吳衡以前就對?機械類的東西很感興趣，動?手能力也很強，信號接收器的制作其實技術含量并不是很高，他之前就自己手工制作過一個，心?里早就已經有了成熟的方案。

    這次野外?實踐課雖然不允許帶現成的電子產品，但一般的零件倒是沒什么限制，所以吳衡也帶了一些他覺得有可能會用上的，沒想到真的就用上了。

    用來制作信號接收器的零件大多?數都是邵梁自己帶來的，剩下?的一些則從其他人帶來的東西里選擇或者?拆卸，把所有用得上的東西圈成一堆，吳衡說道：“這些就可以了，不過因為缺少最核心?的部件，所以這個信號接收器功能有限，只能算是個殘次品?！?/br>
    孫藹明?大氣地說道：“不要緊，外?表看著像是這么回事?就可以了，是不是殘次品無所謂，畢竟我們得到的線索里也不知道信號接收器是不是完好?的。東西能夠騙到他們最好?，騙不到也沒關系，你做你能做到的事?情就行?！?/br>
    “嗯?！眳呛庥昧c頭，估計了一下?說道，“給我幾個小時，晚上應該就可以做好??！?/br>
    “行，做完我們再把東西放上去?！睂O藹明?說道，“現在，尤安和我走?一趟，我們去看看東西是不是還在，還在我們就把東西拿走?。如果?東西已經被人捷足先登了，吳衡也就不用瞎忙活了?！?/br>
    尤安已經做好?了準備，跟上了孫藹明?的腳步輕盈地往山上去，為了不留下?痕跡，他們的動?作并不快。

    兩人走?后，吳衡按照計劃開始制作信號接收器，邱況則對?其他人做了個手勢，所有人都在事?先安排好?的潛伏位置貓好?，注意著周圍的一切風吹草動?。

    這個任務沒什么危險，但古景耀個人感覺并不比戰斗任務舒服，甚至如果?讓他選的話?，他更愿意選擇戰斗任務，因為一動?不動?貓在一個地方的感覺并不舒服，或者?說非常不舒服，還不如痛痛快快打一場，哪怕受傷流血也更讓人暢快一些。

    雖然心?里這么吐槽，但古景耀還是一動?不動?地貓在原地，就連眨眼的頻率都降低了很多?，全然把自己當成了一個不會動?的景物?，即便在他的視線范圍內，另外?兩個小組的對?手并沒有出現，也沒有任何值得注意的威脅，但他依然沒有絲毫松懈。

    第二小隊確實是最早找到地方的小隊，此刻屏幕后面?的馬普上校和曾磐少將也正在關注著他們，甚至給他們分了很多?個屏幕，觀察每一個人的表現。

    曾磐少將的目光總是忍不住往古景耀的身上飄，倒不是因為別的，主要是這段時間古景耀的表現，總是給他一種這個小家伙比起在戰場上摸爬打滾，更適合穿著實驗服呆在實驗室里的感覺。

    他知道古景耀的戰斗能力并不弱，但是戰斗和這種潛伏偵查的任務又不一樣，當看著古景耀按照命令毫不猶豫地趴在草叢之中，一動?不動?，目光專注地盯著自己負責的區域的時候，他有一種很奇妙的感覺，那種自己的固有偏見被突破了的感覺。

    這讓曾磐少將不由開始開始思?考起了自己的過去，他看待別人是否真的公平？他是否有帶著固有印象去看人而忽視了對?方的才能？他的下?屬之中是否有人明?明?有才華卻因為他的偏見而被埋沒？

    認真審視自己的過去之后，曾磐少將發現，是有的。

    他從來不覺得自己有什么超越普通人的地方，他是個人，他犯了大多?數人類都會犯的錯誤。

    但沒有關系，現在他意識到了這一點，他還有很多?機會可以糾正他的錯誤。

    此時，屏幕中孫藹明?和尤安已經拿到了東西，悄悄返回了潛伏地，馬普上校不茍言笑的臉上露出了一個不太和善的笑容，正想要跟曾磐少將夸獎一下?自己的學生，就聽曾磐少將先開口說道：“他叫古景耀是嗎？他很不錯，我希望我能夠在我的班級里看見他?！?/br>
    馬普上校愣了一下?，注意到曾磐少將看著的那個屏幕里確實就是古景耀，但此時的古景耀并沒有做什么特別的事?情，只是一動?一動?地潛伏著而已，盡管他做得不錯，但這只是基本的要求，指揮一班任何一個學生都能夠做到。

    所以古景耀到底是怎么讓曾磐少將另眼相看的呢？馬普上校是真的想不通了。

    不過想不通也無所謂，馬普上校很看得開，可能曾磐少將真的看出了古景耀身上有什么他沒看出來的閃光點吧，要不人家是實權少將，而他只是個虛銜的上校呢？

    沉吟了一下?，馬普上校小心?地試探道：“您的意思?是，直接把古景耀的名?額確定下?來？”

    曾磐少將斷然拒絕，說道：“這個學期的期末考核之后，我會在指揮系的新?生之中進行一場公平的比試，我希望古景耀是憑借著自己的能力進入我的班級的?！?/br>
    馬普上校：“……”

    行吧，他懂了，就是要他給古景耀額外?加訓，一定要保證他有能夠入選的實力唄？

    馬普上校思?索了一番，發現這事?還真有點懸，曾磐少將只要三十個人，古景耀雖然是一班的學生，但在一班排名?比較靠后，即便他訓練很努力，可是其他人也同樣很努力啊，再加上女生那邊的競爭，他入選的希望還真不是很大。

    馬普上校的表情頓時變得有點苦澀，他是不是給自己找了個很麻煩的任務？

    等等，這個任務好?像也不是他找的，而是曾磐少將硬塞給他的。

    可是他能拒絕嗎？

    馬普上校覺得應該還是可以的，畢竟他和曾磐少將之間并不存在直接的隸屬關系，理論上曾磐少將并不能夠命令他做事?。

    只是如果?拒絕了曾磐少將，也就等于馬普上校拒絕了這個和曾磐少將交好?的機會，如果?曾磐少將小心?眼一點，恐怕還會從此記住他這個人。

    馬普上校自己倒是無所謂，他已經不追求進步了，這輩子估計也就呆在軍校里教?教?學生，但是他在意自己的學生啊。

    而且這事?，也不算是壞事?吧，馬普上校覺得還是可以試一試的。

    他點點頭說道：“我明?白了?！?/br>
    曾磐少將轉過頭看了馬普上校一眼，似乎是覺得他是真的明?白了，便又把目光放到了面?前的屏幕上。

    馬普上校卻開始思?索起來該怎么增強古景耀的實力，額外?的加訓肯定是要的，但是這里是軍校，單獨給古景耀一個人特殊待遇對?他來說并不是好?事?，軍人從來都不是孤軍奮戰搞個人主義的地方，戰爭更加不可能是一個人的戰斗，古景耀需要融入集團，需要學會團結，需要團隊合作，比如他現在做的就挺不錯。

    既然如此，那就沒必要拆散這個團隊。

    這樣想著，馬普上?？戳丝磳O藹明?手里的信號接收器，覺得這一次的野外?實戰訓練課還是第二小隊勝出的可能性?比較高，這樣的話?他就可以以獎勵的名?義名?正言順地給他們額外?加訓了。

    萬一輸了也沒關系，那樣的話?他也可以名?正言順地以懲罰的名?義給他們額外?加訓。

    語言真是一門奇妙的藝術，從來不知道藝術為何物?的馬普上校如此感慨。

    大概是受到了曾磐少將的影響，馬普上校沒忍住也多?往古景耀的屏幕看了幾次，雖然每次看到的場景都一模一樣，古景耀沒有移動?分毫，真的就好?像是長在那里的景物?一般。

    對?此馬普上校還是有點得意的，畢竟這可是他教?出來的學生，學生表現優秀，他這個當教?官的自然也是與有榮焉。

    忍耐著身體的本能控制自己一動?不動?的古景耀并不能理解馬普上校的心?情，倒是孫藹明?現在的心?情和馬普上校同樣快樂，他把手里的信號接收器交給吳衡，“你看看，這個東西好?像能用。另外?，能把外?觀做得和這個差不多?嗎？”

    “可以，這個外?觀是簡約款的，材料所限無法做到完全一樣，但差不多?是可以的?！眳呛庹f著接過信號接收器擺弄了一下?，驚喜地說道，“隊長，這個信號接收器可以接收衛星信號，只是我們需要一個可以播放內容的屏幕?！?/br>
    孫藹明?下?意識看了一眼手上戴著的智腦，然后反應過來智腦現在不能用，而他們顯然不可能帶著其他的屏幕，電子產品都不能用，帶著這玩意能有什么用??？

    吳衡倒也不需要孫藹明?給他答案，已經在自己帶過來的東西里翻找了起來，找出了一樣有點像是屏幕的東西，說道：“我可以做個簡易的屏幕出來，雖然可能看的不是那么清楚，但能用就行?！?/br>
    孫藹明?突然發現自己還不夠了解自己的隊員，聞言點點頭，說道：“那就交給你的，不過還是先把信號接收器做出來，屏幕可以等我們撤了之后再慢慢搞?！?/br>
    吳衡覺得自己有點開心?，很久沒有這么愉快地玩這種電子機械玩具了，尤其它們還這么有用。

    他對?著孫藹明?咧嘴一笑，說道：“放心?吧隊長，我知道輕重緩急?！?/br>
    第30章 馬普上校

    盡管有了外觀上的要求, 但吳衡還是在晚上完成了他的工作。

    孫藹明依然帶著尤安跑了一趟把東西在原來的位置放好，然后小隊成員們清理掉了一切他們來過的痕跡，趁著夜色悄悄地撤到了之前的一個落腳點。

    做成了一件壞事的隊員們都有點興奮, 拿到了新?玩具的吳衡也并不想睡覺, 又連夜把簡易的顯示屏給做了出來, 將信號接收器接收到的衛星信號在屏幕上播放了出來。

    看到屏幕上顯示的內容，吳衡眼?睛都直了, 這玩意在這次的實踐課之中簡直就是大殺器??！

    他壓抑住興奮，控制著自己的音量喊道：“隊長、副隊，你們快來看！”

    不只是孫藹明和邱況，其?他沒別的事情的隊員也都湊了上來，古景耀瞅了一眼?小小的屏幕，發現上面的圖像有點像是藍星上的雷達圖像, 上面有一些移動的小點，大致估算一下差不多正好就是三十個左右, 似乎代表的就是他們班的學生。

    果然，吳衡說道：“之前我們拿到的信號接收器可?以接收到一顆軍事衛星的信號，我就猜到總教官肯定不會真的什么都不管隨便我們在森林里浪，很可?能?會有衛星在監視我們的動向，果然如此?！?/br>
    他難掩興奮之色，繼續說道：“有了這個，我們就可?以確定另外兩個小隊的位置, 不管是要提前避開?, 還是提前做一些布置都可?以很從容了。我估計總教官那邊肯定有更多的信息, 可?惜我們的條件簡陋, 沒辦法更進一步了，要是智腦能?用……”

    智腦能?用當然是不可?能?的, 否則他們能?做的事情就更多的。

    但同樣?的，如果他們的智腦能?用，另外兩個小隊的智腦也能?用，情況也會變得更加復雜，倒也不好說哪種?情況對他們來說更好。

    孫藹明果斷地說道：“現在這樣?對我們來說已?經夠用了。我們知道了另外兩個小隊的下落，這片森林這么大，我們可?以憑借著先?知避開?他們，唯一需要的擔心的就是最后一天回去的路線。但這最后一站，我相?信大家都不會懼怕，我們并不弱于他們?！?/br>
    其?他人都是目光堅定，眼?中是對勝利的志在必得。

    第二小隊遠離藏東西的地點的第二天，第一小隊的人就到了，他們偵查一番之后沒有發現有其?他人來過的痕跡，也沒發現其?他危險，雖然還不敢完全放松警惕，但還是果斷派人去取了東西。

    他們找到的東西的線索并沒有詳細到介紹所有細節特征，所以看到被第二小隊的人放在那里的仿品并沒有絲毫懷疑，就準備拿著東西離開?。

    但很不幸的是，第三小隊也只是比他們晚來了一步，正好撞上了下山的第一小隊成員，雙方?自然而然地爆發了一場激烈的戰斗，最后第一小隊慘勝，帶著仿品溜了。

    不過第三小隊并不準備就這么放棄，一直在持續追蹤尾隨著第一小隊，伺機奪取信號接收器的仿品。

    第二小隊也發現了這一點，快樂地躲在一邊坐山觀虎斗。

    在此期間，第一小隊和第三小隊的人未嘗沒有覺得奇怪第二小隊的人沒有出現的原因，但誰都沒有想到第一小隊手里的信號接收器會是假的，畢竟在不能?使用電子產品的情況下，根本不可?能?會有人帶著這玩意進入森林里。

    于是第二小隊預想中的最后一戰也沒有到來，在他們走出森林的時候，路過第一小隊和第三小隊，就看到他們人腦子打出了狗腦子，因為打得太用力?所以當第二小隊出現的時候，他們都已?經失去了戰斗能?力?。

    第二小隊神奇地輕松地路過他們走出了森林，然后在第一小隊和第三小隊不敢置信的目光之中，把正牌的信號接收器交到了馬普上校的手中。

    聽著馬普上校宣布勝出者是第二小隊，第一小隊和第三小隊的人目光從茫然到震驚到不可?思議再到憤怒，簡直比調色盤和餅狀統計圖還要精彩。

    他們有理由憤怒，畢竟為了那個仿品信號接收器，他們兩隊你來我往打了好幾天，雙方?都打出真火來了，結果最后告訴他們，其?實他們都被第二小隊的人給耍了，想到他們打生打死的時候，第二小隊在旁邊看戲，這換誰誰能?不氣??？

    面對這種?情況，第二小隊的成員們倒也沒有表現出太得意的樣?子，以免更加激怒另外兩個小隊的人，畢竟大家都是同班同學，將來是戰友，又不是真的敵人，沒必要把矛盾擴大化。

    馬普上?？吹?，訓斥道：“你們看第二小隊做什么？覺得他們做的不對？換做你們是自己有第二小隊這樣?的能?力?，也想到了這個辦法，你們會不會這樣?做？如果這次是在真正的戰場上，你們面對的是你們的敵人，面對類似的情況你們會不會這么做？”

    第一小隊和第三小隊在他的訓斥聲中都羞愧地低下了頭，設身處地地想一想，若是易地而處，他們有同樣?的機會，他們當然會這么做，如果對面是真正的敵人，那就更加不會猶豫了。

    如果他們的選擇是否定的，那他們就不該來軍校，他們應該去宗教學院，那里才是培養圣人的地方?呢。

    而對軍人來說，最重要的是保家衛國，是以最小的代價為自己的國家和人民帶來勝利，手段只要不突破底線，就沒什么不能?用的。

    馬普上校繼續訓話，“還有，第二小隊的這個方?法，并不是毫無破綻的，但是幾天時間過去，你們卻一直沒有發現問題，一味和對方?纏斗，你們覺得這是誰的問題？雙方?成員，尤其?是雙方?的指揮官都大腦過熱了是不是？兩邊人都打上癮了是不是？你們是指揮系的學生，將來都會是軍中的指揮官，等到了戰場上，你們也這么打仗嗎？

    “打仗是靠著一腔孤勇往前沖就行了嗎？如果不想動腦子，你們來指揮系干什么？作?戰系適合你們！要不要我和作?戰系的系主任打聲招呼，給你們轉專業??？！”

    在馬普的咆哮聲中，第一小隊和第三小隊的成員都站直了身體低垂著腦袋一聲不敢吭。

    馬普上校繼續點了兩隊隊長的名字：“張宏！王遇！你們兩個是隊長，也是兩個小隊里最強的人，還是兩個隊伍的指揮官，你們就是小隊的頭腦明白?嗎？誰都可?以腦子不清醒，你們不可?以不清醒，因為你們要對自己的隊伍負責！但是你們是怎么做的？你們做到了指揮官該做的事情嗎？你們做到了在手下人不清醒的時候勒住韁繩嗎？

    “我看你們比其?他人還沖動還上頭？你們覺得這是一個合格的指揮官應該有的素質嗎？要是你們覺得自己做不來這個隊長提早跟我說，我馬上換人！”

    第一小隊隊長張宏和第三小隊隊長王遇剛剛還是仇人見面分外眼?紅的狀態，現在被馬普上校劈頭蓋臉這么一番痛罵下來，都哭喪著臉，頓時同病相?憐了起來，彼此之間好像也沒那么大的矛盾了。

    但馬普上校還沒有結束，他繼續點名，“還有何昊炎和劉言！作?為副隊長，你們覺得自己很合格嗎？你們是指揮官的副手，你們覺得自己是擺設嗎？作?為副手你們要做什么？要在指揮官腦子不清醒的時候提醒他們！你們又做到了嗎？你們有一句勸告嗎？你們沒有，你們在旁邊火上澆油呢！”

    這下子又蔫了兩個，而兩個小隊的其?他隊員心里也有些慶幸，幸好自己不是隊長也不是副隊長，總教官今天火力?太猛了，受不住啊。

    不過馬普上校當然也沒有放過他們，“還有其?他人！你們是沒有思想的機器人嗎？就算是機器人，現在的大多數機器人也都有自己的想法！指揮官做出明顯不合適的決策的時候，你們為什么沒有反對？如果你們放對了，你們的指揮官沒有聽從，而最后你們服從了命令，這是你們指揮官的問題。但你們連反對都沒有，是大腦一起丟了嗎？！”

    幸存的第二小隊成員集體縮小了自己的存在感?，不想被另外兩個小隊記恨，也不想被總教官記起來。

    但馬普上校當然也沒有忘記他們，很快就調轉了槍口，朝著他們開?火，“你們也別得意，以為這次取勝就很了不起了嗎？你們這次能?贏全都是運氣好！這中間有多少疏漏你們自己數數，但凡有一點被其?他兩個小隊的人抓住了，你們以為自己還能?贏得這么輕松嗎？”

    接著，馬普上校在大屏幕上回放了他們的行動經過，抓住每一次錯漏狠批，罵的眾人羞愧地恨不得挖個洞鉆進去，十分后悔自己為什么會犯這樣?的錯誤，看來還是平時的訓練不夠啊。

    被罵的狗血淋頭的學生們，因為這次的野外實戰訓練課而產生的一切隔閡，在一起被罵的無地自容的窘迫中消失無蹤。

    非常有羞恥心的他們覺得就他們這垃圾水平，怎么還好意思想東想西搞內訌呢，努力?提升自己的能?力?才是最重要的啊。

    酣暢淋漓地罵完人，馬普上校的表情總算緩和了起來，語氣也放緩了一些，說道：“盡管你們的表現我并不是很滿意，但倒也不是一無是處，每一個小隊在這次也都表現出了一些閃光點。比如英勇作?戰的無畏，比如對上級命令的絕對服從，而這些都是作?為一個優秀的軍人必備的要素。

    “能?力?可?以在提升，但這些優秀的東西，我希望你們永遠不要丟失。只要你們保有這些優秀的特質，并且不斷努力?提升自己的能?力?，我相?信將來你們一定可?以成為帝國最優秀的軍人。將來有一天，我也將會以有你們這些學生為榮?！?/br>
    這話說得學生們又心潮澎湃了起來，不管是成為帝國最優秀的軍人，還是讓馬普上校以他們為榮。

    真的，如果能?夠讓馬普上校這樣?的魔鬼教官以他們為榮，他們覺得他們這輩子也就值了，這些年輕的學生此刻都是這么想的。

    馬普上校不知道是否清楚學生們在心里怎么想自己，他繼續說道：“當然，我事先?承諾的獎勵還是有的。作?為這次實戰課程的勝利者，在接下來一個月的時間里，第二小隊將會得到我的額外加訓?！?/br>
    學生們包括第二小隊的成員紛紛陷入了沉思，這……真的是獎勵嗎？