陳教諭一雙眼看人極準，今天那堂課雖然給蕭景曜拉了不少仇恨，但后續也安撫好了學子們的情緒，并一眼看出蕭景曜的書法還不夠精。

    這真不賴蕭景曜，滿打滿算，蕭景曜也就念了四年書。同樣在書法上沒有太大天賦的讀書人，當然是誰練字練得更久，誰的字就更好。

    蕭景曜的字也不能說不好，相反，他的字非常漂亮，堪比字帖。但就是太漂亮了，和字帖太過相似，反倒失了幾分自己的靈氣。

    陳教諭讓蕭景曜多練字，委實是一番苦心。

    蕭景曜自然能分得清好壞，認真地落筆，慢慢完成陳教諭布置的雜文。

    傍晚時分，蕭元青興沖沖地抱著一把琴回了家。正好蕭景曜寫完功課出來松松筋骨，蕭元青當即樂呵呵地抱著琴盒在蕭景曜面前晃了晃，一臉嘚瑟，“曜兒你看，這是什么？”

    蕭景曜詫異，“你就把琴買回來了？不是說等我請教完教諭怎么選琴后再去買嗎？”

    蕭景曜面上露出了笑容，心里卻懷疑蕭元青可能挨了宰。

    蕭元青的表情更驕傲了，“沒想到吧，我問了幾個好友，還真有家里賣琴的。東家去買琴，掌柜的還能坑他？”

    蕭景曜眨眨眼，明白了蕭元青的腦回路，頓時對他豎了個大拇指。這思路，沒毛病。

    蕭元青更高興了，“他們知道我要買琴，都十分熱心地給我出主意，范兄弟直接開口說要送我一張琴。我是那種占便宜的人嗎？人情債可最難還，只讓他帶著我去琴坊，讓掌柜的幫我挑了張好琴，給了個公道價?！?/br>
    聽起來這幫小伙伴人也怪好的。蕭景曜都忍不住奇怪，蕭元青到底是怎么在一眾紈绔中精準挑出一些人品還行的人當小伙伴的？

    紈绔嘛……吃喝玩樂是常態，什么欺男霸女，當街逞兇啊的行為，也不是沒有。

    但蕭元青就是能精準避開后者，迅速同前者建立起交情。蕭景曜都忍不住為他這手本事而驚嘆。

    對此，當事人蕭元青表示很茫然，“很難嗎？就……打個照面就能知道對方和自己是不是一路人??？”

    蕭景曜露出了禮貌的微笑。

    蕭元青憨憨撓頭，想不明白這有什么難的，讓他說出個一二三來他也沒辦法說。不過蕭元青素來心大，想不明白就扔在腦后不想，繼續喜滋滋地給蕭景曜獻寶，“這張琴可是花了我一百兩銀子。掌柜的上手一撥琴弦，我這個門外漢都能聽出來，這張琴發出來的聲音愣是比別的琴要悅耳一些。正適合你在府學用，省得其他人因為你年紀小而看輕你?！?/br>
    說到這里，蕭元青迅速警覺，“不會真的有人看你年紀小，天分高，嫉妒心作祟，故意欺負你吧？”

    蕭景曜想了想今天上課的情況，對著蕭元青露出了一個尷尬而不失禮貌的微笑。

    蕭元青秒懂，“看來你沒吃虧。來來來，跟爹好好說說，你是怎么收拾他們的？”

    “什么叫做收拾他們？那是陳教諭故意讓他們同我比試?！笔捑瓣状舐暈樽约恨q解，“我是無辜的！”

    “好好好，你是無辜的?？禳c跟爹說說今天的趣事！”

    蕭景曜無奈，仔細同蕭元青講了，蕭元青聽得哈哈大笑，時不時還認真問一下蕭景曜其他人的臉色如何，教諭們說了什么，震不震驚。

    在聽到蕭景曜射箭課一鳴驚人時，蕭元青更加得意洋洋，拍著大腿樂道：“這可都是我的功勞！你這點隨了我！”

    說完，蕭元青還賤兮兮地笑著向蕭景曜提議，“下回你就同他們好好比比投壺，好好給他們露一手。爹那手背對投壺的本事你不是學了去嗎？給他們展示一下！”

    蕭景曜扶額，“您可真是看熱鬧不嫌事大，我再這么顯擺下去，該沒朋友啦?！?/br>
    蕭元青毫不在意，“要是因為你太優秀而不同你結交的，不管是自卑還是嫉妒，都不配當你的朋友?！?/br>
    蕭景曜詫異地看了蕭元青一眼，覺得自家親爹除了天生神力之外，大概還有個交友雷達的技能點。

    祖宗怎么什么亂七八糟的技能點都往蕭元青身上堆啊。蕭景曜不由無語，要是蕭元青頭上的敗家光環沒那么耀眼，這不也是個人才？

    蕭家盡出人才，沒毛??！

    第039章

    蕭元青帶來的這張琴很快就派上了用場， 因為第二天，蕭景曜就要上禮樂課，需要學撫琴。

    這對于蕭景曜來說， 又是一個新的技能點。

    因為蕭景曜前一天的表現太過令人震驚，在學琴之前，張伯卿頂著所有同窗期待的目光， 別別扭扭地問蕭景曜，“……曜弟弟， 你在撫琴上，不會也有億點點天賦吧？”

    蕭景曜看著張伯卿磕磕巴巴的模樣， 險些笑出聲， 當即搖頭樂道：“沒有。我真沒學過撫琴?！?/br>
    蕭元青和蕭子敬平日里好像也不愛玩這些樂器， 反正這些年， 蕭景曜在家可從來沒見過他們在音樂方面的天賦。

    自己應該不會遺傳一些連自己都不知道的天賦吧？蕭景曜想著蕭元青身上亂七八糟的技能點， 不確定地想到。

    張伯卿暗暗松了口氣， 給了大家一個“穩住”的眼神。景曜弟弟都說了他沒學過琴，也沒有這個天賦。大家要相信他。

    柳疏晏也點頭， 昨天， 蕭景曜上射箭課之前，可就提醒過他們，他有可能也有武學方面的天賦。只是他們當時不肯相信，直呼不可能。

    以蕭景曜的實誠，要是他在琴之一道上，也有不小的天賦，他肯定會提前說。

    說個屁??！柳疏晏等人看著蕭景曜只花了一節課的時間， 就從指法生疏的彈琴門外漢變成隨意撥出悅耳曲調的內行人，紛紛用眼神指責蕭景曜：你怎么能說話不算數呢？

    蕭景曜：“？”

    我冤枉！我是真的沒有學琴的天賦， 只是記憶力好了那么億點點！

    張伯卿雖然不知道蕭景曜內心的想法，但看到蕭景曜臉上無辜的表情，不知為何，他們的拳頭突然就硬了。

    蕭景曜委屈，記憶力太好，肢體夠協調，手指夠靈活，怪我咯？

    人嘛，打擊著打擊著就淡定了。柳疏晏回想起昨天蕭景曜的表現，不管是經義課上舌戰群儒，打遍全班無敵手，還是射箭課上一鳴驚人，順帶給大家上了堂算學課，都是讓人拍大腿驚呼“這也可以”的卓越表現。

    現在學撫琴……是說蕭景曜學得不夠好，實際上蕭景曜這個學琴的速度，放在初學者中，已經能吊打九成九的人了。但珠玉在前，有了蕭景曜昨天的表現做對比，眾人再看今天撫琴課上蕭景曜的表現，倒是顯得確實有點“平平無奇”了。

    柳疏晏略一思索，得出了結論，“大概是神童認為的有天賦，和我們認為的有天賦，不是一個意思?！?/br>
    甲班學生紛紛點頭。這話傳到丁班學生耳朵里，他們當即一拍大腿，“這種感覺我們懂??！就好比我們說的沒考好，那就是真的沒考好，排名倒數第一的那種。你們甲班這些混球，口口聲聲沒考好，結果一看，好嘛，排個第五第六也算沒考好？”

    如此看來，學渣和學霸關于沒考好的誤解，自古有之。到后來更過分，演變成學渣的沒考好是不及格，學神的沒考好是分數沒上140，這誰能忍？

    莫名被攻擊了一臉的甲班學子頓時跳腳，尤其是柳疏晏，當即冷哼一聲道：“都掉出前三名了，怎么能不算是沒考好？”

    乙丙丁三個班的學子紛紛擼起袖子，向他露出和善的微笑，一口大白牙上亮光點點，仿佛刀刃上的鋒銳光芒，“你再說一句試試？”

    識時務者為俊杰，柳疏晏頭再鐵，也不想親身體驗一下什么叫做試試就逝世。

    蕭景曜只恨現在還沒有瓜子，不然府學里這么多樂子，每天都有吃不完的瓜，嗑著瓜子吃瓜才是絕配呀。

    話說向日葵的原產地好像也是美洲大陸吧？蕭景曜深深嘆了口氣，覺得以后要是有機會，還是得想辦法讓朝廷造大船出海，探索新大陸。未來的制海權也至關重要，蕭景曜一點都不想這個時空后世的華夏同胞，還會遭受那種強盜們在海上停幾艘大船，架著火炮就能逼迫華夏人俯首，淪為他們的殖民地的屈辱史。

    柳疏晏和其他人一頓吵，吵完后突然發現不對，之前不是在調侃蕭景曜嗎，怎么突然之間就變成乙丙丁三個班的學子一起來討伐他了？

    看著蕭景曜悠哉悠哉坐在一旁吃瓜的輕松樣子，柳疏晏實在憋不住了，忍不住說道：“景曜，你還有什么天賦是我們不知道的？都給我們說說，免得我們跟個沒見過世面的鄉巴佬似的，跟著你一起上一節課就震驚一節課。一驚一乍的，成何體統！”

    蕭景曜無辜臉，“真沒有了。算學……們昨天就知道了，律法，也是一樣。這不也沒有別的課了？”

    柳疏晏狐疑地看了蕭景曜一眼，但蕭景曜這話一點毛病都沒有，他也只能點點頭，長松口氣，“可算不用再驚訝得合不攏嘴，像個傻子了?！?/br>
    蕭景曜無語。

    偏生張伯卿還在那兒瞎叭叭，“那是你，我們再驚訝也不會是那副蠢樣?！?/br>
    柳疏晏的拳頭又硬了。

    蕭景曜趕緊扯了扯張伯卿的袖子，張伯卿不解低頭，“景曜弟弟，你拉我袖子干嘛？”

    蕭景曜：“……”

    柳疏晏：“……”算了，他跟傻子計較什么呢？

    接下來的算學課和律法課，蕭景曜毫不意外地又表現奪目。不過大家也知道他在算學和律法上的實力，確實不像先前那樣被震驚得不行。

    只不過，教算學的教諭對蕭景曜十分“照顧”。昨天射箭課，蕭景曜給眾人將拋物線計算出箭方向的事兒，已經被楊教諭大說特說，傳進了所有教諭們的耳朵里。尤其是負責教學生們算學的教諭，楊教諭更是拍著他的肩膀向他感嘆，“如此看來，算學方面出了個天才??！也不知道你的學識，能不能壓住蕭景曜?！?/br>
    對于自己教蕭景曜射箭，卻反過來被蕭景曜上算學課一事，楊教諭心里還是有點別扭的。但看到算學教諭，楊教諭頓時就不別扭了。他不過是個平平無奇的射箭教諭，算學和他有什么關系？該頭疼的，應該是他這位教算學的好朋友啊哈哈哈。

    學生太過優秀，當教諭的也很苦惱啊。

    還好苦惱的人不是我，嘿嘿嘿。

    楊教諭這賤嗖嗖的模樣，差點被算學教諭追著打。

    但楊教諭的幸災樂禍并非全無道理，算學教諭心里確實也在打鼓，摸著良心說，蕭景曜昨天講的拋物線，什么函數，他也沒聽懂！

    即便陳教諭和楊教諭都再三強調，蕭景曜性格沉穩，并非恃才傲物之人。算學教諭心里還是七上八下的，心說你們說得倒是簡單，你們教的那些東西，不會的倒是還能瞎扯練習，算學能嗎？算學不會就是不會，想胡亂瞎寫，都寫不出一個字來。

    算學教諭心理壓力非常大。

    蕭景曜上課時，明顯感受到對方時不時向自己投來的目光，等到自己抬頭看過去，教諭又立馬挪開眼神，差點讓蕭景曜出現一種師生關系顛倒了的錯覺。

    算學教諭講的內容，對蕭景曜來說，不算難?？婆e考試雖然也考算學，但進士科還是以經義策問為主，算學題不會特別難。除非特地去考算學科，才會碰上高難度的算學題。

    對于府學學子來說，他們只要能聽明白教諭講的內容就夠了，沒必要繼續深挖。

    蕭景曜又不是張伯卿那等不會看人臉色的鐵憨憨，感受到算學教諭時不時投來又馬上收回去的目光，蕭景曜也大概猜出了對方的心思，心中很是無奈。他又不是刺兒頭，成天想著怎么和老師做對，讓老師下不來臺。教諭到底在擔心什么？

    更何況，算學教諭講的東西十分實用，蕭景曜聽得非常認真。算學題目可不是蕭景曜會了就行，解題方法和后世的差別大了去了。

    打個比方，最簡單的雞兔同籠題，大家第一反應肯定是列方程解答。但現在你要是按照后世的解方程格式答題，必然被考官全部劃掉。都是些什么玩意兒？歪歪扭扭奇奇怪怪的字符，看都看不懂，劃掉！

    實際上，《九章算術》里就提出過方程的概念，雞兔同籠題也是《九章算術》的原題，給出的解題思路是“半其足”。

    不過《九章算術》沒有任何數學概念的定義，也沒有給出任何推導證明。后續又有不少數學家為其做注。蕭景曜不由又陷入沉思，雖然是平行時空，朝代不同，但歷史軌跡大致相似?，F在大齊無論是文教還是數理化方面，都應該屬于世界巔峰水平吧？

    蕭景曜抓了抓臉，琢磨著有沒有什么能讓……，應該說是讓朝廷重視數理化發展的方法。

    僅僅靠一個人的力量是絕對不夠的，或許很多人一起努力的成果，也會淹沒在歷史洪流中。但蕭景曜還是想試試，作為一個華夏人，哪怕能留下一點點火種呢？

    那段屈辱史，對華夏人來說，實在是太痛了。

    蕭景曜上完算學課，心情有些低落。

    張伯卿十分不解，“你把題目都做出來了，還有什么可不高興的？”

    教諭可是上來就開大，給的題都是和上回院試算學題同等的難度。張伯卿都做錯了一道，實在不知道全對的蕭景曜到底在失落個什么勁。

    蕭景曜抬頭微笑，“沒什么，只是想到一點不太開心的事罷了?！?/br>
    “原來是這樣?！睆埐浠腥淮笪?，“我還以為你是因為題目太簡單而不開心呢，那就太打擊人了?！?/br>
    蕭景曜嘴角抽搐，實在不想接張伯卿這句話。

    其他人的表情也十分無奈，這堂算學課，除了蕭景曜之外，表現得最亮眼的就是張伯卿。甚至有些題，蕭景曜還有些踟躕，張伯卿就已經迅速提筆做答。

    一堂課下來，他們也看出來了張伯卿出眾的算學功底。

    柳疏晏等人不由哀嘆，當真是長江后浪推前浪。今年新來的兩位后浪，大有把他們這些前浪拍死在沙灘上的趨勢。

    柳疏晏傲歸傲，對有本事的人還是很客氣，驚訝地看了張伯卿好一陣兒，柳疏晏才拱手道：“伯卿賢弟在算學上造詣頗深，令人佩服?！?/br>
    別看張伯卿錯了一道題，但教諭給的十道題，難度都不低，一碰上算學就眼冒金星的柳疏晏更是只答對了一道題，其他對的最多的，也就只答對了一半。

    蕭景曜和張伯卿的算學成績，都因為太過優秀而和同窗們格格不入。