然后瞬間和施妤一樣，不由自主地苦起了臉。她誠實地很，勉強夸一句“是甜的”，但再多一句表揚的話也說不出來了。

    施妤往自個杯子里又放了一大勺蜂蜜，用力的攪拌。

    再嘗嘗，這才品嘗出了一點甜味。

    于是她在林奢譯的那條分享鏈接下面評論：更正，大人喝也要放兩勺蜂蜜。依據個人口味的不同，還可能會放三勺，或者是四勺。

    林奢譯回：好的。

    另再回：晚上不宜喝姜茶。

    他復制了施妤的評論，也在分享鏈接的下面補充：給小朋友喝，放兩勺蜂蜜，給大朋友喝，放一勺蜂蜜，也可以放兩勺。

    他評論完，拿著手機，等施妤的回復。

    反復刷新幾遍之后，他發現施妤把最早的那個點贊，又取消了。

    施妤：什么大朋友，這是怎么個說法！

    第14章

    施妤鼻塞塞，跟著也心塞塞。

    持續的感冒不見好，加上吃藥帶來的困乏感，讓她無精打采的，整個人都顯而易見地蔫巴起來。知遙在練習跳舞的時候，她裹著毯子靠在沙發上，昏昏欲睡。

    知遙給她端了杯熱水。

    小心地用杯壁碰了碰她的臉。

    施妤睜開眼，有些委屈地縮在毯子里：“遙遙，你得理我遠點?！?/br>
    她可太害怕會傳染給小朋友了。

    頭一次，兩人晚上分房間睡。

    施妤跟知遙講如何開床頭燈，她睡在床中央，開關在她伸左手能碰到的地方。她把主臥讓給小知遙，她自個抱著被子去次臥。

    這間次臥一共沒使用過幾次。

    之前她好好打掃了一番，本來是要給知遙住的。但知遙出了那一次車禍，她陪她睡，后來兩人誰也沒嫌棄誰，就這么一直睡一起了。

    施妤身體不舒服，睡得也很不習慣。

    第二天一早，鬧鐘還沒響，她提前醒了。

    艱難地爬起來，她給知遙煮牛奶，再溫起了昨晚準備好的姜茶。

    知遙一手牛奶杯，一手姜茶，她昂起小臉看著施妤，眼眸中有無聲的猶豫。

    施妤蹲在她面前，和小姑娘隔著一步遠的距離。

    她壯士斷腕般，伸手，和知遙碰了杯：“來吧?！?/br>
    一口悶。

    然后她被嗆得連連咳嗽了起來。

    知遙幫施妤把中午要吃的藥裝進藥盒里，放進包包的夾層，叮囑她記得吃。

    施妤挑了更厚的圍巾，繞著脖子裹了好幾圈。她戴上毛絨絨的保暖帽，動上一動，頭頂帽子上的那顆大毛球也跟著她一晃一晃的。

    出了門，施妤被迎面而來的寒風，凍出一個噴嚏。

    她頭頂帽子的大毛球在寒風的裹挾中，也被吹得發抖。

    施妤把知遙交給林奢譯時。

    她比昨天穿得還嚴實，堪稱從發絲到腳趾間的全副武裝。但她還是感覺冷，不自覺地，她看向林奢譯的眼神就帶著幾分無助和弱氣可憐。

    小林老師只感覺自個被深深擊中了。

    心臟咚的一跳，然后泛起了細細密密地疼。不要難過了，不要哭，施妤委屈地垂下了眼，他只感覺心里更疼上了千倍百倍。

    林奢譯不自覺地朝施妤靠近了些。

    他想抱住她，安慰她，哄她重新笑起來。即便是這么多年過去了，這種下意識的維護，是刻在了他潛意識里，他自己也不曾覺察、無法抹消掉的。

    但施妤并不需要他的安慰了。

    她轉身離去的步伐，沒有絲毫的停留。

    *

    小林老師今天格外的容易走神。

    班主任魏佳在上課期間，他從旁協助，便時不時的微蹙眉心。逢著大課間，小朋友們開始自由活動，他極其難得沒有參加。

    院長來喊人時，林奢譯正望著窗外出神。

    窗外是蕭條的冬日景象，樹枝丫掉的光禿禿，片葉不剩。沿街空蕩，只有偶爾駛過的車輛，間或地響起一兩聲的鳴笛。

    老人家喊了他兩聲，他都沒有聽見。

    院長不知道他在看什么。

    但她心里猜測，小林老師的異常，很可能和某人有關。今早的情形她也注意到了，小林老師和知遙姨姨沒說上話。知遙姨姨走后，他神情明顯地低落起來。整個人沒精打采的，像是被抽走了主心骨，打散了精神氣兒。

    明明今個清晨的時候，他還挺高興。

    早早得就駐守在了院門前，跟個望妻石似的，無論干什么，眼神都不由自主地往路口瞥。待他看見了那輛紅色的汽車出現，抿下唇，眼角眉梢里先飛出一抹喜悅的神色。

    幼兒園的大門外，正對著一條馬路。

    在出了那次汽車剎車失靈，撞向幼兒園的重大安全事故后，院長便下了新的安保規定，讓家長們以后都把孩子送進園內來。有加粗加厚的新鐵門攔著，園內地方也大，即使家長帶著孩子，和老師多說上一會兒話，也相對地更安全了。

    這項規定，小林老師也記得牢。

    他向來很把孩子們的事放在心上。

    但自從他住院回來后，每天清早，總有那么一會兒，他的理智斷弦。沖著那輛紅色的汽車，把它當目標，車往哪里停，他人往哪里走。

    一開始院長不明所以，連忙還喊他：“小林老師，你干什么去！”

    林奢譯習慣性地微笑：“去接孩子?！?/br>
    他走出了幼兒園，提前去接孩子。

    看他那掩不住的期待，如果可以，他可能會打著接孩子的名義，是要過馬路，湊去紅色汽車邊上接所謂的“孩子”，實則是見上某人一面。

    而且傍晚散學，林奢譯會主動攬下了送孩子的工作，大概也是為了見那人一面。

    明明無比期待她的到來，但兩人見了面，從一開始的無眼神交流，再到說一兩句無關痛癢的閑話，進展也僅此而已了。

    院長作為一個有經驗的過來人，深表痛心：怪不得一直單身啊單身。

    幼兒園實行雙休，自從林奢譯搬進員工宿舍，院長好像就沒怎么見他出過門。工作包住，再加上平日里幼兒園也會給老師提供員工餐，他更沒有了要外出的理由。

    于是園里偶爾有來不及接的孩子，由他照看。

    當結束忙碌的一天，所有老師都下班之后，他還會繼續在教室里準備第二天上課要用的教材、資料，打掃衛生，給教室消毒?；蛘呤墙栌煤姹菏?，烤些小餅干等零食。

    林奢譯把他所有的時間和精力都放了幼兒園。

    雖然因為沒有經驗，院長一度也曾擔心過他無法勝任這份工作，將他的試用期從三個月硬性延長到了一年?？珊髞砜此绱吮M心盡力，是有努力地在盡到身為老師的職責了。

    但據最近的觀察，院長老人家不由地開始反思：她是不是壓迫小林老師太過頭了？哪有年輕人一心撲在工作上，連自個的時間都沒有呢。

    談戀愛也不是每天早晚，就等著說那么兩句話，就能談成的啊。

    幼兒園的圣誕晚會正在緊鑼密鼓的布置中，院長太忙了，安排不過來時間，便羅列了一系列需要的東西，安排林奢譯去采購。

    她有心借此機會，讓小林老師外出散散心。

    中午時，林奢譯抽空回了趟宿舍。

    他換了件比較厚的外套，便和負責采購的常楊一起出發。

    常楊開車帶他來到了附近的批發市場，他主要購買些園內日常的教學所需，林奢譯便按照清單上的，在禮品店買了好些圣誕掛飾，彩燈，和貼紙。

    圣誕晚會定在了活動室舉行，但念及幼兒園的整體，包括各個教室都要進行圣誕的相關裝扮。他便買了滿滿當當的兩大手提袋。

    一左一右拎起來，他后背的傷又在隱隱作痛。

    常楊把買來的東西放車里后，便返回來，接應他，幫他拎著袋子。

    批發市場旁，是條美食街。

    兩人忙活一下午，晚飯就在美食街上挑了家飯館。常楊很有經驗，帶著林奢譯直奔其中一條街的中段，尋了家店進去。

    吃過飯，要走時，林奢譯突然感覺自己瞧見了施妤。

    施妤正牽著小知遙。

    她精神比早上好了一些，眉目間有了色彩。她手里拿著一大杯奶茶，知遙也有個小杯的，兩人牽著手一路走，有說有笑的。

    林奢譯拔不動腿了。

    他一瞬不瞬地看著不遠處的施妤，舍不得移開視線。他想了想，對常楊道：“抱歉，我突然想起來還有點事，你先回去吧?！?/br>
    常楊有心，要幫他把兩購物袋的東西提回去。

    林奢譯動作輕微地，但不容拒絕地拂開了他的手。他顧不得背上的傷，真心實意地笑了笑，道：“沒事，我自己能提?！?/br>
    常楊走后，林奢譯在原地站了一會兒。

    美食街上各種小吃攤很多，來往的行人也不少，施妤與知遙邊吃邊逛，本就走得漫不經心，林奢譯站在人群里，怕她們發現不了自個。他左右看了看，找了個稍微空曠一點的地方，手中的手提袋驟然落地，然后里面原本就塞得滿當的東西，紛紛滑落了出來。

    有好人心要幫他撿。

    林奢譯歉意地笑笑，說：“不用了，我自己來?！?/br>
    各種各樣的圣誕裝飾撒了一地，行人走時特意的避散，留出了空間，容林奢譯一個人溫吞地撿起來。他撿一個，歇一歇，待撿到一半多的時候，他終于聽見了知遙的聲音：“欸，那個人好像是林老師？”

    有女聲問：“哪個？”

    “那個！”

    女聲繼續問：“那個是哪個……？”