兩人頗有收獲，一個找到了適合寫生的地方，另一個褲腿上沾滿了貓毛。

    悠斗立刻決定明天午休時間和仁王前輩一起行動。

    柳將下午的訓練單發給他們。

    比平時在學校里多一點，看到“戴著負重慢跑10公里”，悠斗抱起“跑步監督熊”。

    “悠斗？”

    丸井提醒他，“要去訓練了?！?/br>
    悠斗點頭:“下午的訓練可以用到它們?！?/br>
    其他幾人停下動作。

    ……不是晚上睡覺時要抱著的玩具熊嗎？

    悠斗沒有發現前輩們的停頓，介紹道:“它們是‘跑步監督熊’，熊左和熊右?！?/br>
    他將功能和使用方法說了一遍，從網球包里拿出一盒看起來像貼紙的感應芯片，“把這個貼在身上，就能開啟監督模式了?！?/br>
    “聽起來很有趣啊?！?/br>
    幸村最先反應過來，從悠斗手中接過熊左熊右，兩只小熊沉甸甸的份量告訴他里面確實各裝了5kg負重。

    “它們能跟上我們的速度嗎？”

    幸村并非有意冒犯，只是兩位小熊監督員的腿有些短。

    “可以?！?/br>
    悠斗一邊回答，一邊拉開網球包的夾層拉鏈。

    當他從里面拿出兩雙迷你輪滑鞋時，其他人耳邊仿佛響起一聲“鏘鏘——”。

    “穿上輪滑鞋后，它們的最高時速可以達到30千米/時?！庇贫?。

    五條老師說，那位博士正在給熊左和熊右制作迷你太陽能滑板，配備迷你太陽能滑板后，熊左熊右的最高時速可以達到60千米/時。

    用來監督訓練完全夠了。

    看著外表毛絨絨的可愛小熊，一時間丸井等人不知道該說“好厲害”，還是“好可怕”。

    只有幸村覺得驚喜。

    “30千米/時？這個速度相當不錯啊，我們快去試一試吧?！?/br>
    ——————————

    田邊小路，如果有人路過，就會看到這一幕奇異的畫面:

    身穿土黃色運動服的少年們沿路慢跑，隊伍末端跟著兩只穿著輪滑鞋的玩具小熊。

    小熊還會發出聲音:“4號、4號，速度慢下來了?！?/br>
    “4號”丸井咬牙提速。

    “加油、加油！還剩3千米，勝利就在前方！”小熊。

    在小熊的監督下，沒有一個人敢放松警惕，全員跟緊幸村、真田，跑完10千米。

    “全程10千米，最快用時36分06秒，最慢用時36分58秒，比設定時間提前3分02秒完成，恭喜你們?！?/br>
    “恭喜你們?！?nbsp;小熊們鼓掌。

    幸村調整呼吸，對其他人道:“大家表現不錯?！?/br>
    “呼——”切原喘著氣，看向鼓掌小熊，“我還以為丸井前輩會被熊左熊右抱住腿……”

    他還挺想見識一下這項功能的。

    丸井一手扶著膝蓋，一手拎起衣領擦汗，聽到切原的話，一步一步朝他走去，伸出兩只手:“你、說、什、么！”

    “疼疼疼，請不要這樣，丸井前輩，我知道錯了……”

    “悠斗?！?/br>
    悠斗正在看丸井前輩扯切原前輩的臉，聽到幸村部長喊他，看向對方。

    “熊左熊右可以再增加一項功能嗎？”

    “在還剩最后一公里時，鎖定速度最慢的那個人，成為對方的負重?！?/br>
    丸井和切原的動作停了下來。

    悠斗不太清楚可不可以。

    “我問一下?！?/br>
    兩分鐘后，他收到回復。

    “可以的?！?/br>
    悠斗按照對方發來的消息，對熊左熊右說出指令，“進入休眠，準備升級?！?/br>
    熊左&熊右:“了解?！?/br>
    兩只小熊不動了。

    悠斗看向幸村:“過半小時，熊左熊右會自動重啟。重啟之后就有那項新功能了?！?/br>
    “太好了，那今天再增加一組10千米跑?！?/br>
    幸村臉上掛著輕松的笑容，仿佛說的不是10千米，而是10米，“等其他練習完成后，我們就來體驗一下新功能吧?！?/br>
    ——————————

    第一個體驗到新功能的人是丸井。

    熊左熊右像兩只樹袋熊，牢牢抱住他的小腿。原本就像灌了鉛一樣的小腿，被灌入了更多鉛。

    在他和隊伍落下距離后，兩只“樹袋熊”還一左一右地對他說:“4號、4號，這就是你的全部實力嗎？”

    “加油、加油！1千米很快就能結束的！”

    而當他終于跑完最后一千米，兩只小熊還嫌棄他:“太慢了，太慢了！”

    “下次不要跑這么慢了！”

    丸井也在心里告誡自己，下次絕對不能再跑最后一個。

    寧可拼一把，加快速度，也不能被兩只“魔鬼熊”鎖定。

    “大家休息一刻鐘，之后輪流用網球場進行對打練習?！毙掖?。

    民宿附近的街頭網球場很小，只有一塊場地，需要輪流使用。

    悠斗邊喝水邊想自己會和誰分到一組，從幸村口中聽到自己的名字。

    “悠斗，你跟我去其他地方訓練?！?/br>
    第82章

    幸村將悠斗帶去民宿附近的一塊空地。

    那里被他用石頭和繩子圍出了一塊簡易的“網球場”。

    沒有發球區和雙打邊線。

    “球網高度大概在這里?！?/br>
    幸村用球拍在充當球網的繩子上比劃出高度。如果這里有測量工具或1：1還原的網球場, 就會發現幸村隨手比出來的高度和標準球網的高度幾乎完全吻合。

    “場地有些簡陋，湊合用吧?！?/br>
    換作其他人，就算不會抱怨, 也會發出類似“欸？這里嗎？”“這種地方真的可以打網球嗎”的質疑。

    相比之下，悠斗不挑。他對場地沒有要求，只要能打網球就行。

    “可以用?！?/br>
    他可以在腦海中把這塊空地想象成標準網球場的樣子。

    幸村對悠斗的反應很滿意。

    他對悠斗說：“今天練習切吊球?！?/br>
    切吊球，顧名思義, 用切球的方法打出高吊球。

    悠斗很少打高吊球。

    一是因為容易出界，二是因為沒有必要。

    ——在單打比賽中, 高吊球通常是用來放慢比賽節奏的，是阻止對手進攻的利器。

    然而悠斗不需要放慢比賽節奏。超出常人的爆發力、反應力和速度讓他足以應對來自對手的一切主動進攻。

    雖然不知道為什么要練習高吊球，但幸村部長一定有他的用意。

    悠斗點點頭, 剛要朝底線走去, 被幸村喊住。

    “不是底線切吊球，是網前切吊球?！?/br>
    悠斗愣住。

    “網前切吊球？”

    幸村環視一圈，找到一塊有棱角的小石頭，走過去撿起來，在地上畫了一個“日”。

    悠斗跟著蹲下, 抱著網球拍, 認真聽他講。

    “一般情況下，我們會在靠近底線的位置打出高吊球?！?/br>
    幸村在“底線”位置打了一個“x”，又畫出一道弧線，代表高吊球在空中的軌跡，“讓球跨越整個球場，落到對手的底線?！?/br>
    悠斗點頭。

    青學大石前輩的得意技‘攀月截擊’就是這樣的高吊球, 他在關東大賽上見識過。

    “如果用同樣的方法在網前打高吊球, 毫無疑問會出界。但改變揮拍方向, 將球向上打……”

    幸村在地上畫出一條新的弧線，和之前的狀似月牙的弧線比，這條弧線像是一座陡峭的山峰，連接了兩個半場。