相比起學生宿舍一眼看上去就知道是新建成的，教職工們住著的這個地方看起來倒是有一些年頭了。

    公共衛生間的洗手臺并不先進，是一長排的水龍頭排成的，水管就暴露在洗手臺上方。

    解方澄伸出手，一把攥住水管，往前一拽！

    “噼啪哐”的一陣亂響，將水管釘在墻上的釘子崩走了，長長的水管連帶著五六個水龍頭被他拆到手里，水從斷裂的地方“呲”地崩了出來，直直的從這邊墻上呲到對面的墻上。

    解方澄躲過水流，抄起這個帶著水龍頭的棍子，一棍子敲到了“死人”npc身上。

    npc被他準確地敲到了水管斷裂的地方。

    趁著有npc堵著水管，解方澄快步從被水勢攻擊的地方沖了出來。

    水流將這個可憐的npc身上的泥沖洗下來，整個公共衛生間里充滿了血、泥，一片狼藉。

    npc知道自己打不過眼前這個老師，尖叫一聲后快步從解方澄身邊躥過，身上的水滴甩出來，解方澄躲閃不及，被噴到了袖子上，瞬間出現兩個泥點。

    “靠??！”解方澄大怒，緊跟著跑了兩步。

    但該說不說，不愧是二級本，這npc跑步的速度都比一級本的npc要快。

    “什么人啊，有沒有公德心?。?！”解方澄看著袖子上的泥點，憤怒地罵了兩句。

    再一回頭，他看了看身后裝修風格很別致的衛生間，沉默了一下。

    不過對這種事情的應對解經理很有經驗啊。

    解方澄將連著水龍頭的棍子往肩上一抗。

    “魏主任？魏主任？你在哪個房間??？”

    .

    學生宿舍門衛室里。

    去而復返的學生們擁擠在門衛室小小的玻璃窗口那兒，死死盯著坐在書桌前的人。

    “他醒了！他沒有睡！”

    “不不不，他沒有睜開眼睛……他在干嘛？”

    “這個人好奇怪，他連眼睛都沒睜開，怎么還在寫教案??？”

    “他是誰??？周科陽——”

    周科陽也盯著他：“我不知道……”

    “啊，你是九班的學生呀，你怎么會不知道自己的老師的名字呢？”

    周科陽的聲音低低的：“可是這是新老師哎?！?/br>
    “哦對！我們換老師啦！”

    “新老師……我們，我們不能……”

    有人安慰他：“沒關系沒關系，只要新同學來啦，我們早晚會知道他的名字的！”

    “對對對，他們這些老師一定會讓新同學來的！”

    “沒關系周科陽，你早晚會知道他的名字的！”

    坐在桌子前的人似乎渾然未覺，他閉著眼睛，沒有戴眼鏡，鼻翼上有被鏡框壓出的微微發紅的痕跡。

    周科陽抱著自己的頭：“啊，但我好餓，我好餓——”

    “老師，老師我好餓——”

    “你讓我吃一點點好不好？就一點點——”

    張安面前的玻璃傳來被撞擊的聲音，一開始很微弱，但隨著時間的推移，這種聲音越來越大，越來越大。

    差不多了。

    張安想著。

    今天他需要的信息都已經知道了……不，這個本，他需要的信息都已經搜集完畢，怎么通關他也明白了。

    從進入副本起，他就知道這個本應該是個玩家之間存在競爭的本。

    不超過15%的通關率——游戲里的通關率每5%一統計，就是說，這個副本的最高通關率在10-15%之間，進入游戲的玩家有15人，最高通關人數是兩人。

    兩人，這是個很巧合的數字。

    玩家們被分去教數學和語文這樣兩門課程，所教科目第一的玩家有機會重新挑選任課班級，排名前十的學生有權利要求調換老師。

    種種跡象都在暗示，玩家們有機會組成兩人小隊，教同一個班。

    ——并且也只有這一個班會勝出。

    帕累托法則，百分之八十的財富掌握在大約百分之二十的人手中，越到后期越不會出現好學生壞學生摻雜在一起的情況，尤其在這個學校，學生的權利很大，好學生是可以主動要求調班調老師的，這些“好學生”會向著“好班級”流動，最后好的更好，差的更差，幾乎很難出現中間派。

    而且上午他引導數學組的玩家給學生考試，成績出來后，每個班的學生成績都呈現出一種奇怪的靠近平均分的分布形勢，沒有成績特別好的學生，也沒有成績特別壞的學生。

    很正常，那是因為學生們需要去考量，這個老師的分數要怎么給。

    他們需要給出一個不會是倒數的成績，但同時，這個成績不能太高，給太高的話他們其他科目的成績就會不夠。

    副本提示是每個學生都有擅長的科目和不擅長的。

    王希的解讀是，這說明每個學生的總分是一樣的，有的分數科目高，別的科目的分數自然就會下降。

    但張安的解釋是：每個學生的總分雖然是一樣的，但學生們在每個科目上的系數不同。

    例如一個學生總分有五百分，他選擇分配100分給數學，他“擅長”數學，數學的系數在他這兒是1.2，所以他分配的100分加到數學上，得到的數學的分數是120。

    但他不擅長語文，語文的系數在他這兒只有0.8，所以他同樣分配100分加到語文上，他的分值也只有80。

    這一點他自己也驗證成功了。

    他給學生們發的試卷是數學卷子，但一部分學生做的是兩個月之前所學的知識，一部分是沒有學過的知識。

    按理說如果班里的學生學習很自主很積極，那么無論是兩個月之前所學的知識還是未來的知識，一定會有好學生將這些知識掌握住。

    但沒有。

    班里沒有任何一個學生——在這個鼓吹成績第一的地方，所有學生看上去都那么認真努力，但沒有人“學會”這些。

    并且兩個月前的卷子和沒學過的卷子，在學生那兒得出的分值都是差不多的。

    如果真的是正常的學校，正常的學生，不會出現這種情況。

    學過的知識就算忘的再快，總也會比陌生的知識更加熟悉一點才對，不可能學過一遍跟沒學過的靠的分數差不多。

    唯一的解釋只有一個：他們對于之前的知識和未學過的知識都是“不擅長”的，系數都很低。

    這是個很簡單的副本。

    如果狠一點，聰明的玩家很快就能將所有玩家清除出局——只需要一個聰明一點的搭檔。

    兩個玩家聯手，讓班級里數學系數高的學生將點數多分配給數學，語文系數高的分配給語文。

    像張安現在，他手里這份平均分只有19的成績單已經讓他了解了哪個學生的數學系數高，哪個學生的數學系數低。

    學生們一定給出了他們這次能給的最高的分數，因為“難度”太大了，給的分數不拉高的話成績會差到特別離譜。

    只要按照他的指揮來做，搭檔的合拍，很快，他們的班級分數就會提升到第一。

    提升為第一后，就可以去換總分高的學生。

    誰是總分高的學生？

    張安閉著眼睛都能想到，并不是那些學習成績好的，而是那些給學校投資的有錢人的孩子。

    ——總分。

    看看這個詞，總和的是什么分？

    這么一個富麗堂皇的，貴氣十足的學?！偟氖鞘裁捶诌€用問嗎？

    玩家之間確實存在競爭關系。

    但現在還沒人發現……或者說，很快，這些人就會發現，第一層的競爭關系，是語文組的競爭關系。

    九個人的語文組，能夠跟數學組的玩家結對的只有六個人。

    必然有三個人是無法跟玩家組隊，只能跟npc組隊的。

    npc會聽玩家的指揮？

    不會的。

    語文組的玩家們會先爭取數學組的玩家，在爭取的過程中，如果有玩家比較聰明，他會發現第二種有可能通關的死路。

    ——殺掉成績差的學生。

    不會有懲罰的……或者說，一開始是不會有懲罰的。

    只要平均分不下滑，玩家們不會來到保衛室，就不會見到死掉的學生。

    但過度殺戮，是有代價的。

    或許是好學生會被觸怒，從而離開班級。

    也或許……是副本內容上說過的：你是一名老師，所以你一定可以讓你的學生喜歡你擁戴你。

    學生們可能是有一個群體的滿意度在的，滿意度太低的話，老師同樣會出局。

    張安停下了筆。

    他要測驗的東西都已經測驗結束了，現在可以回到床上休息了。

    這些npc不是他動手殺掉的，是不會對他出手的。

    這么想著，張安剛要起身，突然，玻璃猛地爆裂，碎片飛灑。

    門口傳來打斗的聲音。

    有玻璃碎片劃破了他的手背，他動作一頓。

    門口的學生npc們一陣亂叫著，很快就被不知道是什么的東西打跑了。

    十來秒后，張安感覺到，有一股好聞的，像是某種扎根在對面人身體里的花朵的香氣，混雜著一點點的血腥味撲鼻而來。

    隨后，在月色下，在這種恐怖游戲的副本里，一個帶著笑意的，很清冽又很柔軟的聲音從窗戶那兒傳來。

    “哎，張老師，你沒事兒吧？”