可惜的是李均意打球進攻性太強，她身高又吃了大虧，防不住。

    沒多久，勝負已分。

    等李均意投中一個空心三分后，他先拿到了11分。

    場上一片歡呼。

    她輸了。

    那個空心三分確實很帥。易慈朝籃筐的方向吹了聲口哨：“贊！”

    打完，她已經完全忘記了跟對方的恩怨，很高興地為自己的對手歡呼。

    李均意一開始以為，她輸了大概會覺得沒面子不高興發脾氣，結果這姑娘撿好球后開開心心跑到他跟前，笑著道：“你過人速度好快！”

    說完像拍好哥們那樣踮腳拍拍他的肩膀，“確實有兩下子嘛！”

    李均意：“……”

    運動場上一向慕強，易慈覺得他很厲害，球品也不錯，心里沒什么疙瘩，愿賭服輸。她屬于那種愛也匆匆恨也匆匆的性格，雖然輸了球，但打得很爽，這就夠了?，F在贏不了，不代表一輩子都贏不了……明天！明天重新向他約戰不就行了！

    李均意靜靜看了她一會兒，最后笑了笑。

    他走到邊上拎起書包，遠遠問了句：“回去了嗎？”

    他們隔著一段距離對視了會兒。

    看了他一會兒，易慈腦中突然跳出來一個想法。

    已知：林老師是敵人，而李均意是敵人派來監視自己的jian細，自己孤軍奮戰，被敵軍包圍，無處可逃。

    那為什么不打入敵人內部，把jian細變成自己人呢？

    想通后易慈心情大好，抱著球朝對方跑過去：“贏了請客！李均意，你請我吃冰淇淋吧！”

    就這樣，她和李均意被迫綁定的生活開始了。

    第10章

    起初被迫補課那段時間，易慈過得并不是很快樂。

    作為一個不喜歡靜坐學習知識，更喜歡運動的女孩子來講，課后學習非常痛苦。

    更痛苦的是李均意還是一個非常負責的老師，這會讓易慈有種負罪感。做卷子，易慈做一遍，他也會跟著做一遍，她每一份考卷上都會被李均意批注大量的考點，密密麻麻一大片工整漂亮的字，能看出他花了很多心思。

    易慈清楚，林以霞讓李均意來給自己講題大概也只是為了關照他找個借口，他完全沒必要這么認真教自己學習，但不知道為什么，他還是這么做了。

    易慈從小到大一直當差生，一路開紅燈走到今天，天賦不足再加上家里林老師的打擊式教育，她那厭學情緒那可不是蓋的，對知識的討厭程度堪比苦瓜，即使是李均意這種傳奇人物費盡心思教也還是于事無補。一道題無論是講三遍五遍還是十遍，她最多能聽個半懂。

    但神奇的是，李均意從沒有對她的愚鈍發過火，只會私下默默幫她梳理考點，一聲不吭把所有事做好，從不多說教什么，也從不擺老師的架子。

    比起那種強迫你學的老師，他這種教學方式反而讓易慈背上一種莫名的愧疚心理，就感覺人家都這么用心了，你再不認真學習可真不是東西。

    可是……

    兩周了。

    兩周，她兩周沒在球場上發光發熱了。

    易慈抬頭，看看自己面前的數學習題集，再看看書桌對面正在跟林以霞討論什么麥克斯韋方程式的李均意……這倆人講的東西她一個字都聽不懂，只覺得催眠至極。都是中文，為什么聽起來那么陌生。

    她喪眉搭眼地嘆了口氣，繼續低頭寫自己的作業。

    二十分鐘后，林以霞給李均意講完題，湊過來看了眼易慈的學習進度。

    看完后她原本舒展的眉頭立刻緊緊皺起來，一副血壓上來了的樣子。

    但她到底還是沒說什么，扶著額頭走出了書房，沒關門。爸媽嘴上講不擔心她和男生待在一起，但還是讓他們把書房的門開著，注意影響。

    李均意溫習完自己的競賽題后就沒事做了，坐在對面等易慈做完作業，放空大腦，發呆。

    易慈覺得他不像是內向的人，但總是很安靜。

    煎熬地做完作業，她把本子默默推過去給對方看。

    李均意拿起她的練習冊開始檢查。

    易慈低頭玩自己的筆，也不抬頭看他。

    李均意皺著眉把她的作業和她今天拿回來的月考試卷完整看過一遍后，眉頭一抽。

    看了兩個星期按理來說該習慣了，可每次拿到她新鮮出爐的作業和卷子仔細觀看，李均意還是會大吃一驚。

    給她講題可以修身養性是真的……

    調整出一個平靜的表情后，他開始給易慈講錯題。

    講了片刻，易慈忍不住開口道：“其實你可以不用對我浪費時間的?！?/br>
    李均意停下筆，抬頭看她。

    “不是跟你說了嗎，裝裝樣子就可以?！彼f，“我很久以前就知道自己不太適合讀書，我不喜歡讀書?！?/br>
    李均意表明立場道：“聽不聽在你，講不講在我，我都答應林老師了?！?/br>
    救命。

    “你答應了她，就活該我受累嗎？“易慈扶額，“你不覺得這樣很不公平嗎？我就沒有選擇權嗎？為什么我一定要被逼著做自己不喜歡做的事？難道我就不能有點自我嗎？”

    自、我。

    李均意感覺她這個問題有點超綱，還有點深奧，因為她提出了“自我”的概念，這是個很難解釋的東西。

    他無法回答她的疑問，只能沉默。

    然后易慈嘆了口氣，對他道：“我有時候感覺自己不應該出生在這個家里，林老師或許只需要你這樣的孩子。如果你是我媽的兒子，她會很高興的?！?/br>
    聽她說完，李均意想到了什么，把她的草稿本推到她面前：“剛剛那句話，虛擬語氣，你翻譯成英文給我看，造句?！?/br>
    易慈：“………”

    李均意繼續道：“上次英語小考你就一直錯這個知識點，以后用這個例子牢牢記住，如果我是……”

    易慈死死捏著草稿本，咬牙切齒：“……你真的煩死了?！?/br>
    李均意也知道她不開心，勉強安慰道：“熬一熬就過去了。林老師把你的成績交給我，我都吃了你們家這么多飯，怎么說都要對你負責?！?/br>
    易慈看看書房的門，鬼鬼祟祟壓低聲音道：“別說什么對我負責，我們不如做盟友，并肩作戰?！?/br>
    盟友？李均意奇怪，問她：“你要對抗什么？”

    易慈握拳道：“當然是對抗這個丑惡的世界??！”

    李均意：“……”

    易慈揮拳道：“一起打倒應試教育！解放當代中學生天性！反抗！反抗??！”

    李均意：“…………”

    兩秒后，易慈恢復正常道：“開玩笑的。我的意思是，我們以后互不干涉，你對我睜只眼閉只眼，適當放我出去打打球，幫我在我媽那兒說說好話，我以后每天給你帶好吃的……”

    李均意搖搖頭：“你要不要別說話，先把錯題改了？”他臉上一直帶笑，不跟你爭執，也沒不耐煩過。

    讓jian細反水的計劃進展并不順利，這個jian細立場太堅定，很難搞定。

    這半個月來她旁敲側擊明里暗里給他拋了無數次橄欖枝，這人完全不為所動，簡直就是油鹽不進。

    可能是求而不得引發了陰陽怪氣，易慈下一秒就不受控制地說了句：“我發現你這人真挺裝的?！?/br>
    有點裝，這是她一直以來對他的刻板印象。

    李均意正幫她調好臺燈的高度，聞言，他慢慢扭頭，看向她。

    “我裝什么了？”

    語氣還是很平靜。

    裝什么了？

    易慈慢慢道：“暴雨天淋著大雨走出校門?！?/br>
    李均意一愣。

    “不跟學校里的人玩，總是一個人遺世獨立?！?/br>
    李均意又是一愣。

    “講粵語老是夾英文，我有時候都聽不懂你的粵語?！?/br>
    ……

    “和大家都討厭的年級組長林老師每天成雙入對，當她的間諜，做大家的敵人！”

    ……

    易慈手舞足蹈，用蠻夸張的口吻控訴對方，試圖營造出一種半開玩笑的語氣。

    但好像有點失敗。

    因為說著說著，她發現李均意的目光里居然漸漸浮現出幾分無措，顯得有些茫然，好像突然聽說了一個從前沒聽說過的新事物。

    認識以來，易慈還是第一次見他臉上出現這種類似迷茫的表情。

    那個時候她還不知道，像李均意這種天資高于常人的孩子，他的生活并不像普通孩子那樣簡單快樂，至少，精神世界是很孤獨的。從小到大，他基本沒什么朋友，和周圍的人一開始能相處愉快，但時間久了，大家總會有意無意地跟他保持距離，不愿意有太深的交集。

    他沒有很親密的朋友，頂多有幾個能多說幾句話的泛泛之交。

    面對易慈對他的評價時，李均意有點不知道該作何反應，只是莫名想到一個書名來總結當下的狀況，傲慢與偏見。

    在16歲的李均意眼里，功課很簡單，但同齡人的心思簡直比量子力學還難懂。

    易慈看他表情不對，感覺自己說錯話了，又連忙找補一句：“也沒什么，我能理解，無敵本來就很寂寞嘛，我們班好多男生就一邊說你裝一邊悄悄學你……”

    李均意端起杯子喝了口水，說：“是嗎?！?/br>
    靜了會兒。

    氣氛奇怪。

    易慈張了張嘴，小聲道：“我亂說的，不好意思?！?/br>
    她是個直來直去的性格，有什么說什么，有時候講話是會不經大腦，冒冒失失的。