虎杖：[我想想……]

    虎杖：[沒有那么夸張, 但初中的時候，我有次在課間模仿橫川尚隆，不小心崩掉了襯衫上的紐扣，算嗎？]

    釘崎：[算。]

    伏黑：[算。]

    球場上，蘭迪和艾伯特向球網對面的小金和大曲展示了一下自己的肌rou。

    在過去的比賽中，每當他們的對手看到他們用肌rou撐破衣服時，總會露出見鬼一般的神情，心中生出膽怯之意。

    但是這一次——

    “二刀流小哥，你看到了嗎！”

    小金扭頭問大曲，臉上完全沒有害怕的神情，只有想要挑戰強敵的興奮。

    “有趣！這實在是太有趣了！”

    “……饒了我吧?！?/br>
    大曲倒是不覺得哪里有趣。

    只是比力量，他們也不一定會輸。

    休息區，白石對其他人道：

    “小金的‘超級百萬噸奇幻豪華火山噴發球’，威力比阿銀的最新216式波動球還大。所以……”

    所以有希望贏。對吧？小金。

    白石說著積極的話，看向球場內的目光卻帶上了一層擔心。

    在他的視線范圍偏下方的位置，有一撮黑色的頭發動了動。

    白石看了過去。

    聽著白石的話，贊同點頭的悠斗察覺到來自白石的目光。

    他看向白石，回應道：“能贏?！?/br>
    “伏黑君……”白石有些感動。

    這段時間里，大家不分學校，所有人都在一起生活。正如他和幸村、不二培養出了感情，三所學校網球部的超級一年級生之間也相處得很好。

    “說得對，小金他們一定能贏的?！?/br>
    悠斗對金太郎和大曲前輩的信心不是盲目的。他對他們的信心基于對他們的了解之上。

    他知道金太郎今年春天才開始打網球，非常有天賦。在之前的團隊洗牌戰中，金太郎領悟了“天衣無縫之極限”。

    而大曲前輩擁有一軍最持久的耐力和高超的“二刀流”技巧。面對他那無法事先確定擊球方向的的回球，瑞士隊的蘭迪和艾伯特在前幾局中屢屢失分。

    在這個基礎上，如果金太郎能用出“千錘百煉之極限”，將“無我之力”轉移到手臂上，雙倍回擊蘭迪和艾伯特的力量球，并借此封印住兩人的招式，將比賽帶回大曲前輩所擅長的領域，這場比賽就能贏。

    悠斗相信金太郎能用出“千錘百煉之極限”。

    ——和悠斗想的一樣。

    雖然花費了一點時間，但遠山金太郎在瑞士隊的賽末點無師自通地掌握了“千錘百煉之極限”，而瑞士隊的兩人無法將力量x2的回球打回去。

    當比賽進入搶七局后，金太郎和瑞士隊兩人的體力有所下滑，大曲的體能優勢在這一刻體現了出來。

    “呼、呼——”

    整場搶七持續了一個多小時。

    黃色的小球最終在蘭迪和艾伯特沉重的呼吸聲中落地。

    裁判宣布：“比賽結束！”

    “日本隊獲勝，總比分7：6?！?/br>
    兩場雙打的落敗讓瑞士隊休息區的氣氛有些壓抑。

    “抱歉，主將?！?/br>
    蘭迪和艾伯特低下頭。

    阿瑪迪厄斯拍了拍他們的肩膀，伸手拿起一旁的網球拍。

    他的動作落入場邊觀眾的眼里。

    “阿瑪迪厄斯擔任單打三！”

    “瑞士隊不會任人宰割的?！?/br>
    “日本隊會派誰上場？平等院嗎？”

    阿瑪迪厄斯看向日本隊的休息區，目光在人群中的悠斗身上停頓了一秒，移向一旁仍坐在長椅上的平等院身上。

    平等院鳳凰。

    在成為職業選手前，阿瑪迪厄斯曾接受過平等院的挑戰，私下和對方打了一場三盤兩勝制的比賽。

    第一盤6：2，他勝。

    第二盤打到5：5時，平等院被雷電擊中、送入醫院，比賽也因此中止。

    阿瑪迪厄斯想會會那位在表演賽上打敗了博格的黑發初中生，也想和平等院一決勝負，給兩年前那場沒有結果的比賽畫上一個句號。

    現在，打敗博格的少年已經在雙打二的比賽中出場了，那他的對手就只剩下一個。

    只是，平等院為什么還不從椅子上站起來？

    看到卷起袖子、把短袖穿成背心的白發初中生從網球包里拿出球拍時，阿瑪迪厄斯知道了原因。

    日本隊不打算替換單打三的選手。

    他的對手是一個叫亞久津仁的初中生。

    是田忌賽馬？還是有其他用意？

    阿瑪迪厄斯想從平等院的臉上看出答案，衣領被人惡狠狠地拽向前方。

    “喂，你在看哪兒？”

    白發初中生桀驁不馴，“你這場比賽的對手是我?！?/br>
    第254章

    嘀嗒——

    血液混合著汗水, 滴落在球場上。

    亞久津的身體晃了晃，倒在地上。

    看臺上傳來驚呼。

    阿瑪迪厄斯逆光站在球網前，居高臨下地看著仰面倒下的初中生。

    這就是他們之間決定性的差距。

    他的網球“暗”會暴露出對手最大的弱點, 并毫不留情地對其進行攻擊。

    而這個初中生, 以為學會平等院的“光擊球”就能從他手中拿下分數嗎？

    “5：0, 瑞士隊領先?！?/br>
    見過大風大浪的裁判在報完比分后停頓了一下，看向日本隊選手休息區的方向, 詢問道，“還要繼續比賽嗎？”

    在裁判看來, 勝負已分，這場比賽已經沒有繼續下去的必要了。

    亞久津握著球拍的右手動了一下。

    阿瑪迪厄斯注意到亞久津的動作。

    身為瑞士隊的主將，日本隊的單打三棄權, 于他、于瑞士隊而言都是一件好事；但身為一名網球選手——

    阿瑪迪厄斯看向裁判：“裁判，選手還有繼續比賽的意志?！?/br>
    “請不要做多余的事?！?/br>
    “……都這樣了，還要繼續比賽嗎？”

    “日本隊還是棄權比較好?！?/br>
    “反正已經贏了希臘隊和澳大利亞隊，這場比賽輸了也不會影響晉級?！?/br>
    四面看臺的觀眾因阿瑪迪厄斯的這兩句話議論紛紛起來。

    這些話也傳入日本隊眾人的耳里。

    “亞久津那家伙從來沒有放棄過?！焙蛠喚媒蚪贿^手的龍馬開口道。

    真田點頭：“他不會被輕易打倒?！?/br>
    “頭兒, 你是不是從那小子身上看到了自己當年的影子？”杜克問。

    平等院默認了杜克的說法。

    他既然把機會給了亞久津，就不會插手這場比賽。

    除非亞久津親口說出“棄權”一字。

    裁判還在等待日本隊回答。

    平等院剛要開口說“繼續比賽”，就發現裁判的目光看向了他身旁。

    “裁判?！?/br>
    悠斗被切原按住了右手，只能舉起左手向裁判示意，“日本隊申請傷停?！?/br>
    如果選手在比賽時受傷，大賽允許選手申請醫療暫停。

    但為了防止選手“戰術性傷?！?，頻繁暫停比賽，打亂對手的節奏，大賽對“傷?！弊龀隽藝栏竦囊幎ǎ?/br>
    每位選手每場比賽只能申請一次時長三分鐘的醫療暫停，且申請傷停的時間只能在盤休或局休的時候。

    悠斗在第三局的局休時猶豫了。

    但現在，他認為已經到用掉“傷?！贝螖档臅r候了。