“不會，我媽現在還不肯把秘方交出來?！鼻睾疅o奈地搖搖頭，“而且小籠包的蒸籠也很講究的，再說了，手藝這種東西，每個人做出來的味道都不一樣?！?/br>
    聽著這一通解釋，簡語似乎琢磨出了什么，放緩了咀嚼的動作，瞇著眼睛狐疑地看著秦寒。

    秦寒估摸小狐貍這是猜出了他的意圖，笑著將雞湯往簡語前面推了推：“喝湯?！?/br>
    簡語笑瞇瞇地喝了一口湯：“那你什么時候有空？帶我回去吃吧?！?/br>
    秦寒心中的竊喜藏都藏不住，笑得嘴角都快咧到耳朵根去，搖著隱形的大尾巴試探地問：“春節，怎么樣？”

    簡語握著湯勺的手頓住。

    “沒事，看你的時間，我都可以?！鼻睾姞盍⒖萄a充道。

    小狐貍肯跟他回去，他就很高興了，什么時間無所謂。

    “也不是不行，我春節正好空著，可是我跟你回家過年會不會很奇怪？”簡語有些擔憂。

    “不奇怪，一點都不奇怪?！鼻睾V定地回答。

    想了想，他還是老實地將秦爸秦媽猜出他們兩談戀愛的事和盤托出。

    “哦~”簡語恍然大悟，“難怪你這么順利就過關了，原來你拿我做擋箭牌?！?/br>
    “怎么能叫擋箭牌呢？”秦寒夾了一個小籠包喂進簡語的嘴里，狡辯道，“這叫戰術掩護?！?/br>
    簡語嚼著包子沒好氣地哼了一聲。

    “反正我媽對你可好奇了，打心眼里覺得你就是我的良配?！鼻睾謯A了一個小籠包喂了過去。

    “唔?！焙喺Z吃著包子，沒辦法跟他辯論，只能應聲。

    等秦寒想喂第三個的時候，簡語拒絕了，故作正經地說道：“那好吧，春節我跟你回去，但我這全是為了幫你做戰術掩護啊?！?/br>
    秦寒高興得一丟筷子，捧著簡語的臉就啵唧親了一口，親完又拿起筷子繼續投喂。

    晚上，秦寒拿出節目組給的那張芯片插進讀卡器，問簡語要不要一起看，簡語抗拒地做出“達咩”的動作。

    看到簡語反應這么大，他對芯片里的內容就更好奇了，半躺在沙發上手腳并用地將人圈在懷里，還空出一只手來點開筆記本電腦屏幕上的播放鍵。

    簡語被纏得別無他法，佯裝生氣地咬了一口秦寒橫在他肩膀上的手臂。

    秦寒一點都不在意，他皮糙rou厚的，隨便咬，最重要的是小狐貍咬人又不疼。

    播放的視頻中，前半部分隊友的留言都很正常，大多都是夸夸樂。

    特別是麥小鴿，說因為遇到秦寒，才讓他現在寫的這個劇本的男主角有了臉。

    簡語認同地點點頭：“我看了他發給我的劇本梗概，根據人物設定，確實和你很像?！?/br>
    秦寒記憶力好，他想起當初麥小鴿在飛機上對簡語做自我介紹時說過，他最近寫的那個劇本里的主角是以簡語為藍本。

    “主角不是以你為藍本寫的嗎？”他不解地問道。

    簡語伸出兩根手指：“有兩個主角?！?/br>
    “哦？”秦寒更好奇了。

    “回頭我問問他的意見，然后發給你看?！焙喺Z說，“故事看起來還挺有意思的，我也打算發給月川看看?！?/br>
    “好?！鼻睾c點頭。

    視頻繼續播放著，麥小鴿之后是凌一牧。

    凌一牧一開始表情還有些不太自然，但漸漸的也放開了，說自己雖然是隊長，但沒能好好照顧他這個隊員，為此感到抱歉，最后豎起兩個大拇指，用很酷的表情說道：“你很棒，我為有你這樣的隊友感到驕傲?！?/br>
    總之，隊長的姿態拿捏得很是到位。

    讓秦寒感到意外的是，凌一牧之后出現的人竟然是顧明。

    當顧明的臉出現在屏幕上時，沙發上原本手腳都絞在一起的兩個人都不禁坐直了身體。

    視頻中的顧明說完“秦寒”兩個字后，就一直盯著鏡頭看，隔著屏幕都能感受到霸總級別的威懾力。

    簡語被顧明這么一顫不顫地盯著，慢慢地從秦寒的腿上滑到了沙發上。

    秦寒還以為視頻卡住了，正準備滑動鼠標，就見視頻中的顧明動了。

    顧明抬起了一只手，伸出食指和中指，先比劃地指了指他自己的眼睛，又將手指的方向轉向鏡頭，朝鏡頭比劃地點了點。

    顧霸總的意思很明顯：“我會一直看著你的，別給我?；??！?/br>
    秦寒被顧霸總這幼稚的舉動氣笑了：這就是分分鐘幾百萬的商業精英？

    簡語則尷尬地伸手合上了筆記本電腦：“別看了?！?/br>
    沒有了顧明的存在，秦寒又為所欲為地將簡語抱起，八爪魚一樣把人纏在懷里，打開合起的筆記本電腦：“不行，后面還有一個?！?/br>
    果不其然，顧明之后還有最后一個人的視頻。

    只見視頻中的那個人眉目漂亮，臉上的每一處曲線和比例都恰到好處，表情起伏不大，卻意外地讓人想一探究竟。

    “秦寒?！币曨l中的人用好聽的聲音叫著他的名字。

    每次聽到這個聲音，他的嘴角都會不自覺地揚起，現在也不例外。

    “這個世界有藍天、白云，有紅色的果子，有褐色的蘑菇，有暖黃的燈光，有紫色的貝殼，有橙色的橘子……”視頻中的人列數著種種。

    隨著這一個個名詞被念出，他的腦海里迅速劃過一幀幀畫面——是他和簡語一起在島上的經歷。