“大哥哥！”孩子伸手朝王珺嘟嘟囔囔，小姑娘哭了一鼻子，嗓子有點啞了，溫潤都沒聽清楚，她說的是什么。

    但是翠花嬸子聽見了。

    她是知道，這個家還有個大哥，也就是溫潤所嫁之人，可去參軍了，從來只是聽說，沒見過。

    能讓王玫小姑娘，喊大哥的，可能就那么一位了吧？

    不由得停下了腳步，扭頭愕然的看著那個人。

    王珺摸了摸鼻子，不由得把帽子摘了下來，雖然冷了點兒，但是好歹讓人看到他的樣子。

    他把帽子摘了下來，溫潤才看清楚，這人還是個小青年兒，估計恐怕年紀很小吧？但是感覺好滄桑的樣子。

    一身的破皮爛襖，腳下的大棉鞋，一看就是制式的東西，身上破爛且不說，這頭發也跟稻草扎的一樣，都沒怎么打理吧？

    身量倒是挺高的，反正看著比較孔武有力。

    眼神犀利，一看就不簡單！

    就像是一頭剛剛成年的狼。

    充滿了野性和斗志的那種。

    倆人的第一次見面，說實話，彼此的印象都不太好。

    既沒有什么浪漫邂逅，也沒什么怦然心動，更沒什么旖旎心思。

    而且還相互看的有點防備呢。

    王珺摘下了帽子，認識他的人就傻眼了，程三兒劉老四他們手里的釘耙、掃帚就不舉著了，并且驚訝的看著他。

    這個時候，王玨跟王瑾就沖出來了。

    倆小子本來在自己的房間里，趁著天色好，正在看書。

    看的是溫潤給所有孩子們留的小作業，其實就是背誦一首唐詩。

    俗話說得好啊，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟啦！

    故而溫潤叫他們先背誦唐詩，然后嘗試著自己作詩，不求他們各個都成為大文豪，但求能應付考試就行了。

    聽到外面有人跑動的聲音，兄弟倆就出來了，結果說有人來搶meimei，頓時兄弟倆就跑了出去。

    正好看到這一幕。

    “大哥？”兄弟倆跟meimei王玫一樣，喊了一聲大哥，但是語氣里充滿了疑惑。

    不過隨后，就充滿了驚喜：“大哥！”

    溫潤正要跟人吵架的，但是聽兩個弟弟喊“大哥”，就有些愣住了。

    “大哥？”什么鬼？

    溫潤莫名其妙的看著他們倆。

    那邊王珺看到兩個弟弟，也大吃一驚：“二弟，三弟？”

    王珺吃驚的是，兩個弟弟現在的狀態。

    首先，meimei養得好了，可能是要嫁個好人家，好謀求一份彩禮。

    但是弟弟也養的不錯，這就讓王珺詫異了。

    先不說這“半大小子吃窮老子”，兩個弟弟的飯量肯定不小，就說兩個半大小子，吃得多，穿得也不少，就算是干活兒，也肯定不如程老三他們這樣的成丁之人的力氣大。

    再說這么大的孩子，能干的活兒可不太多。

    吃的不少。

    可是看兩個弟弟的打扮，可不像是在家扛活的樣子。

    兩個孩子都是穿的新棉衣，兔毛封邊，看著就很暖和的那種。

    臉上不再是菜色，而是氣色紅潤，穿的也暖呵呵，腳下踩著一樣款式的兔皮靴子，身上穿著同樣的羊羔皮坎肩。

    王玨穿了一身棕色的細棉布做成的棉襖，頭上還帶著一頂狼皮帽子，兩只狼耳朵還是豎起來的！

    王瑾則是穿了一身原色的細棉布做成的棉襖，頭上同樣是一頂狼皮帽子，只是小一些而已，耳朵同樣豎起來。

    說實話，這是溫潤的惡趣味。

    花高價跟人定做的這個小狼崽兒造型的狼皮帽子，蓮花坳里獨一份兒，別人都是狗皮帽子。

    其實，他還給王玫小姑娘，定做了一個小兔子的帽子，只是今天沒有戴而已。

    他的是一頂狐貍的帽子，嗯，他覺得自己才智過人。

    同時，兩個孩子跑出來，手里頭還捏著一本，溫潤手抄的《唐詩三百首》，一人一本。

    《唐詩三百首》在溫潤那個時代，是清代蘅塘退士孫洙編選的唐詩選集，成書于乾隆二十九年。

    此書共八卷，選詩三百一十首，后四藤吟社本又增補杜甫《詠懷古跡》三首。全書收錄了七十七家詩，基本上按五言古詩、七言古詩、五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句、樂府等詩體編排，所選多為描寫生活瑣事、個人情懷之作，反映了唐代社會生活風貌，其中有不少是唐詩中的名篇。原書有注釋，專注典故；還有評點，指點作法，說明作意，品評工拙。

    《唐詩三百首》原本是為童蒙學習詩歌而編的家塾課本，但因編者汲取了《千家詩》易于成誦的優點，此書問世不久就“風行海內，幾至家置一編”，被視為唐詩入門讀物的首選，一直影響至今。

    溫潤的啟蒙讀物之一，就有這個，他從小就會背誦，他那個是光緒年間的四藤吟社本為三百一十三首。

    雖然稱“三百首”，但可能是沿襲“詩三百”的說法，只是取其整數而已。

    他從小就會背誦，默寫更不在話下。

    此書分體編排，有五言古詩、七言古詩、五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句及樂府諸體，其中古體詩占三分之一，近體詩占三分之二。

    雖然全部作品只占全唐詩的一百六十分之一，但不少是唐詩傳世佳作。

    此書收錄作者七十七人，包括帝王、士大夫、僧人、歌女、無名氏等，大多數為唐詩代表作家。其中杜甫三十九首，王維二十九首，李白二十九首，李商隱二十四首，孟浩然、韋應物、杜牧各有十多首。

    從體裁來看，李白多收五、七言古詩和樂府，韋應物多收五言古詩，王昌齡多收七言絕句，李頎多收七言歌行；而且古體詩以盛唐為主，近體詩則多選中、晚唐。入選詩作有不少是唐詩中的名篇，大都通俗易解，藝術性較高，便于吟誦；其中不乏描寫生活瑣事、抒發個人情懷的詩作，間有內容空洞、形式呆板的應制、酬答之作。

    溫潤認為，編者對入選的詩作還有選擇地加以批語，簡明扼要，對讀者多有啟發。

    有的批語雖只點一下，但頗耐回味。

    所以溫潤要培養弟弟的詩詞歌賦，他們的底子那么薄，只能這樣培養，誰讓他們不是什么書香世家呢，從小沒有什么天賦培養。

    而古代的讀書人，培養作詩的話，全靠天賦。

    他這是有意的培養他們的詩詞歌賦的靈感，哪怕只是制式的靈感，也行??！

    都是農家出身的小子，家里也沒有什么文化熏陶，只能這么填鴨式的教育。

    王玨背誦的是孟浩然的《春曉》。

    王瑾背誦的是李白的《靜夜思》。

    一個是描寫春天的詩句，一個是描寫思鄉之情。

    而且都是非常簡練直白的詩詞，好理解，又朗朗上口。

    至于什么《宮詞》啊，《烏衣巷》啊這種詩詞，涉及面太廣，他們也沒那個能力去理解。

    沒有一定生活經驗的人，其實也是無法體會這些詩詞里的含義。

    溫潤有自己的打算，孩子們讀書的進度，其實比起當下的教育方式，進度已經很快了。

    可是王珺卻大吃一驚。

    正所謂“腹有詩書氣自華”，兩個弟弟的變化，那不是一般的大！

    他在回來之前，擔心弟弟meimei們，恐怕都要餓死了，就算不餓死，恐怕日子也不好過。

    結果他回來看到了什么？

    meimei養的像個地主家的小姐。

    弟弟們不僅穿戴溫暖，還有書讀！

    王珺倒是小時候跟娘親讀過一點書，但那只是小兒啟蒙之物，他的外曾祖父曾經是個秀才，后來跟著流民淪落到蓮花坳落戶，倒是教了自己的獨子一些書本知識，可惜那個時候，沒什么家底，也沒有考功名，可是他們的外祖父只有母親一個獨女，母親是個女子，不能考科舉，只認識一些字。

    加上王家祖上也是有讀書人的，故而這王家的孩子們，名字才沒有跟其他人家那樣，叫個什么王老大，王二小的。

    所以不論男女，都是有名字的，且非常的統一。

    王珺，王玨，王瑾，王玫。

    都是王字旁，一看就是一家人。

    其實王珺一直想讓弟弟們讀書，可他本身都沒有讀過什么書，蓮花坳也沒有私塾，去外面上學，束脩和吃住都是個問題。

    誰知道現在，他看到了什么？

    還有，這個人是誰？為什么家里的孩子都聽他的話？

    他還說，這是他的meimei？

    這是他王珺的meimei好么！

    “你們這是？”王珺看了看他們，再瞅了瞅別人，其他人也傻眼了。

    什么“二弟”、“三弟”??？你當這是桃園三結義??？

    溫潤忍不住在心里吐槽了一下。

    隨后猛然想起來，他們倆的大哥，不就是王珺嗎？

    不就是他“嫁”的人嗎？

    溫潤頓時，一個頭，兩個大。

    “你是王珺？”溫潤看了看王珺。

    “是我??！”王珺也看了看溫潤：“你誰呀？”

    溫潤尷尬了一下：“我叫溫潤，那什么，進屋去吧，進去再說?！?/br>
    這里也不是說話的地方。

    而且這個時候，天空飄飄灑灑的又下起了雪。

    兩個弟弟齊齊上前，一人拉著王珺的一只手：“大哥，回家，回家啦?！?/br>
    王珺懵圈的被兩個弟弟扯進了家門。

    其他人也一股腦的進了院子，溫潤第一個反應就是對大家道：“今天的事情，誰都不要往外說，王珺他……?！?/br>
    這人還在軍中的吧？算是逃兵嗎？古代逃兵貌似抓回去是要砍頭的！