不知道她在想什么，王建國繼續道：“我也問過其他老師，他們也說不清自己上課到底講了什么東西，但是對此卻并不疑惑。無論我怎么提醒，他們都不覺得這樣有問題，甚至懷疑我有問題。我懷疑他們的認知被修改了?！?/br>
    的確，這種情況很像是被修改了認知?！傅k」的基本手段之一就是改變認知，讓人在不知不覺間跌入「祂」的陷阱。

    而王建國沒有被修改認知的原因，蘇容猜測可能是因為他曾經是調查員。

    看得出在這個問題上短時間內沒法再進一步了，蘇容看了眼時間，果斷開始問第二個問題：“我們最近有考試嗎？”

    “有，周五有一個周考。不過就是在課堂上做一份小卷子，應該不難?！蓖踅▏f道，隨后又想起來他們聽不懂課，連忙補充道，“我可以看看能不能提前把題和答案透給你們，你們自己想想辦法，能不能在考試時直接抄上去?！?/br>
    對于這些在為人類奮斗的調查員，王建國也想盡一份心力。

    “那真是太好了?！碧K容笑了下，“但是不用了，抄襲是不可取的，提前透題也不可取?！?/br>
    別看她說的風輕云淡的，但在說這話的時候，她的眼睛緊緊的盯著王建國的面部表情，誓要把一切細微表情都觀察到位。

    王建國愣了一下，隨后才認同的點點頭：“你說得對，是我思考不周了。在考試的時候抄襲肯定會違反規則的，被抓起來可能比考試不合格的懲罰還要嚴重?！?/br>
    作為曾經的調查員，雖然沒經歷過幾個規則怪談，但他對這件事情還是有一定了解的。

    沒從他的表情中發現什么不對，蘇容收回目光。在聽到對方說要給他們透題的時候，她的確開心了一瞬，但旋即就意識到不對。在規則怪談里抄襲，這不是瘋了嗎？和找死有什么區別？

    故此，對于提出這個方案的王建國，本來就沒有多么信任他的蘇容更抱了一份懷疑，懷疑這家伙根本不是自己認識的王建國，已經是「祂」的爪牙了。

    但王建國剛才的表現倒是沒什么問題，無論是微表情還是說出來的話，都表明了他只是一時的無心之言，并不是想故意坑人。

    她對自己的判斷還是有自信的，放過剛才那個疑點，繼續問道：“你在這里這么久了，有看到什么規則嗎？你們教師有自己的規則嗎？”

    “沒有?！蓖踅▏鴵u搖頭，“我沒看到過你們的規則，老師也沒什么規則，不過我剛來的時候有教師培訓。大致是讓我們按時上課，不能遲到早退等等，反正挺基礎的?！?/br>
    聽到對方沒有看到規則紙，蘇容心中一沉。王建國都已經在這里當了很久的老師了，還沒有看到規則，那這個【固定規則怪談】大概率就真的沒有規則紙了。

    第234章 第十三中學規則怪談（3）

    眼看著時間還有三分鐘，顧不得多想，她連忙問道：“午休的時候您還在辦公室嗎？”

    “我大概半個小時能吃完飯，平常會出去溜溜彎，今天我就提前回來等你好了?！蓖踅▏仓浪€有很多疑惑想找自己解答，所以說道，“但午休時間必須保持安靜，你最好在紙上把問題寫出來給我?！?/br>
    又得到了一條規則，蘇容連忙點頭：“我知道了，那咱們中午見，我先走了?！?/br>
    眼看著時間還夠，她先送王建國回到辦公室，特意在門口喊了聲：“謝謝老師?！?/br>
    道完謝她這才離開。

    無論是哪個世界，尊師重道總是能給別人留下好印象，尤其是這辦公室里的都是老師，保不齊誰就能幫自己一把呢？當然，最重要的是蘇容害怕這個【固定規則怪談】像上一個【固定規則怪談】一樣，對禮貌有特別的要求?？傊Y貌一點不會有錯，反正她在「迷迭香社區」已經練出來了。

    接著她加快腳步走回班級，但刻意沒讓自己跑動。從剛才得到的那些規則中可以看出，這個學校目前展現出來的規則都和普通學校差不多。只不過在普通學校里，學生違規頂多是被批評一頓。而這里違規就可能要人命。

    走廊上不能喧嘩打鬧幾乎是每個學生都知道的內容，雖然沒有規則要求，但她還是老老實實的好。萬一真的有這條規則，被逮住了誰知道會怎么樣。

    好在她加過那么多次點，哪怕不跑步，也足夠在十秒鐘內穿過這段走廊，回到自己的班級。

    眼看她又是卡點回來的，班上的幾個調查員面面相覷，心里都有了成算。

    規則怪談這地方吧，越是走動就越是不安全。但同樣的，越是走動能獲得的消息也就越多。蘇容能每節課都出去，還都是卡點回來。雖然十分鐘并不長，但也足以證明她的能力。幾人心里都在猜測蘇容是哪個有名的精英調查員，排名在第幾位。

    他們倒是沒想過蘇容就是“咖啡”，畢竟一百分之一的概率，感覺沒那么容易讓他們碰到。厲害的調查員不少，蘇容目前的表現也只能證明她有點本事罷了。

    這已經是上午的最后一節課了，這節課上完就要去食堂，大家心里都不免緊張起來。

    在座的都是老調查員了，對規則怪談的流程不說了如指掌，至少也都有些預感。他們敢肯定，中午這段時間絕對不會輕松。

    要知道現在他們還不知道食堂在哪呢！但可以肯定的是，食堂已經在教學樓外面。教學樓外面都是迷霧，迷霧里有什么危險誰也不知道。

    眼看才打預備鈴，老師還沒來。麻花辮大著膽子對調查員們建議道：“待會兒咱們一起去吃飯吧?！?/br>
    他們一共有八個調查員，就算真的遇到危險，這么多調查員也能提升不少安全性。人多力量大，這話可不是說說而已。

    最重要的是，如果是普通規則怪談，大家還需要提防一下調查員互相勾心斗角之類的問題，但現在這是最后一個【固定規則怪談】。所有人都清楚，如果真的能消滅這個地方，那他們就徹底解放了。

    所以在這個規則怪談里，調查員們是最團結的。別說是華夏了，就是外國調查員也不會在這個規則怪談咯生出什么幺蛾子。

    他們固然希望能親自消滅污染源，但前面幾個都是“咖啡”消滅的，饒是他們再自大，也沒想越過人家去。畢竟一次是運氣，次次那就是命中注定了。

    這個【固定規則怪談】他們要做的就是不鬧出亂子，爭取獲得更多的信息，讓信息流通起來，給“咖啡”消滅污染源制造便利。

    不少國家，包括華夏都下了死命令。誰要是在這個【固定規則怪談】里搞內亂，一但被發現是要牢底坐穿的。

    因為目標一致，又有限制，所以調查員之間氣氛很好，互相之間也算信任。他們清楚在這個【固定規則怪談】里大家之間沒有競爭關系，只要一致對外就行了。

    聽到麻花辮的話，眾人紛紛點頭，算是應承了這件事。畢竟一起走不止是一個人獲利，是他們所有人互惠互助。

    課上蘇容終于有時間思考剛才從王建國那里得來的消息，雖然當時她也在考慮，但畢竟時間短任務重，有些事情或許沒想清楚，現在正好復盤一下。

    上課的時候老師們都會失憶，這也就證明那時候上課的可能不是他們本人，也難怪他們的話調查員聽不懂。

    但原住民學生呢？難道他們上課的時候也換了個人？蘇容立刻意識到自己應該和同學們套套近乎，不過想必班里的其他調查員已經做過這事了，待會兒先問問他們吧。

    回到老師身上，他們上課之后為什么會失去意識？是因為他們本身不是老師，所以需要一個老師人格來為學生們講課？還是因為……他們講的課內容不能被外人知道？

    這看來得從學生們的態度中得到些許線索了……

    四十五分鐘的課在不聽講的情況下并不難熬，沒過多久就響起了下課鈴。這回蘇容特意關注了一下老師的神態，只見下課鈴一響，對方立刻住嘴，停頓了很短暫的半秒，然后才喊了聲“下課”。

    這簡短的停頓如果不是仔細觀察，是根本不會注意到的。

    看來王建國沒騙自己，蘇容得出結論。

    雖然下課鈴響了，但幾個調查員都默契的沒有行動，而是打算看看其他人是怎么做的。

    其他學生倒是沒什么異常，紛紛起身，興奮的往外走去。見他們這樣，蘇容剛想起身，卻突然眼尖的看到前面一個原住民學生的桌角底下壓著一張紙條。

    之前這名學生一直擋著那個位置，以至于以蘇容的觀察力沒注意到。但是現在他起來了，蘇容立刻就發現了這一點。

    竟然是規則紙條？她心中一喜，控制著手勁把手背一伸，輕易地把筆從桌子上撞掉，滾向那個學生的位置。雖然沒有正好停在桌角處，但停在他椅子下面對蘇容而言也已經夠了。

    她自然的過去撿筆，同時手速極快的把那張紙條抽了出來。好在沒有壓的太死，不然想抽出來還真不是一件容易的事情。

    為了避免露餡，她看都沒看就直接一抬手，讓紙條順著胳膊滑落進袖子里。一套動作行云流水，就連時刻關注她動向的調查員們，也有幾個因為角度問題，根本沒看出蘇容的表現有什么異樣。

    但他們也不是傻子，深知蘇容不可能突然鬧出動靜來。在教室里掉筆的確很正常，但這個時機未免有些巧妙。都是人精，誰還不知道誰呢？

    坐回座位上，蘇容這才借著筆記本的掩護拿出紙條。隨后眉頭一挑。

    “食堂不提供羊rou，如果看到有售賣羊rou的窗口請遠離?！?/br>
    這是一條食堂規則，提示羊rou不能吃。但可以肯定的是，以規則怪談的套路，他們只要點rou食，絕對有倒霉蛋能碰到里面藏著的羊rou。

    而這個倒霉蛋是誰……毋庸置疑，是她自己。

    蘇容嘆了口氣，跟著其他調查員起身，把這件事說了一下。大家心里都有數，沒誰會不開眼的在規則怪談里可勁吃rou。

    不過這下子看來是一口rou都別指望了，羊rou雖然很容易分辨，但要是口調的重一點，不是專業的誰能認得出來？要是吃進嘴里再反應過來，那黃花菜都涼了。

    眼見著同學們都走出班級了，幾人互相對視一眼，也立刻跟了上去。此時走廊里人山人海的，大家都想趕緊去吃飯，一個個往外沖。

    從這里可以看到他們沖出去之后直接消失在了濃重的迷霧中，不知去向。

    見狀，黑框眼鏡男臉色一變，當即就要拉一個原住民聊天。待會兒進了迷霧，能見度那么低。萬一跟丟了他們去哪找食堂？別說食堂了，恐怕連回到教學樓都成問題。當然需要找一個原住民原住民帶路。

    然而看出他的想法的蘇容卻突然攔住他，表情嚴肅：“你不覺得太巧了嗎？”

    聞言，眼鏡男愣了一下。他也是個經歷了七次規則怪談的精英調查員，立刻明白了蘇容的意思。

    的確太巧了，門外那么大的大霧，他們這個位置能正好看到門口的情況。而那些學生又偏偏一進入霧中就消失的無影無蹤。

    一個個現象堆在一起，調查員只要不傻，自然而然的就會想到拉一個原住民來指路。

    這種想法本身沒問題，放在普通的困難規則怪談里甚至是非常正確的決定。但在【固定規則怪談】中就不一樣了。

    尤其是大家都心知肚明，安生了一個上午，中午吃飯的時候「祂」是肯定要搞事情的。這時候的任何巧合他們都不得不防。

    麻花辮有些不確定的說：“我們這樣是不是防的太過了？況且沒有原住民的話，我們要是跟丟了怎么辦？”

    畢竟沒什么證據什么的，況且這些事情也的確沒有刻意的痕跡，說是有問題也行，沒問題也行，但問題就在于他們要是真的跟丟了，那才容易出事。而且比這是陷阱的可能要大的多。

    不過蘇容也并不是憑空懷疑，她解釋道：“我之前參加過一個規則怪談，里面就有這樣的大霧。一些和人類一樣的污染者在這片大霧里非常厲害。我怕這些學生也是……”

    “嘀嗒快遞規則怪談”里給她很重要的一個信息就是，普通原住民是沒法在大霧中行走的，因為會迷失方向。只有“瘋子”可以肆無忌憚的這樣做。

    而這里的原住民們明顯都不擔心這一點，肆意進出大霧。這讓蘇容不得不升起他們是“瘋子”的可能。如果他們真的是“瘋子”的話，那在迷霧中與他們近距離接觸，恐怕會出大問題。

    聯想到之前猜測的，「第十三中學」會在這個中午搞一波事情的想法，蘇容覺得自己已經猜了個八九不離十。

    她簡單把在那個規則怪談里的經歷說了一遍，著重說了大霧的事情和“瘋子”的事情。

    其他人聽完她的話，臉色頓時難看了起來。他們自然理解了蘇容的意思，也開始擔心起來。萬一這里的原住民都是“瘋子”，那他們現在跟著出去絕對有很大危險。

    黑框眼鏡男擦了下額頭的冷汗，一陣后怕：“還好你提醒我了，不然我們恐怕要出大問題?！?/br>
    如果他真的把原住民找來了，而原住民又像蘇容說的那樣是“瘋子”，那么他剛才的行為就完全是引狼入室，甚至有很大概率會造成人員傷亡。

    大家都在思考現在應該怎么辦，如果不找原住民帶路，他們應該怎么找到食堂呢？麻花辮沉思片刻，建議道：“既然如此，我們還是先去找找看教學樓里有沒有學校地圖吧?！?/br>
    原住民靠不住了的話，那就只有靠他們自己了。雖然外面是大霧，但如果有地圖在，以眾人的本事，還是有可能找到食堂的。

    黑框眼鏡男扶了一下自己的眼鏡框：“有人有能驅散霧氣的道具嗎？哪怕能驅散一小部分范圍的也好?！?/br>
    之所以想要這種道具，并不是異想天開的想要驅散大霧，直接看到食堂位置。而是因為蘇容剛才說了這霧氣里可能帶有污染，那為了避免被污染，自然需要東西驅逐。

    聞言，蘇容說了下自己在論壇里看到的內容，即想要驅逐霧氣，需要讓身體的每個部位都不直接接觸，同時眼睛也不能看到霧氣才行。

    但這對大家而言顯然有點難，畢竟他們又沒有導航，還需要找路呢，閉眼屬于是理想狀態可以，但是現實中沒法完成的cao作。

    在其他人剛要指出這個問題的時候，蘇容拿出了【星星點燈】：“這個怪談道具叫【星星點燈】，可以驅散周身十立方米的霧氣?！?/br>
    此言一出，剛才還想說話的調查員立刻閉嘴。

    一個之前不怎么起眼的女生突然不知道從哪拿出一盆太陽花來：“這、這個，應該也可以驅散……霧、霧、霧氣?！?/br>
    看到這盆花的一瞬間，蘇容瞪大眼睛，不確定的問：“‘紅色植物園’？”

    女生一愣，隨后激動的說：“你也、也經歷過這個規、規則怪談嗎？”

    她竟然是個結巴。

    不過令蘇容更驚訝的是她們竟然都參與過“紅色植物園規則怪談”，現在還在最后一個【固定規則怪談】里被分配到了同一個班，這倒是難得的緣分。

    “是啊，我當時也買了這個，可惜后來給用完了?！碧K容笑著回答道。

    聞言，小結巴疑惑了一瞬，不明白她怎么能把一盆花給用完，總不能是養死了吧，這花也不需要澆水??？只需要太陽充能就行了。

    想了想，她忍不住問道：“你、你住在英國？”