突然，6號的身體竟然直接瓦解了。是那種化為粉塵式的直接瓦解，就好像身體所有的細胞集體突然崩潰了一樣。

    主視角的可視范圍也在這一刻突然放大，顯然是32號被這一幕嚇得瞪大了眼睛。

    蘇容也同樣驚訝，不過本身從某種意義上來說站在上帝視角的她要更冷靜一些，借助32號的視角仔細觀察。

    白光之下一切都無所遁形，包括六號被分解出來的各種分子?？梢钥吹剿纳眢w絕大部分都變成了rou色的粉末，但還有一小部分變成了紅色。

    其他rou色粉末都直接落在了床上，而那些紅色粉末卻被儀器吸了進去。

    班長利索的把醫療床上的床單小心翼翼的拿了下來放在一邊，然后鋪上了另一層床單。

    此時的32號已經意識到那個新床單正是為他準備的，他再不行動就要躲不過去了，于是轉身就想要逃跑。當時他被送過去的時候，是被用繩子綁起來了的。能直接逃跑，顯然是在剛才醒來之后的短暫時間里，成功偷偷掙脫開繩子了。

    的確有兩把刷子，可惜沒干好事。

    然而班長和教導主任怎么會讓他逃跑呢？在32號轉頭前的最后一秒的視角，蘇容清晰的看到這兩個人臉上一點兒驚慌失措的表情都沒有，他們甚至沒有行動，只是淡定的看著32號逃跑。

    32號跑到門口，并沒有拉門把手的意思。他非常清楚的知道門肯定上鎖了，拉門把手不可能打開門，所以也沒有浪費這個時間。

    他低下頭用手掏兜，很快拿出來一個銀色門把手。不用想都知道這個道具應該是那種能在任何地方開門的道具，32號的做法也沒超出她的預料，他把門把手按在墻上，用力一拉。

    可結果卻是什么都沒有發生。

    顯然32號并不想接受這個結果，他不可置信的用力拉拽了好幾下，可那把手就像是普通把手一樣，放在墻上沒有產生任何效果。

    這時候，教導主任的聲音從他身后響起：“不用想了，這個房間屏蔽所有怪談能力，包括怪談道具和怪談技能?！?/br>
    還沒等32號有所反應，他身后的教導主任就非常果斷的一個手刀讓他陷入了昏迷之中。之后的時間里，蘇容不再能看到任何畫面，但好在她想看的都已經看完了。

    就和她之前推測的一樣，教務處需要調查員的身體去做什么。從剛才的那一幕來看，他們要從調查員的身體中提取出一些紅色的物質。

    但那些紅色的物質是什么？肯定是只存在于調查員身體里的，與普通人不一樣的東西。

    很多事情都漸漸串聯起來，蘇容感覺自己已經摸到了真相的邊緣。但精神已經不允許再繼續思考了，濃重的睡意席卷而來，她控制不住的閉上眼睛，陷入了睡夢之中。

    第二天一大早，蘇容能感覺到自己的狀態又差了一點，渾身酸軟無力，起床都感覺有些費勁。反倒是旁邊的15號狀態變得和她差不多，要知道昨天對方狀態可是比她差的，兩相比較之下，15號昨天晚上的損耗明顯要比她小一些。

    不過兩個人都能起床，好歹是個好消息。簡單收拾了一下，洗漱的過程中，蘇容盡量簡練的把昨天晚上發生的事情和通過【死亡視角】看到的東西講給了15號聽。

    在聽到夜里的怪物，竟然是老師的時候，15號有些唏噓的說：“我還以為這個【固定規則怪談】里的老師不說是好人，至少算是普通人呢。沒想到居然也……”

    “但絕大部分時間，他們并不會給調查員造成什么傷害?！碧K容公正的說，無論是上課時間還是晚上11點之后，一般來說調查員都不會遇到這些老師，自然也不會受到來自他們的傷害。

    “說的也是?！?5號認可的點點頭，繼續往下聽。

    等聽到【死亡視角】里發生的一切之后，她明顯被驚到了，沉思了許久。里面要素太多，她需要自己整理一下。沒有親身經歷，只是聽別人講述的話，有些東西看需要自己腦補出畫面。

    直到蘇容把一切都整理好，準備出門的時候，15號才終于遲疑著開口了：“那個rou沫……不是，那個rou色粉末我好像聽過類似的東西？”

    “什么時候？”蘇容驚訝的問道。

    早就猜到了她的反應，15號沒有耽誤，語速極快的回答：“你也知道咱們寢室沒有早上在床上死亡的調查員，但其他寢室有。你不在的時候我閑得無聊就去問了一下，他們的舍友說那些在睡夢中死去的調查員最后都會消失，只能從他們床上看到一些rou色粉末?！?/br>
    在蘇容探索冒險的時候，她也沒有閑著，從其他班的調查員那里交換來了很多線索。只是這些線索又多又雜，她一時間還沒能整合出有用的線索，所以才沒有說出來罷了。

    這是一個非常有用的消息，蘇容頓時了然，看來教務處的目的正是調查員們在睡夢中死亡的原因。

    而那紅色的粉末的流失，也是造成他們現在如此虛弱的原因。等紅色粉末徹底消失，他們就會和那些死去的調查員一樣，變成rou色粉末。

    這個東西在調查員的身體里，教務處想要，學校想要，「祂」也想要。而從顏色上來看，這玩意和「祂」恐怕有脫不開的干系。

    現在所有的問題都集中在紅色粉末是什么上，而對于這個問題，蘇容的心里已經隱約有了答案。這個答案并不是突然形成的，而是之前的一樁樁一件件給出的暗示總結起來，合成了相對而言很靠譜的答案。

    她抬腳往外走，表情帶著難得的輕松：“走吧，我們去食堂，我有些事情需要找11班的人驗證?！?/br>
    第263章 第十三中學規則怪談（32）

    路上沒有遇到什么事，來到食堂之后，蘇容直接找上了謝呵呵，拿出筆記本，開門見山的問：“你來看看這上面羅列的那些規則，是不是你們班的人都說過？在沒有得到這些規則前就猜到了這些規則?！?/br>
    值得一提的是，謝呵呵的狀態一直是所有人里最好的。哪怕是到了今天，他看上去也和正常狀態沒有任何區別，一副完全沒受影響的樣子。

    聞言，謝呵呵愣了一下：“我看看？從來會去給我們班的同學看一眼嗎？我自己可能記不太全?！?/br>
    蘇容點點頭：“可以?！?/br>
    等他走后，旁邊一頭霧水的15號終于忍不住發問了：“我還是沒看懂，你到底發現什么了？你那個筆記本是之前記錄咱們班規則條的那個本子吧？難道你覺得那些東西都很容易被猜到，所以打算看看有沒有人猜到過嗎？還是……”

    “噓?！碧K容打斷她的話，食指放在唇邊，“讓子彈飛一會兒?！?/br>
    不一會兒，謝呵呵回來了，表情古怪的點點頭：“這些規則我們還真的都說過，在根本不知道有這條規則的時候?！?/br>
    心中的一塊大石頭終于落了地，蘇容拍了拍手，把在場所有調查員的目光都吸引過來：“我知道「第十三中學」的秘密是什么了?！?/br>
    此言一出，所有人都露出不可置信的目光，疑惑的看著她。唐靈驚訝的問道：“什么秘密？”

    “這個【固定規則怪談】里本來沒有規則，所有的規則都是經由我們口中說出來，才成為了規則的?！碧K容說出了這個她推測的真相。

    這個推測早在昨天下午的時候就已經產生了，但是她一直沒機會去驗證，也沒有太大的把握。

    直到一系列的證據堆疊在一起，才讓她越來越確認自己的推測是正確的，這一問果然就得到了答案。

    那被提取出來的紅色粉末，其實應該是調查員身體里的怪談之力，或者是規則之力。正是這種東西，能讓調查員出口成規則。

    當然，根據蘇容的推測，應該不是規則說出來了就能成為規則。起碼要有幾個人相信這條規則，它才會真的成真。

    要不然憑她腦補的，和自言自語的那些，恐怕早就已經死在睡夢中了。

    昨天那兩個圖書館的男生調查員應該也是假老師占據了他們的身份，才能一人多出一條說規則的機會。而在規則的限制下，被假老師占據身份的調查員只能建立一條規則。

    說真的，蘇容嚴重懷疑「第十三中學」這樣子的設定，是「祂」專門為了針對自己才創立的。

    在以往的規則怪談中，蘇容總是能發現并分析很多規則。而如果在這個規則怪談里她也這樣做的話，那就會跌入「祂」的陷阱，恐怕連第一天都活不下來。

    但好在蘇容非常及時的得到了小賣鋪老板“少說多做”的規則提示，以至于她之后其實沒說過什么話，或者說沒說過什么比較關鍵的話，這才成功逃過一劫。

    而如此關鍵的提示也導致小賣鋪老板在說完之后就無法給她提供其她幫助了。

    為什么最開始學校外面是濃重的大霧？那是因為地圖還沒有完全生成，得等調查員看見平面圖，有了腦補之后才會生成。

    當真相浮出水面，之前一系列明線暗線的線索全部串聯起來。蘇容感覺自己身處在一張專門為她編織的，密不透風的大網之中，偏偏讓她成功剪開了一個小口。

    全場一片嘩然，大家都沒敢說話。這個秘密是他們完全沒想到的，之前也沒人往這方面想，誰能想到自己隨口說出的規則，竟然就是自己的催命符呢？

    看著他們的表情雖然震驚，但是沒有幾個人露出抗拒的神色，蘇容繼續解釋道：“咱們中兩個班兩個班是對應的，我們班和11班是對應，而你們應該也有相對應的班級。我們4班說出來的規則，會以規則紙條的方式呈現在11班。同理，11班說出來的規則，也會以規則紙條的方式呈現在我們班。接下來各位可以自己驗證一下了?！?/br>
    思索片刻，大家果然開始驗證。他們都很有自知之明，沒想到就沒想到，反正有人想到了就行，他們只需要驗證對方說的是不是對的就可以了。調查員們的效率是很高的，不過十分鐘就已經把蘇容說的話驗證完畢了。

    她說的是真的，他們之間兩兩班真的有對應關系。不過因為是單數班，所以13班和12班都對應1班，而1班對應12班。

    得到這個消息的眾人面面相覷，沉默良久，直到謝呵呵開口打破沉默：“那我們豈不是可以直接創造規則讓我們離開這個【固定規則怪談】？”

    沒等蘇容開口，唐靈就反駁了他：“你忘了之前新得到那兩條規則了嗎？[學生都應該離開學校。]、[只有通過高考才能離開學校。]，有這兩條規則，在我們沒法直接離開，最起碼也要通過高考才能離開?！?/br>
    蘇容點點頭：“所以大家先去搜尋一下有關高考的線索吧，最好能探查出考試內容是什么。只要知道了這個，我們完全可以把高考時間提前?！?/br>
    很多人也已經想到了解決這個問題的方法，都有些激動，準備在第一節課下課后立刻找到相關線索。每個人都清楚，當這個秘密一被發現，他們就離通關不遠了。

    但事到如今，他們還有些不可思議，這個【固定規則怪談】居然這么快就要結束了嗎？雖然調查員已經死了大半，現在只剩下40多個調查員，但還是感覺有點深處夢中的恍惚感。

    不過其實仔細一想，如果沒有蘇容提前把秘密戳破的話，他們發現秘密或許得是明天、后天，甚至更久以后。而在這段時間，調查員的傷亡只會越來越多，恐怕到那時候真正能離開的也就那么十幾個人罷了。

    所以不是這個【固定規則怪談】變簡單了，而是有人太強了。

    10號揚聲道：“那咱們中午的時候再來商量具體該怎么做，在那之前誰都不要再創造出別的規則了?！?/br>
    等眾人陸續離開之后，唐靈走到蘇容身邊：“第一節下課之后，我來找你。雖然可能這個消息已經沒什么用了，但我覺得你還是知道比較好?！?/br>
    本來那是個相對而言比較有用的消息，但是在蘇容說出這個規則怪談的最大秘密之后，對于通關就沒什么關鍵作用了。

    但作為精英調查員的唐靈比普通調查員知道內幕要多一些，她自然知道他們參加這最后一個【固定規則怪談】，最重要的任務是消滅污染源，而不是通關。

    現在既然已經找到了通關的方法，自然要開始往污染源上找了。目前關于「第十三中學」的污染源，他們還沒什么頭緒，但唐靈想接下來她們要去尋找的消息，沒準能提供一些思路。

    聽到她的話，蘇容有些意外：“好，我知道了，我會在教室等你的?！?/br>
    第一節課開始上課，大家的狀態都很放松。有了前兩天的經驗，上課對于現在的調查員們而言不算什么難事，甚至是可以放松思考的安全時間。

    然而令人沒想到的是，今天的課程和以往有些不一樣。當然不是說上課內容不一樣，而是老師的態度很不一樣。不知道為什么，今天他竟然點人提問了。而被點的那個人正是蘇容。

    雖然他們已經弄清楚了，上課聽不懂老師講話的秘密，但現在蘇容還是在4班，而沒有在11班，所以她還是聽不懂老師在講什么，甚至連對方是不是在問問題也聽不懂。

    但對付上課提問又不是非得答出來才行，她露出一個愧疚的表情：“老師我不知道，我這節課會好好學習的，下課也會努力復習之前的知識。請您不要生氣?！?/br>
    她表現的都這么誠懇了，老師也不好說什么，點點頭放她坐下。當然他能這么輕拿輕放的主要原因也是蘇容并沒有犯什么錯，前兩天上課時候就已經表現出來了，回答不上來問題是不會有很嚴重的懲罰的。

    接下來老師的目光時不時的落在她身上，好像只要她一表現出困倦或者走神的意思，就會立刻把她抓起來帶走。

    蘇容一邊神采奕奕的假裝自己是個好學生，一邊思考他為什么開始針對自己。

    從昨天到今天，她身上一共也就發生了兩件大事。一件是昨天晚上被黑夜中的老師們追捕圍堵，第二件事是今天早上把「第十三中學」的核心秘密說了出來。

    哪件事是導致她被老師針對的主要原因？

    看著老師眼中不起眼的白點，蘇容的心中有了答案。

    她本來以為晚上的事情，晚上就會結束，不會影響到第二天白天，結果沒想到竟然是連續的。在晚上他被那些老師盯上之后，白天他們竟然也沒想著要放過她。

    這倒是她有些想當然了，誰說晚上的事白天就能結束了？上一個「迷迭香社區」的時候，晚上得罪了“哥哥”，也沒見白天哥哥放過她呀。

    如果早想到這一點的話，她應該更早的做出防守動作，例如提前找11班同學來個連線，現場教學回答老師的問題。

    那王建國呢？他會怎么樣？蘇容很好奇他現在是個什么狀態。

    一下課，唐靈如約來找她了。雖然很好奇王建國現在的狀態，但蘇容也沒有自找麻煩的意思。在對方沒來找她之前，她盡量不會過去給對方可趁之機。

    昨天晚上還有些感性的想法，但是等白天的時候她就徹底冷靜下來了。無論王建國現在是什么狀態，那都是「祂」的過錯。

    而自己需要做的是消滅「祂」，其他任何東西都不應該，也不需要過多的考慮。

    唐靈一邊警惕有沒有跟蹤自己的人，一邊帶著蘇容快步往外走。繞了學校小半圈，繞路帶蘇容來到了圖書館后面一處非常僻靜的小道上。

    一個穿著老師制服的男人正站在那里，明顯是在等他們。

    哪怕是唐靈帶她來到這里的，蘇容也沒有貿然上前，而是在看到老師的一瞬間就停下腳步，隔著老遠觀察他。

    那個老師也是識趣，見蘇容停下腳步，就明白她的意思。隨后緩慢轉身，力求讓蘇容三百六十度無死角的看清他身上的每一處細節。

    等確認他穿的的確是老師制服，也沒有任何花里胡哨的東西之后，蘇容易這才上前。在此期間，唐靈一直都安靜的在旁邊等待，沒有打擾蘇容的觀察。

    一邊靠近，蘇容一邊問：“這是秦風？”

    唐靈并不意外她能猜出來，點點頭：“這段時間他一直在以老師的身份探索，有些事情我想你可能需要知道?！?/br>