《武俠》是連載雜志，上面很多作品都是連載文，如果沒有看前面，只看中間一段，沒頭沒尾，其實很難看。

    導致這幾本雜志放在茶幾上半個多月，愣是被人無視了。

    《大宋》的這期連載，能被吳公安看進去，還是因為這是一個剛開始的新案子，加上作者的寫法很吸引人，又很專業，才讓吳公安一不留神就給看了進去，結果越看越心驚。

    《武俠》的后面兩期，檔案室的女同事并沒有帶到單位來，還在家里，說明天帶給他。

    吳公安左等右等，還是等不及，干脆跑出了局里，在附近找到了一個報刊亭，問有沒有《武俠》。

    報刊亭老板一聽是來買《武俠》的，當下就從他腳下的一摞書中，抽了一本給吳公安。

    吳公安當下就撕開外面的透明包裝袋，打開里面內容，翻看了一下，對不上，又連忙問報刊亭老板：“有上一期的嗎？”

    “沒有咧，賣光咧，下次要，來早一點哎，好多人喜歡《武俠》，我貨進的都算多了，每次上來就賣光?！崩习逭f著，笑著露出泛黃的大煙牙：“你也是追《大宋》的吧？好多人買《武俠》，都是追的大宋，也不知道這個案子的兇手是誰，不過你放心，《大宋》的節奏很快的，一般四期肯定能結束一個案子，再開啟下一個案子?！?/br>
    保安亭老板顯然是《大宋》的老讀者了，連作者的寫作習慣都清楚了，目前《大宋》已經完結了四個案子，這一期開始了第五個。

    吳公安不想聽他說這些，問他：“那你還記得上一期內容嗎？”

    保安亭老板當然記得，但是他說的太籠統了，吳公安聽的著急，一邊往回跑，一邊打開最新的一期，果然，最新一期上，只有這案子的結尾，女主帶著他們找到了兇手，抓捕回兇手，帶回開封府大牢審問兇手，為何要殺死農戶一家，問明緣由，讓人瞠目。

    原來此人并不是第一次殺人，他原是江陵人士，在家鄉就已經做過一次類似的案子，逃到開封，會殺這家農戶，純粹就是路過，肚子餓了，身上沒錢，去這農戶家中找些吃的，順便翻些錢財，見農戶被驚醒，干脆利落的把農戶殺死，又順便把他全家都殺了。

    因為是武俠小說，里面自然少不了武俠的描寫，故事中的殺人兇手，也是一位會武功的武林人士，說起他殺人經過，十分淡然，仿佛他殺的不是活生生的人類，如此兇殘的滅門慘案，在兇手口中，仿若被隨手剁死的五只雞鴨，而在兇手輕描淡寫的描述中，若不是女主他們抓他抓的快，他早已經改換姓名，逃之夭夭，天大地大，又能去何處抓他？

    就連此人要改換什么姓名，將要去何方，兇手形貌、年齡、籍貫，文中通通都寫了。

    但是，就是沒有上一期的關鍵性內容。

    吳公安那個著急，又在附近找了找，問了好幾家報刊亭，都沒有上一期的內容了，直到跑到一個書店，本以為書店里不會有這樣的雜志書籍，或者也沒有上一期的內容，沒想到一問，居然有。

    吳公安喜出望外。

    *

    計老師在批改完競賽班試卷后，心底已經生出想讓江檸參加競賽的事，他覺得江檸如果專心走競賽這條路的話，應該是能出成績的，如果能拿到省級的獎項，不說保送一些頂尖的學府，像他們省的省大這樣的985學校，應該還是沒問題的，便來找三班的班主任王老師說了這事。

    王老師怎么可能讓自己班重點大學的苗子，去走什么沒什么希望的競賽路線？一中往年的競賽成績是什么樣，他會不知道嗎？

    若不是新挖的兩個新老師來，一中往年都是直接放棄競賽這條線，專心搞高考的，這也是生源不如吳中，但在考重點大學的升學率上，一中能夠緊咬吳中，和吳中一起成為吳城最出名的兩所重點高中之一的原因。

    吳中作為吳城所有高中的‘老大’，不僅是在升學率這一塊做的好，吳城的競賽路線成績，幾乎全靠吳中，一中大多數時候都是去一日游，真正能出成績的極少。

    畢竟主要生源還是來自下面的鄉鎮中學，這樣家庭出來的孩子，能夠進入一中學習，能夠為了考大學這個夢想而努力，就已經費勁他們全部的力氣了，又哪里還有余力去搞什么競賽？能去走競賽路線的，除了那種特別有天賦的，哪個不是家庭條件還不錯，先天的家庭環境熏陶和影響，后天家里父母也愿意給孩子花錢培養，才有那么多的時間、金錢、精力去搞物理競賽、化學競賽、數學競賽。

    以為書上學了些死知識，就能去市里、省里、甚至全國在這個科目頂尖的一批人去競爭拿獎？

    怎么可能呢？

    不過這話，王老師也沒有說死，而是反問計老師：“她要是把主要精力搞競賽去了，自己本身成績下降，又沒有拿到保送名額，這要怎么算呢？再說我也不是她爸媽，這事也得要人家父母同意才行吧？”

    這也是吳城大環境下，競賽不行的一個原因。

    家長不支持。

    老師和家長們都想求穩。

    計老師自己就是省城人，也是從小耳濡目染，若不是他對象分配在了這里，他也不會來吳城，對于吳城的競賽環境，確實有些不好。

    可他還是爭取說：“江檸同學在這方面是真的有些天賦，如果她能把全部精力放在競賽上的話，有我和張老師全力輔導她，國獎不敢說，省獎還是能爭一爭的?！?/br>
    計老師也不敢一下子把話說死，這也確實是吳城這樣的小地方，對于競賽路線的無奈。

    他說：“我去問一問江檸同學吧，看她自己愿不愿意?！?/br>
    就是江檸自己愿意，王老師也不愿意。

    計老師還沒找到江檸談話呢，王老師先過來找江檸了。

    辦公室里人多，整個英語組的人，都在一個大辦公室里辦公，不方便談話，他把江檸叫到辦公樓前的大花壇那里，跟她說了計老師找他說的話：“你晚上去競賽班上課，計老師估計會找你說這件事?！?/br>
    他面容嚴肅的跟江檸說：“不是老師不愿意讓你去搞競賽，但我們學校往年的競賽成績就擺在那，走不通，老師還是希望你能把主要精力還是放在學習主要科目上，競賽那邊放一放，畢竟人的精力和時間是有限的?！?/br>
    頓了頓，“你明白老師說的意思嗎？”

    他們一中在吳城雖然是重點高中，但放到整個市，整個省，又不算什么了。

    他們省重點大學的錄取率僅在百分之2，211大學的錄取率都不到百分之五，可想而知這樣的競爭壓力有多大。

    而更好的教學資源，必然在省里，在市里，能夠分配到他們吳城來的，又有多少？

    吳中和一中的校長，真的是拼勁全力給學生們找好老師，找好資源，同時，也需要學生們自己拼勁全力，才能在這已經很低的錄取率中，和省里、市里的重點高中搶有限的大學資源，搶有限的重點大學的名額。

    江檸現在成績能夠進入年級前十，并且在這次月考中，不僅沒有因為進入競賽班就成績下降，反而穩步提升，這說明江檸此時還是有余力和潛力再往上沖一沖，努力一把，不說全國排名前十（雖然除了清北，其它學校都認為自己排第三）的學校，排名下面一點的大學還是能沖一下的。

    作為一個平行班班主任，王老師對班里學生最大的期望，也就是211了，211還是今年剛出來的概念，至于那些全國頂尖的高校，他是想都不敢想。

    江檸如何能不明白，作為一個前世就是一中的老一中人，對于未來三年的一中競賽成績心里清楚的很，雖然因為計老師和張老師的到來，讓一中的競賽成績提高了一大截，但在結果上，想拿到省獎還是不容易的。

    競賽這些，從來都不是江檸所追求的，會去競賽班，不過是學校需要，她在自己本身學習上還算游刃有余，這才去的。

    而她既然做一件事，當然就會好好做，做好它。

    她態度特別端正地點頭，認真地說：“謝謝您王老師，您說的我都明白，我知道怎么做的?！?/br>
    江檸的語言天賦一般，她會說英語，會說標準的普通話，還會說水埠鎮地地道道的方言，偏偏身為吳城人，半普通話半方言的吳城話，她不會說。

    在她看來，要么就是標準的普通話，要么就是標準的水埠鎮方言，非得讓她把舌頭扭成發音奇怪的半普不方的，她舌頭真的扭不過來。

    此時和王老師說的，是一口發音非常標準的普通話。

    這讓習慣了說英語和吳城普通話的王老師有點不好意思，這孩子講話就講話，講的這么正式做什么？

    他摸摸自己頭上的短發，揮手說：“你是個聰明孩子，自己心里有數就行，回去吧?！?/br>
    晚上在競賽班上完一節課的計老師果然來找江檸。

    他站在講臺上，直接朝江檸一招手：“江檸，跟我過來一下?！?/br>
    夜晚的辦公樓，樓上的燈除了三個競賽班教室，其它教室和辦公室全都是一片黑，就連走廊都是黑的，沒有燈。

    計老師一向注意和學生保持距離，此時也不例外，他沒有把江檸叫到辦公室，而是就在教室外偏計算機教室那邊一些的走廊上，這里既安靜，不會有人打擾到，方便談話，又是公共場所，別人都能看的見他們在做什么。

    計老師站在走廊的扶手前，面對著教室那邊，教室那邊傳來的微弱的光照在他清瘦的娃娃臉上，讓他看起來不像老師，像他們同學。

    他先是習慣性笑了一下，又輕聲問江檸：“你們班主任王老師跟你說過了沒有？”

    江檸點頭：“說過了?！?/br>
    “那你是什么想法？”他怕江檸一口氣拒絕，補充說：“你也別急著拒絕，你可以先試試，你才高一，班里的成績那邊也不必放下，只要稍稍多花點時間和精力放在競賽上，先試一試?！?/br>
    他認真地說：“你這次的考試成績我都看過了，是覺得你真的有這個天賦，才想讓你試一試的?！?/br>
    畢竟，他也不敢拿一個學生的前途開玩笑，如果這個學生沒有天賦，還勸人家不搞成績，搞競賽，那不是害人家嘛？

    當然，也不是沒有競賽成績都抓的好的學生，有，但在吳城，少。

    像他以前讀的省城重點高中里，就有和他一樣專門走競賽路線，后來競賽成績不理想，又回去復習走高考路線的。

    這樣的同學他自己見的就不少。

    江檸還從不知道她居然還有學數理化的天賦，她很清楚，自己是沒有這個天賦的，最多就是前世學過一遍高中課程和高數，又多了二十多年人生閱歷，所以在競賽班老師上課時，她很容易就能接受和理解老師教的知識，并融會貫通。

    但這和天賦兩個字還是差的很遠。

    她也將自己實際的想法和計老師說了：“我肯定是會走正常高考程序來升學的，競賽班如果我有余力，學校也需要我參加的話，我會參加一下，但直接走競賽路線，我是沒有想過，也沒這想法的?！彼昧Φ膹娬{一句：“計老師，我在數理化上真的沒有天賦，我高二是要選文科的！”

    計老師看著這個幾次考試，數理化成績都極好的，卻認為自己在數理化上一點天賦沒有，還要去選文科的學生，沉默的無語了。

    他十分懷疑，眼前這個小姑娘，是不是對自己的認知有什么問題？

    他望著面前一臉認真表情的學生，沉默了一會兒，也沒勉強，只說了一句：“你先試試?！?/br>
    第65章 65 【一更】

    在計老師看來, 江檸這次小考的試卷考的這么好，就必然是已經花費了很多精力在競賽班上，他會去跟王老師打聲招呼, 也是出于尊重, 沒想到王老師會直接反對，還讓江檸也不要把太多精力放在競賽上。

    如果每個老師都這么跟學生說, 那他的競賽班還怎么出成績？一中把他找來，不就是為了能讓一中的競賽班的成績提高嗎？如果老師和學生不配合，他就是再努力，再怎么教，也難把競賽班搞上來啊。

    這讓他一時有些郁悶, 又不知道找誰說，看到他的校友兼好友, 不由和同是競賽班老師的好友吐槽了兩句。

    他好友說：“這事你找她班主任說沒用，誰把我們請來的, 你找誰說?！?/br>
    計老師想想，確實。

    這事還得和校長說。

    校長愿意找他和好友特意讓他們帶競賽班，那就是說，校長在競賽成績上，是有野心的。

    他倒不是讓江檸完全放下那邊的成績, 只是希望她也能多放些精力在競賽上。

    孫校長是個個頭非常高, 身材孔武有力的壯漢, 他頭發烏黑茂密, 梳著大背頭, 外表看上去只有四十來歲, 只看外表，很難想象這竟然是一個重點高中的校長。

    孫校長聽了計老師話, 用筆點了點桌面，“這個還要看學生本身意愿?！钡_實想讓競賽班成績提高的，想了想，校長又問他：“這個學生真這么有悟性？”

    計老師直接拿了這次小考的試卷給校長看了，讓他對江檸和其他人的試卷有個直觀的對比：“她才來上了一個月，就能考出這樣的成績，她要是能多花點時間，我再教她一年，明年競賽，我們學校說不定就能出成績！”

    孫校長不由有些意動。

    他們一中始終在競賽成績上被吳中壓了一頭，在吳城，別人說起吳中和一中，總說吳中是吳城最好的學校，這也使得下面初中學校的尖子生們，在填中考志愿時，總把吳中當第一志愿，一中只是第二志愿，或者成績沒那么好，覺得自己考吳中不保險的，才會拿一中當第一志愿。

    實際上一中的考試分數，只比吳中低了十幾分而已。

    可是不低不行，一樣的分數，人家都去吳中，不來他們一中，長此以往，好的生源都到了吳中，一中只能撿吳中剩下的生源，到時候吳中只會越來越好，一中和吳中的差距只會越來越大。

    哪怕他用獎學金，和免學費等各種優惠政策，搶到一些優質生源，可還是太少了。

    想從根本上解決這個問題，還是得把一中的競賽成績提上來，讓人別一說到吳中最好的高中，大家就只想到吳中，實際上一中的師資和升學率只比吳中差了一點點，但這也是生源的差距。

    最優秀的那批生源都進了吳中，他們老師再怎么努力教學生，也終不只靠老師們教，就能拉開這個差距的。

    孫校長正是年富力強的時候，一心都在事業上，想把學校成績搞好。

    “這事我心底有數了，我會讓教務處全力支持你的競賽班，你只管把成績搞出來，學生那里我會找王老師談?！?/br>
    他讓人把高一年級三班的班主任叫到辦公室里。

    王老師一聽校長叫他，心里就咯噔一聲，知道是什么事了。

    果然，孫校長就說了計老師的事：“計老師和我說了你們班江檸同學的事了，她才進競賽班一個月，就有這樣的成績，比很多在競賽班帶了三個多月的學生學得都要好，確實是有悟性?！?/br>
    王老師面對校長，那也是據理力爭的：“她在競賽上有沒有悟性我不知道，但她這次月考成績比上次期中考試還要好，以她現在的成績，再努努力，就是排名前十的那幾所大學，也不是不能想一下的?！?/br>