可就像她媽對她常年打壓批評式教育帶給她的自卑是刻在骨子里的，她很小的時候就潛意識告訴自己不要成為她媽那類人，并一直朝著她媽完全相反的方向成長所形成的性格，也是刻在骨子里的，根本改不掉。

    可是領導喜歡她，同事們也喜歡她，而她更加的沉默，在領導們眼中，又成了踏實穩重可靠。

    于是領導和同事們就更喜歡她了。

    誰能不喜歡一個開口就是真誠的贊美你，肯定你的能力，看到你的優點，認可你的辛苦與努力的人呢？

    其實她根本沒有別人看到的那么好，她不聰明，也不穩重。

    她不說話，是怕說錯話。

    誰能知道，她其實性格活潑跳脫，是天生的樂觀主義者。

    是后天的成長環境，讓她成為別人眼里沉默的、內向的、穩重的、可靠的下屬和領導。

    *

    江檸回到房間，找到高一的數學書，翻看了起來。

    暑假過后就要讀高一了，可高中知識她早已經還給了老師，尤其是數學，曾經她以為這些知識她永遠都不會忘記，可時間是個記憶消除器，那些曾經無比熟悉清晰的知識，到底還是被歲月抹除。

    好在，她哥的高中課本都在，復習起來也不難，就像重新把自己塵封了的記憶，再次打開。

    時間不知不覺就過去，直到房間門再度被粗暴的推開。

    江媽手里拿著刺鐮刀，見她在看書，狠狠瞪了她一眼，喊道：“還不快跟著去割稻，上午歇了一上午了，還想歇？要把我們累死是吧？”江媽一邊說，一邊碎碎念著：“一點都不懂事，就沒見過這么懶的，不曉得心疼父母，我養你都白養了，現在就這樣子，以后我還能指望你??？”

    “天天就知道念書念書念書，念那么多書有什么用？還不是念到狗肚子里去了?！?/br>
    江媽很贊成江大伯的那句話，女孩子念再多書，也是給別人家念的。

    她現在十五歲，高中念完十八歲，大學四年都二十二了，要嫁人了，真的就是給別人家念的，所以她是完全不能理解江爸為什么一定要讓女兒讀書。

    可她也反抗不了江爸的決定。

    這個家雖然大多數時候都是她在當家做主，可江爸若真要堅持一件事，她反對也是不管用的，只能從江檸那邊出手，讓江檸主動放棄讀書。

    *

    見江檸沒出來，她又喊了一聲：“還不快點！磨磨蹭蹭在房里繡花呢？”

    江檸放下書，戴上草帽，穿了長袖襯衫去田里。

    割稻的人基本上都會穿長袖，或是戴護袖，因為割稻時，稻穗會時刻打在胳膊上，又癢又疼。

    她已經好多年沒割過稻子了，可割稻子的技巧過了這么多年，依然忘不掉，彎腰伸手就是一大片。

    在農村，只有勤勞、干活特別利索、愿意為家當牛做馬無私奉獻的女孩，才能得到別人的夸獎，不會干活的女孩，就會被人說：

    ‘你這么懶，以后嫁人都沒人要?！?/br>
    ‘做事這么慢，以后到婆家可怎么辦喲！’

    ‘像你這么不會干活的人，以后被婆家打死了都活該！’

    多么可怕的話，可在她們的觀念里，這些是理所當然的。

    江檸就是這么從小被灌輸到大的。

    爸爸和爺爺雖然堅持讓她讀書，可也從沒有告訴過她，這些觀念是錯的，這些話是錯的。

    所有人都生活在這樣扭曲的環境中，他們也不認為這些話是錯的，他們也不知道什么是對的，什么是錯的，只有一個很樸素的觀念，要讀書，要考大學，以后吃公家飯，吃公家飯就是有出息的。

    她比同村的其他女孩子稍稍幸運的一點是，她的爺爺和爸爸都還算疼她。

    所以哪怕在成長過程中，她費盡力氣，一次次在自我救贖中，建立正確的健全的人格，一次次和被教育出來的本能做斗爭，她都沒辦法責怪他們，甚至愛他們，因為他們，包括江媽，都是那種扭曲環境下的受害者。

    除去因重男輕女對江檸的區別對待，江媽其實是傳統意義上的賢妻良母，她勤勞、任勞任怨、家里家外事情一把抓，對待兩個兒子更是掏心掏肺一點不藏私。

    后來江爸和江媽吵架，江媽跟兩個哥哥哭訴，兩個哥哥對江爸這么大年紀了，還不知道讓著點江媽，還跟江媽吵架這點很不滿，他們認為她這一輩子跟著江爸吃了很多苦，她既勤勞，又善良，不管是這個家還是對他們，都是掏心掏肺的好：“就性子強了點而已?！?/br>
    他們說了江媽很多優點，以為她會和他們一樣認同這些話。

    她聽了后，沉默了很久，才說了一句：“我初中畢業，周歲才十三歲，她讓我跟著江月琴出去打工，江月琴做什么的你們都知道吧？”

    村里人現在都知道江月琴在外面做什么的了，說好聽點在夜場上班，實際上大家在背后說她做‘雞’。

    當年她雖然因為覺得不對，從那地方逃了出來，可后來不知道是誰傳的，說她在外面做過雞，還傳到她學校去了，說的有鼻子有眼的，說她是雞，多少錢就可以隨便睡，還說誰誰誰和她睡過，她和多少多少人睡過。

    在別人的傳言中，稍微有點淘氣名聲的男生，都和她睡過。

    她那時候在上高中，連她同桌都來悄聲問她，她是不是真的和那些人都睡過。

    沒有體驗過那種難堪、無助、無法爭辯、被霸凌的絕望的人，根本無法知道，她有多少次想從教學樓上跳下去。

    她有多少次都快撐不下去了。

    她好多次都說不想再繼續上學了。

    爺爺就哭。

    爺爺說：“不上學你能干啥呢？”

    “你要上學啊，要考大學，只有考了大學才能有出路，有出息?！?/br>
    “檸檸，檸檸你要努力念書，你要考大學?！睜敔敻菊f不出很多道理，就知道考大學是農村人唯一的出路，只要她上學。

    爺爺一哭，她心都要碎了，只能再度回到學校。

    他們都不知道她在學校都經歷了什么。

    她跟他們說，他們只會叫她忍一忍，忍一忍就過去了。

    江媽知道了，就問她：“那人家怎么就不欺負別人只欺負你？那還不是你有問題？”

    那時候軟弱內向的她不敢反問江媽:“別人欺負我反而是我的問題？”

    她只知道，不是她的錯，她沒有錯！

    她說不上學，唯一開心的人就是江媽。

    “是爸爸和爺爺堅持讓我上學，我永遠都記得他說的那句，‘只要我繼續讀，哪怕讀到博士博士后都愿意供我讀下去?！瘺]有他堅持讓我讀書，就沒有現在的我?！?/br>
    她知道是見識和環境造就了江媽的思想和觀念，她也是這樣環境下的受害者，可她也無法像兩個哥哥一樣愛她感激她。

    她全部的愛都給了兩個哥哥。

    是的，道理，她都懂。

    可她從小所承受的她言語上的、身體上的pua、打壓、暴力和霸凌，也不只是懂了這些道理就能抹去的。

    他們是既得利益者。

    被傷害的人只有她。

    就因為她是女孩子。

    第6章 6

    即使是江爸，嘴里說著他們家沒有重男輕女，他對三個兒女都是一樣的，其實并沒有！

    他給兩個兒子建房子，給錢給他們買房子，給他們買電腦，哪怕他們不缺不需要，也在她很需要的時候，不舍得也不愿意給她買一臺電腦。

    多么明顯的不同啊，可他自己不覺得，他覺得他對三個兒女是一樣的。

    即使是村里人，說起江爸，也是說：“最不重男輕女的人就是你爸了！”

    “就你爸還重男輕女？這話說出來你都沒良心??！”

    “你自己看看，村里有哪家能做到你爸這樣的?！?/br>
    “你爸對你還不好??？”

    她沒說江爸對她不好，也沒說江爸不愛她，只是對他來說，錢，和愛，是分開的。

    他愛她，又沒那么愛。

    他愛她，只是更愛兒子。

    她唯一得到過的完整的愛和偏愛，是來自爺爺。

    *

    江家的稻田有十多畝，往年有江柏和江松這兩個壯小伙子在，很快就能收割完，今年少了兩個壯勞力，只靠江爸江媽江檸和江爺爺，比以往多花了好幾天時間。

    江爸心疼閨女，也想吃口好吃的，每天早上只讓她割到八點多，就讓她回去了。

    她回去也無法閑著，洗衣做飯，打掃衛生，這些事情都要做，只是相對繁重的農活來說，稍稍輕松些罷了。

    她也盡量在現有的食材中，翻著花樣給他們做好吃的。

    紅燒rou燉土豆，水煮rou片，梅菜扣rou、梅干菜燒缸豆，rou燜筍干……

    在這樣忙碌且繁重的農活中，江爸江媽他們每天唯一期待的事情，就是吃飯了，唯有吃飯的時候，他們才在疲憊之余，感受到一點生活的美。

    就連江媽，也對江檸干了一個早上就被江爸趕回去洗衣做飯，而不是繼續留在田里干活這一點，有很多話說了。

    雖然她還是嫌棄江檸眼里沒活，衣服洗的不干凈，家里柜子也不知道擦，墻角的灰都沒掃干凈，地里的菜也不知道去澆水?？扇コ朔敝氐霓r活，江檸確實輕松了許多，也有了更多的時間去復習高一的課本。

    收割并不是農忙的結束，而只是開始，后續的打谷、犁田、整地、插秧，種晚稻……

    等全部做完，暑假也快要結束了。

    江檸也快要開學了。

    江檸在平靜的等待開學，江媽卻急著讓江檸出去打工。

    她沒事就在村里打聽，誰誰在哪個廠上班，一個月能掙多少錢，能不能帶江檸一起去。

    正好聽到大房的江月琴回來了，還給家里帶回來五千塊錢，把家里房子加蓋成樓房。

    最近這段時間，村里的大叔大嬸子們，談論的話題都是她，“他家的姑娘真是養的值了，給家里建大樓房！”

    “聽講她又帶回來五千塊錢呢！”

    “同樣是人，你說人家就怎么這么會賺錢？”

    “這才幾年？就賺回來一棟大樓房了！”

    說是大樓房，實際上這個年代的樓房都建的十分樸素和簡陋。

    可再怎么樸素和簡陋，那也是樓房啊。