是全班三十?個人一起行動?的, 可能是因為實力偏弱, 如果再分開行動?不管哪一邊都是給別?人送菜, 只?有抱團一起行動?才有一定的勝算吧。

    孫藹明還是把他們放進來到?了不遠不近的距離才下令射擊。

    這個班級比起十?班正常多了，遇襲之后反應迅速地找到?了掩體躲避, 并且鎖定了襲擊者?所在的位置，這片區域唯一的制高點——高塔。

    不過因為一開始遇襲的時候猝不及防，這個班級還是損失了九個人，這也讓這個班級的指揮官文頌意識到?，襲擊者?的實力非常強。

    和一班不同，九班并沒?有被分成三個不同的隊伍，他們比一班更?加團結，有一個共同的領導者?班長文頌。

    文頌也是九班最強的人，雖然在九班，但其實文頌的實力原本是可以去更?前面?的班級的，只?是某些意外因素導致他被分到?了九班。

    但不管怎么說，他既然已經被分到?了九班，那就是九班的一份子，他并沒?有因為自己比同學更?強就自高自傲輕視同學，而是在成為這個班級的班長之后，盡力做好自己的分內之事，幫助同學共同進步。

    文頌認為他們之所以是九班，是因為他們在入學之前比前面?八個班級的學生弱，但這并不代表他們會一直比前面?八個班級的學生弱。

    因為文頌的勢力在九班確實是最強的，而且他的作風也讓人信服，所以九班的其他人對他都比較服氣，他成為九班的指揮官不僅僅是總教官指定的，也是九班學生認同的。

    此刻突然遇襲的時候，九班的學生第?一反應就是按照平時演練的那樣，找個掩體躲藏起來，等待文頌的命令。

    文頌也在考慮該怎么辦，是撤退還是進攻。

    盡管九班的學生一直很努力，但文頌通過之前的其他項目成績大概了解各個班級實力的差距，九班的整體排名或許有一點點進步，但進步不大，畢竟其他班級的學生也不是在吃干飯的。

    除了十?班那個一言難盡的外籍班以及女?生班級之外，九班就是指揮系所有學生之中實力墊底的存在，在所有人都在努力進步的情況下，即便?九班更?加努力，一時之間?也很難擺脫墊底的情況。

    這也是文頌選擇抱團一起行動?原因，一來是因為除了他之外沒?有能力足夠強的指揮官了，二來就是因為以九班的實力如果再分開行動?，那就真的誰都打不過了。

    固然通過好的戰術布置，以少勝多以弱勝強并非不可能，但前提是得有好的戰術布局，文頌自己都不是很擅長戰術謀略，九班其他人更?加指望不上，只?能走穩扎穩打的路線。

    可惜即便?他們走了穩扎穩打的路線，還是因為運氣不好碰上了一班，還沒?反應過來的時候就被淘汰了將近三分之一的人。

    而他們躲藏的這個位置，距離離開高塔為中心的有效射程范圍還有很長的一段，即便?他們注意隱蔽，在逃離之前肯定也會再次損失一些人手，即便?是樂觀考慮，逃離之后他們可能也會只?剩下一半的人。

    這種?情況對九班的來說無疑是非常不利的，在齊裝滿員的情況下他們都打不過別?人了，減員一半的話可以說這場比賽他們就已經輸了。

    什么都不做直接認輸這樣的事情，文頌自然不愿意做的，既然逃只?是一條必輸之路，那為什么不拼一把呢？

    雖然拼一把輸的可能性也很大，但至少他們努力過了，而不是選擇慢性等死。

    想清楚之后，文頌的目光變得銳利了起來，他很快清點了剩余的人緣，飛快下達了沖擊高塔的命令，并且很快做好了戰術部署。

    九班的學生別?的不說，戰術執行能力還是比較強的，盡管感覺有點像是送死，但沒?人對文頌的命令有任何疑問，一部分人毫不猶豫地選擇以自己的犧牲來掩護隊友的前進。

    當然，他們也不是傻站著?被古景耀他們打，而是一邊朝著?高塔的位置前面?，一邊盡量躲在掩體后面?用射線槍反擊。

    不過因為古景耀他們占據高處的優勢，這樣的對槍，九班是非常吃虧的。

    古景耀很快也發現了九班的戰術安排，他不清楚孫藹明是否看出來的，很可能也看出來了，但他還是提醒道：“隊長，他們想要沖進高塔?！?/br>
    孫藹明自然也意識到?了這一點，但他并不著?急，因為樓下的邱況他們可不是擺設，只?要九班再靠近一些就會進入邱況他們的射擊反應了。

    因此，孫藹明只?是說道：“嗯，不用管他們的目的，你們的任務就是盡可能的淘汰更?多的人?！?/br>
    “是！”古景耀他們手上的槍依然非常穩，在槍法本來就更?好，再加上占據制高點的優勢的情況下，戰斗幾乎是一邊倒的，九班的反擊并沒?有給他們造成太大的威脅。

    而反過來，到?達高塔下的這段路對九班的學生來說格外艱難，等終于沖到?高塔附近的時候，他們的人數只?剩下不到?十?個人了。

    即便?知道這只?是在虛擬網絡之中，包括文頌在內的學生面?對戰友主動?的犧牲，也頗有一種?悲壯的感覺。

    沖到?高塔附近之后，就已經超出了古景耀他們所在位置的最佳射程，雖然還是可以射中目標，但如果他們要冒險嘗試，自己也必須冒更?大的風險。

    在己方占優的情況下，孫藹明并不愿意冒險，他的目標可不僅僅是面?前的這個班級，對他來說不管是之前的十?班，還是現在這個班級對他來說都只?是開胃小?菜而已，為了他們折損自己這邊的戰力，得不償失了。

    而且沖到?高塔下方，對文頌他們來說，也只?是闖過了第?一關而已，孫藹明早就已經用事先約定好的信號給邱況傳了信，現在邱況他們早就已經做好了準備，面?對文頌他們的并不是逃出生天，而是第?二輪的槍林彈雨。

    文頌也猜到?了有這樣實力的班級，不太可能全部的人都縮在高塔上，而且剛才交鋒的過程中，文頌也發現了，從高塔上射出來的射線束雖然猛烈，但其實方向就那么幾個，高塔上恐怕就只?有四五個人左右。

    他猜測有這樣實力的班級，不是一班也是二班，但他并沒?有絲毫畏懼，別?說攔在他面?前的只?是同為一年級的新生，就算是高年級的學長甚至是教官，他今天要嘗試著?沖一沖。

    即便?最后失敗了，他們至少盡了最大的努力嘗試過，如果今天他選擇了逃，事后才會后悔。

    盡管沖擊高塔的選擇看起來很沖動?，但文頌并非沖動?的人，在高塔上的射擊停止之后，他沒?有貿然心動?，而且謹慎地選擇了一條穩妥的路線迂回前進，同時對身邊剩下的隊友說道：“在高塔下面?一定還有他們的埋伏，大家務必小?心。如果遇襲而無法脫離，那就想辦法反撲，實在不行就嘗試和對方同歸于盡?！?/br>
    他的隊友都目光堅定地點頭，應該說從遇襲的時候開始，他們就已經沒?有回頭路了，現在他們已經犧牲了大部分隊友，就更?加沒?有回頭路了。

    事情已經到?了這一步，他們不知道能不能沖進高塔，但即便?沖不進去，他們也必須留下什么，比如對手的人頭，不能讓隊友自己的犧牲毫無價值。

    盡管九班的整體實力不強，但能夠存活到?最后的，已經是九班最強的一撥人了，再加上他們堅決的作戰意志，還真不能小?看。

    戰斗再一次爆發，先發動?襲擊的是邱況率領的一班小?隊，他們人數略少，但也沒?有少到?哪里去，而且在暗處把九班的行動?路線看得清清楚楚，即便?文頌已經做出了最好的選擇，九班依然處于劣勢，第?一輪沖突結束之后就被邱況帶的人又清理掉了幾個成員，而邱況帶領的小?隊成員毫發無傷。

    但九班也不是毫無收獲，他們只?剩下幾個人，但是他們和邱況小?隊的距離再次接近到?了，到?了可以短兵相接的位置。

    九班知道他們沒?有機會了，他們已經不可能沖進高塔，他們現在唯一能做的就是拼上自己的性命，拖對手下水。

    教官們也在看著?這場戰斗，良久的沉沒?之后，突然有一個人小?聲地說道：“九班沖動?了啊，在各方面?都不占優勢的情況下，他們應該選擇撤退保存實力的?！?/br>
    教官們下意識皺眉，這話他們可不能認同。

    如果真的要占據優勢才能選擇進攻的話，那九班大概也就只?能欺負欺負兩?個外籍班了，和八班或者?十?八班、十?九班可能還有的打，但也不能算是占據優勢。

    之前有提過，今年的生源之中，在潛力上來說，男生這邊更?好一些，但這是針對最頂尖的一批人才來說的，這些人才基本上都集中在一班和十?一班，而后面?的班級，男女?生之間?是沒?有太大實力差距的。

    這種?情況，再加上九班遇襲之后已經損失了不少人，如果當時選擇撤退，除非之后運氣好遇到?外籍班，否則那就是誰都打不過。

    而即便?他們真的運氣好遇到?了外籍班，打贏了外籍班也算不上什么良好的表現，誰還不能欺負外籍班了？

    兩?個外籍班的總教官想到?這里，臉上的表情變得非常痛苦，他們也不想教外籍班啊，但沒?辦法，運氣不好，抽簽輸了，只?能認命。

    面?對這種?局面?，九班選擇拼死一搏，不僅不是錯誤，反而是再正確不過的決斷了。

    這樣一來，不管他們能否成功，都把他們能做的事情給做了，他們的表現在場的人自然也都看在眼?里，心里也有判斷。

    教官們朝著?剛剛說話的人的方向看了過去，發現是個來看熱鬧的搞后勤的，頓時收回了視線。

    哦，搞后勤的那就沒?事了，搞后勤的不懂戰場指揮也很正常，只?要別?讓這種?人上戰場就行。

    說話那人突然被這么多雙眼?睛盯著?，忍不住悄悄后退了兩?步，直到?教官們收回視線，這才悄悄擦了擦因為緊張流出來的汗水。

    就在這關口，戰斗已經結束了，九班被全殲，卻也帶走了一班的一個學生。

    文頌的計劃是知道打不過，謀求一個同歸于盡，但同歸于盡也沒?有那么簡單，他們沒?有適合的武器，只?憑借手上的匕首和射線槍，想要同歸于盡也很難做到?，最后只?有文頌一個人完成了目標，帶走了章正浩。

    看了一樣開始打掃戰場的邱況等人，曾磐少將的目光已經投向了其他屏幕，口中卻道：“那個文頌，其他科目的成績怎么樣？”

    原本一直為自家學生的倒霉而郁悶的九班總教官臉上終于露出了一個笑容，他在智腦上調取除了文頌全部科目的成績，以及文頌期末考試的成績，展示給在場所有人，尤其是曾磐少將看。

    九班總教官從一開始就很清楚，盡管自己的學生一直很努力，但其他班級的學生也在努力，再加上差距在一開始就客觀存在，這次他們班除了文頌之外的其他人本來就沒?什么機會。

    他是希望這次九班能夠運氣好點，把文頌給送出去的，可惜真的是怕什么來什么，淘汰的速度快得讓他猝不及防，幸好文頌指揮決斷都做得很不錯，依然引起了曾磐少將的注意。

    他也不知道這次文頌能不能被選上，雖然文頌的各科目成績都很好，但成績好的學生真的不少，尤其是一班和十?一班的學生，競爭太激烈了。

    但不管文頌能不能被選上，只?要他能夠被曾磐少將注意到?，對他將來的前程就是非常有好處的。

    曾磐少將看了文頌的成績之后，果然也沒?有說什么，只?是點了點頭，示意九班總教官把光屏收起來。

    在場其他看了文頌成績的教官們也在心里將他和自己班級里優秀的學生比較著?，本來他們學生的機會就不大，這又多出來一個競爭者?，他們班里學生的希望就更?渺茫了，由?不得他們不緊張。

    這種?時候，也就只?有一班總教官馬普上校和十?一班總教官宋韻上校能夠穩坐釣魚臺了。

    高塔上的古景耀他們可不知道教官這邊的官司，知道了章正浩被淘汰了之后，雖然有些遺憾，但也沒?有辦法，戰爭本來就會有犧牲，不管是自己的犧牲還是戰友的犧牲，他們都必須做好心理準備。

    而且，這只?是一場發生在虛擬網絡里的戰斗，等到?比賽結束，回到?現實世界他們就又能看到?章正浩了，唯一擔心的就是過早淘汰可能會對他這場的成績帶來影響，可這也是沒?辦法的事情。

    他們本來就是以少打多，即便?他們的實力更?強，即便?他們占據優勢，也很難做到?沒?有減員，這個結果已經很不錯了。

    他們不可能因為擔心會有人犧牲，而龜縮在角落里不作出任何行動?。

    遺憾的情緒并沒?有維持太久，他們很快就調整好了，繼續等待著?下一波獵物的出現。

    這個城市里不是只?有這一處制高點，也不是所有的隊伍都會選擇制高點，但對于古景耀他們來說，干掉兩?個班級滿員已經是很好的成績了，可以再繼續蹲蹲看有沒?有別?的倒霉蛋踩進他們的陷阱里，沒?有也沒?關系。

    孫藹明繼續給他們講起了外籍班戰斗力的問題，“這個其實也和那些星際國家的歷史有一定的關系，大多數國家只?在行星內文明時期很久遠的階段有過戰爭的歷史，而且他們的戰爭烈度本身也不是很強。在成為星際文明之前，他們在行星內是一個統一的整體，國家內部存在階級，但階級之間?的斗爭又沒?有發展為戰爭，相對和平。

    “這些國家也有一些自己的戰爭理論，但他們的戰爭理論非常過時。而且他們也和暉珂帝國一樣，已經習慣了和平的環境，國內普遍缺乏戰爭的意識和戰爭的意志，他們本身并不愿意為了戰爭流血犧牲。這樣的國家，這樣的國民，這樣的軍隊，即便?你給了他們先進的武器裝備，他們也不可能成為強大的軍隊?！?/br>
    古景耀這時倒是再次想到?了藍星上的漂亮國，他們有最強大的軍事科技和軍事裝備，但每次親自下場打仗，似乎結果都……不怎么樣。

    孫藹明繼續說道：“另外也和教育水平有一定的關系，很多國家和我們的教育理念不一樣，他們雖然也有義務教育，但是只?道中學階段為止，并不強制上大學，再加上星際中的資源豐富，即便?是小?國家可能經濟和科技水平不如大國，但本身的物資是不缺乏的，國民福利也非常好，即便?不念書不工作，也依然不必擔心生存的問題。

    “另外，他們中學階段教學的內容也比較淺顯，和我們中學階段學習的內容并不一樣，再加上他們那里很多人雖然迫于政府的要求不得不上完中學，但認真學習和不認真學習，兩?者?的差別?還是很大的。當然，能夠被選送過來的軍事留學生，在他們國內還是比較優秀的那一撥，但即便?如此也只?是矮子里拔高個而已。

    “基礎不行，再加上本身也沒?有足夠的意志力，而且外籍班每一個學生都來自不同的國家，他們很難把自己的同學當成戰友。說人話就是，基礎不行所以很多東西根本學不會，沒?有意志力所以訓練不努力，再加上彼此之間?關系復雜得能拍一部幾千集的連續劇，他們要是能有戰斗力就奇怪了?！?/br>
    古景耀有點理解了，若有所思地說道：“其實他們不應該來我們這邊留學，去那種?水平比他們高一些，但高出不是很多的地方可能更?適合他們?！?/br>
    孫藹明笑了笑，說道：“古景耀說的很對，但并不是人人都能想得那么清楚，對于一般人來說，能選擇最好的當然是選擇最好的，至于適合不適合，很多人不會考慮那么多?；蛘?說，有些人即便?考慮到?了，也會覺得自己就是適合最好的，誰都不愿意承認自己不如人?！?/br>
    古景耀沉默下來，他不得不承認，孫藹明說的是對的，這就是人性。

    似乎覺得氣氛變得有些沉悶，孫藹明繼續說道：“其實現在還算好的了，不管是格斗術，還是射線槍的使用，都不涉及太有技術性的東西，當然他們現在也不會組裝射線槍，我聽到?的消息是，他們組裝完總是會多出一點零件來，教官都頭疼地放棄了讓他們組裝。

    “但這在外籍班鬧的笑話里確實不算什么，等到?我們開始上小?型戰斗飛行器相關的課程的時候，那才叫慘不忍睹。等上到?戰斗飛行器和大型戰艦聯合作戰課程的時候，你可能就能看到?他們痛擊隊友的場景了?！?/br>
    說到?這個，古景耀他們的表情都變得期待了起來，但并不是期待看外籍班的笑話，而是期待課程內容本身。

    和行星內文明的戰爭不同，星際時代的戰爭，很少有直接在星球上面?打的，多數時候戰爭發生在星際空間?之中，所以現在的軍事武器大多數都是適合在星際空間?中行動?的。

    孫藹明所說的小?型戰斗飛行器，類似于藍星上的軍機，可以大致分為對戰型、對艦型和技術型三類。

    第42章 武器

    對戰型類似于藍星上的戰斗機或者?叫殲擊機, 主要作用是打擊敵人的小型飛行器，保護己方艦隊或者?保護己方攻擊對方艦隊的對艦型飛行器和技術型飛行器不受干擾。

    對艦型類似于藍星上的轟炸機，因為攜帶了威力更大的武器, 所以對艦型的體?型比對艦型更大, 速度比如對戰型快, 機動靈活性?也不如對戰型，對上對戰型飛行器非常吃虧, 所以執行任務的時候需要對戰型飛行器的保護。

    技術型類似于藍星各種?的電子戰飛機、雷達預警機之類的飛機，同樣也是防備敵人的技術戰，或者?主動對敵人實施技術展打擊的小型飛行器，為了在上面安裝各種?技術裝備，所以體?型也會比較大，有些?還會長得比較奇怪, 和對艦型飛行器一樣需要對戰型飛行器的保護。

    星際戰艦則分為可以大致分為大型戰艦和小型戰艦兩種?。

    戰艦不管是大型的還是小型的，體?型都比小型飛行器大很多, 也都裝備了比小型飛行器更加強大的武器，靈活性?自然也會差很多。

    大型戰艦類似于藍星上的航母，主要作用是容納各種?小型飛行器和作戰人員，不過上面裝備的武器也非常強力，只是不到萬不得已的時候，大家都不會使用。

    這一來是因為大型戰艦建造費用太高了，損失了大家都rou疼。