我劈頭就罵水中的人：「我不該相信你的！」

    我怒氣衝衝丟下雀兒喜，用稍早前她和我說過的門鎖密碼離開游泳池，狼狽不堪的逃回房間，我翻出吹風機把頭發吹乾時手還在發抖。

    當晚我蜷縮在棉被里，翻來覆去怎么樣也睡不著，腦中不停想起被那雙戴手套的手拖進水中的恐懼，雀兒喜的臉在反覆回憶里越發妖邪化，我逐漸覺得她是刻意讓我感受死亡威脅，越是去想她為什么要這么對我，越是對她至今為止的舉手投足感到懷疑，彷彿一切都是別有深意，一切都是哄騙演戲。

    那句「瑪莎不會再sao擾我們了?！褂执硎裁匆馑?？我是不是也在被她監視？若她覺得我礙事，她是不是會把我......

    她今天差點就殺了我！

    在這所學校連同房的室友都會害我，我還有什么可以相信的？

    我好害怕雀兒喜回房，恐懼壓過理性促使我用椅子頂住房門不讓任何人進來，我渾渾噩噩地開起電腦，將繁雜的思緒寫成旋律，用創作來逃避現實。

    溺水的恐懼……

    深沉的……

    無法呼救的絕望……

    六連音……低音……反覆旋律……

    次日手機鬧鐘響時，我趴在桌上睡了一夜，我起身時手臂與肩頸都痠痛的很，我切掉手機鬧鈴，認命爬起來更衣換洗，看到被我擋在門前的椅子，后知后覺想起我把雀兒喜堵在門外的事。

    「咦？」我觀察椅子，發現它沒有被挪動過，「雀兒喜昨晚沒有回房嗎……」

    因為第一堂課快開始了，來不及關掉昨晚作曲用的筆電，我草草將電腦切成待機模式，移開擋門椅子匆匆趕去上課。

    樂器學、十九世紀音樂風格、現代電子編曲……一連串課堂結束后已經中午了，我帶著疲憊與肩頸疼痛，死氣沉沉縮在學生餐廳一角用餐。

    我感覺到有人靠近，我放下正要夾麵的筷子，狐疑看著圍過來的管樂組同學。這群管樂組同學我不認識，事實上我刻意和其他同學保持互不侵犯的距離，我想他們接近我只有一種可能。

    「你是雀兒喜現在的室友嗎？」為首的男生問。他背上的低音號存在感很強烈，給人無形的壓迫感。

    我心臟狂跳，戴手套的手將我拖進水中的記憶浮現，我極力克制顯露出軟弱的一面，深吸口氣回應：「有什么事？」

    那男生接著問：「你知道愛麗絲的事嗎？」

    「誰？」我真心疑問。

    「愛麗絲啊，她中文是什么來著……啊對，駱曦婷。在你來之前她跟雀兒喜同房?！?/br>
    前一位室友？

    「我不認識?！?/br>
    他顯然對我的回答很不滿意，追問：「我現在都聯絡不到她，你知道她去哪了嗎？那個雀兒喜有沒有提過她的事？」

    我感到煩躁，左一個雀兒喜右一個雀兒喜，這些人怎么老愛找她下手，我不耐煩的說：「同學，我很希望能幫上你，但我只是個剛轉來的小人物，我既不認識你們，也不知道關于這所學校的愛恨情仇，麻煩幫個忙，直接去問雀兒喜?！?/br>
    沒想到他們面色凝重的望著我，男生更是直接沉默，站在他身后扛著法國號的女生替他開口：「我們問過了，雀兒喜說愛麗絲放棄音樂離開學校了，但這不能解釋我們聯絡不到她，她不止電話停了，連社群網路也沒再更新，整個人就這樣下落不明?！?/br>
    「我說了我不知……」

    霎那間，我想起雀兒喜那通使用不知名語言的電話。那句瑪莎不會再sao擾我們的發言令我打了個寒顫。

    我佯裝鎮定，「我入學時只有雀兒喜的房有空位，于是我住了進去，我和她的關係就只是這樣，請你們別再來探聽了！」

    「是嗎？那你有看雀兒喜和皮埃爾老師zuoai的影片嗎？」

    一群人發出訕笑聲。

    「你很下流耶，人家同學還在吃飯呢?！?/br>
    「干嘛不能說？室友說不定看過現場版呢，學校里誰不知道她幫路易皮埃爾舔老二換表演機會？」

    「欸室友不說話了啦，你們嚇到她了，人家等一下還要去禮堂幫雀兒喜鼓掌端太妃拿鐵呢，你們這樣講不是為難人家嗎?！?/br>
    惡意，又是惡意。

    我哪里做錯了嗎？為什么我要為同寢室友的行為承擔嘲弄？前一所學校是這樣，這所學校又是這樣……

    在這所學校里，只要不是從本人口中直接聽到的話，全都不要相信。

    我想起雀兒喜說過的話。別慌亂，別被影響，這里就是這樣的地方，我應該相信親眼所見，瑪莎的事就是個警惕。

    我留在舞臺上茍延殘喘，可不是為了被這些人皮妖魔羞辱。

    「我吃飽了，先失陪?！刮艺酒鹕?，端起滿滿一盤沒動過幾口的炒麵，走到自助回收區整盤倒進廚馀桶，頭也不回離開學生餐廳。

    煩燥的心緒難以平復，我到底該如何和雀兒喜相處？這問題像卡在齒縫的殘渣，取不出又忽視不了，憋屈的令人難受。

    學生餐廳的隔壁就是演藝大禮堂，校內舉辦展演時都會在那邊舉辦，我想起雀兒喜這時間會去禮堂演唱，思及此我多看了禮堂幾眼。

    咦？禮堂外頭怎么那么多人圍觀？

    我湊過去一探究竟，正好聽到身旁學生說：「高年級的瑪莎帶人來鬧雀兒喜，剛剛可精彩了！她們兩人現在要競爭誰夠資格擔任獨唱要角?！?/br>
    我心中一凜，沒想到瑪莎還沒有放棄打擊雀兒喜。雀兒喜昨晚被我鎖在門外，要是她整晚都沒好好休息，現在又被人下挑戰書……

    保持些許愧疚，我奮力擠進禮堂想知道她的狀況。因為外頭來看熱鬧的學生實在太多了，里頭的皮埃爾老師只能無奈放大家進來一起聽。

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    作者的話：你也會在遭遇重大事時用創作來逃避嗎？