他看著愣愣看向他的初中生們，一種優越感油然而生：“虧你們還是這家伙的同伴呢, 連他更喜歡睡洞xue都不知道嗎？

    桃城：……可惡，這種高高在上的語氣是什么回事？

    他看向立海大四人, 想讓悠斗的直系前輩說幾句話。

    柳也正準備開口，然而有人先他一步。

    “看來你很了解伏黑嘛?！痹角翱钢W球拍，一開口就把挑釁值拉到最高, “可是伏黑一臉完全沒有聽懂你在說什么的樣子誒?！?/br>
    佐佐部：……欸？

    佐佐部扭頭看向悠斗。

    正如對面的那小子所言，悠斗的表情用六個字足以概括。

    [前輩在說什么？]

    “我會認真比賽的?！?/br>
    悠斗對佐佐部說完，看向球網對面的昔日同伴，“我會贏?！?/br>
    立海大的四人對此毫不意外。

    仁王聳了聳肩：“悠斗可是我們立海大的正選?！?/br>
    [無論對手是誰、無論什么比賽，網球就是要認認真真對決，絕不容許敗北。]

    這是立海大的常勝鐵則。

    “就是要這樣才有趣嘛！”金太郎興奮道，“伏黑，讓我們來一決勝負吧！”

    “這可不是單人比賽哦，金太郎君?！?/br>
    金色小春提醒他，“現在是多人比賽，我們在人數上又處于劣勢，這個時候就需要想一個策略……”

    三船用酒壺擋住微微揚起的嘴角，放下酒壺后，他又變回了那個不講道理的教練。

    “別在那兒磨磨嘰嘰的，快點開始比賽！高中生發球！”

    雖然再一次猜錯了悠斗的想法，但佐佐部沒有像以前那樣惱羞成怒。

    他問悠斗：“你要發球嗎？”

    悠斗搖頭。

    人太多了，他控球不好，容易打到人。

    “等對面的人數少一點我再發球?！?/br>
    為什么要等對面人數少一點？

    高中生不懂，但這沒有影響。

    “正好讓這群初中生們看看我們特訓的成果！”

    “我可不想繼續睡山洞了！”

    經歷兩天練習，高中生們已經掌握了球場里凹凸處的位置。

    初中生們則是第一次踏進這個不規則球場。

    再加上發球權在高中生手里，球場上的局勢幾乎是一邊倒。

    “出局！”

    “那邊的，出局！”

    “出局！出局！出局！出局！”

    隨著三船的一聲聲“出局”，初中生的球場內轉眼間少了六人。

    “這個球場還真是難打?！?/br>
    “完全不知道球會彈到哪里?！?/br>
    越前和遠山同時想到辦法。

    “既然這樣就不要讓球落地?！?/br>
    “沒錯！打截擊球！”

    “哐”。

    球拍和球拍撞擊，網球從空隙間落到地上，在兩人腳邊輕輕彈起。

    三船：“那邊的兩個，出局！”

    “你擋到我了，超前?！?/br>
    “所以說我才討厭打什么雙打?！?/br>
    看著一邊拌嘴一邊離場的一年級生，宍戶吐槽：“不管是關東還是關西，一年級生都很欠缺協作能力誒?！?/br>
    宍戶說的不止是越前和遠山，還有悠斗。

    他可沒有忘記全國大賽上悠斗和切原的那場雙打。

    一旁的仁王若有所思。

    “全員集合！”真田對其他初中生道，“我想到了一個方法?！?/br>
    真田想到的辦法是：大部分人退到場外，留幾個人在場內回球，防止互相干擾。同時給有雙打經驗的柳和乾制造收集數據的機會。

    乾：“但是伏黑……”

    “悠斗就交給我來解決吧?！?/br>
    仁王抬手比了個“3”，“場內留三個人就夠了?！?/br>
    ……

    討論結束。

    初中生的場內只留下三個人，其他人都退到了場外，而且離球場有一定距離。

    “喂喂，你們真的要這樣嗎？”悠斗身旁的一個高中生道，“或許你們以為這樣做回球會輕松一點……”

    他猛地停下。

    是他眼花了嗎？站在對面球場的不應該是個銀色頭發的初中生嗎？怎么變成了一個茶色短發、戴著眼鏡的人？

    “……這人是、誰??？”

    悠斗聽到身旁高中生的問題，向他介紹：“是我在學校網球部的前輩，仁王前輩?！?/br>
    原來這個茶色短發、戴眼鏡的初中生叫仁王。

    高中生點了點頭，隨即又停下。

    那場外幾個初中生喊的“手?！薄笆众２块L”又是誰??？

    不過是誰不重要。

    現在初中生場內人數已經縮減至三人，而高中生無一人被淘汰。

    可以說勝負已分。

    “等著自取滅亡吧，初中生們！”

    佐佐部拋球揮拍，“看我的發球！”

    “手?！睂⒆糇舨康陌l球輕松打回。

    另一個高中生跑位接球。

    他的回球在空中劃出一道弧線，落在場外。

    三船：“那邊的高中生，出局！”

    場外，真田回答其他人的問題：“這是仁王的‘幻影’，能幻影成任何一個人，并用出對方的招式。是仁王為全國大賽準備的絕招?！?/br>
    仁王在全國大賽決賽中沒有出場。

    這招也就沒有在正式比賽中使用出來。

    其他學校的人沒想到立海大還隱藏了這樣一張王牌。

    場內，悠斗對其他高中生說：“接下來能交給我嗎？”

    長時間使用“手冢魅影”會對手臂造成負擔。

    悠斗想盡快破解這一招，讓仁王前輩“幻影”成其他人。

    雖然悠斗沒有正式對上過“手冢領域”和“手冢魅影”，但他知道這兩招不會像須藤前輩的“旋轉球”那樣直接打穿拍線。

    是現在的他可以化解的旋轉。

    高中生把這場比賽交給了悠斗。

    和直接退到場外的初中生不同，高中生們留了個心眼。

    他們貼線站著，都留在了場內。

    除了須藤。

    須藤覺得這樣貼線站著有點蠢。

    而且這場比賽不是常規的一盤制，教練也只是說了勝負看“比賽結束時各自場內剩余的人數”，沒說打到什么程度算比賽結束。

    也就是說，這場比賽的結果完全看教練的心情。

    “喂，須藤你要去哪兒？”村田。

    須藤腳下一頓，轉身給出一個其他人無法拒絕的理由：“這場比賽我們贏定了！我先離場養精蓄銳，為尋找晚餐食材做準備！”

    須藤站在球場外觀看這場比賽。

    場上，悠斗和“手?！贝虻糜衼碛谢?。

    場外，大石問：“那個、手?！?，仁王用的是‘手冢領域’和‘手冢魅影’嗎？”

    “手冢領域”和“手冢魅影”是提前在球上施加旋轉，讓球飛回自己身邊或出界的招式。

    判斷方法就是看回球是飛到手冢身邊還是飛出界。

    而現在，雖然悠斗的回球速度不快，但網球既沒有飛向“手?！鄙磉?，也沒有飛出界。