半晌，他才接著問，“你的異能是什么？”

    樓洛抿嘴，旁邊的李雪緊張地拉了拉她。

    往周圍看去，幾乎所有人的目光都放在她身上。樓洛收回視線，沉思了一下，還是沒選擇隱瞞，“召喚系?！?/br>
    “什么？！”魏明還以為自己聽錯了。

    “??？？”旁邊噓聲一片，“什么??！”

    “是召喚系？”

    “不可能吧！”

    “噗，你很強……屬實有點搞笑了……”

    周圍的嘲諷聲并沒有壓低，第一次讓樓洛清楚地認識到，在所有人眼中，召喚系這個異能的地位，到底是如何的低。

    旁邊的李雪見到周圍人對著自家小洛大加貶低，拉著樓洛的手，氣得眼睛都紅了。

    樓洛沒再說什么，拉起李雪，頂著所有人嘲笑的目光，離開了決斗館。

    身后的魏明聳了聳肩。

    第4章 召喚

    “召喚系異能在作戰上確實不具備太大的競爭力，但是在日常生活中，還是能得到很多幫助的?！敝v臺上，老師用盡量委婉的語氣講著課，避免戳傷臺下這十多位同學的自尊心。

    “例如首都星的沃森家族，他們的第一任家主就是召喚系。因為召喚出一個古人，是很多年前一位星盜，從對方口中得知了他生前的藏寶地點，在找到那批寶藏后，沃森家族一躍成為星際巨富?！?/br>
    “乃至他們家族這一代的克里斯蒂娜，很小的時候就激發了召喚系異能，如今二十歲的她已經是五級的召喚師，她召喚出來的幾乎都是以前的強者，并且與她召喚出來的古人關系處的很好，就算是作戰方面，她也是不輸任何人的?！?/br>
    “所以，你們也不要有太大的心理負擔，只需遵從自己的本心，將你們想召喚的人召喚出來?！?/br>
    “老師！”有人舉起手，“如果我想要召喚的不是人，而是物品什么的呢？例如一臺機甲？”

    聽到這個問題，臺上的老師笑著搖頭，“我之前就跟你們講過了，我們召喚系異能，只能以生命力為媒介召喚作古的前人，也或許有人突發奇想，召喚其他已死的生物，但是沒有人能召喚出死物，死物是沒有生命力的，召喚死物違背了宇宙的質量守恒定律。并且你說的機甲，每一臺機甲都是星際的稀有資源，就算機甲完全報廢，機甲身上的每一個物件都會收回重新利用，召喚機甲在空間維系上是存在悖論的?！?/br>
    正在認真聽課的樓洛表情一頓，她抓住了老師話中的一個漏洞——召喚機甲在空間維系上存在悖論。

    那如果是召喚其他空間的人或物，是不是就不存在悖論了？

    例如……地球？

    她能將地球的人召喚出來嗎？

    想到這，樓洛的呼吸一滯?？上Ю蠋熞呀浿v到了別處，樓洛只得等下課后再去請教老師。

    “總結來說，召喚成功靠的就是我們心中的信念感，如果你們心中有執念或者覺得對方是你心目中大英雄的話，你們可以嘗試去召喚一下，當然，一口吃不成大胖子，同學們也需要考慮到自身的實力問題?！?/br>
    “好的，這節課就講到這里，同學們回去之后，可以在宿舍嘗試一下，希望下節課可以聽到你們召喚出新人物的好消息?！?/br>
    老師開始收拾自己的課件。同學們陸陸續續地開始走出課堂。

    樓洛站起身，來到老師身邊。

    “樓洛同學?！崩蠋煹谋砬楹敛灰馔?，她在課堂上就已經注意到這位同學的心不在焉，應該是有什么疑惑需要解決。

    然后，樓洛便將自己的所想及假設提了出來。

    聽完樓洛的話，老師才露出一臉的驚訝。

    “老師沒想到，你竟然能想得這么廣泛?！?/br>
    她將手中的課件放下，認真道：“其實在你之前，也曾經有人提出過這樣一個假想——召喚另一個空間維度的人，并且還有人以此建立研究室，但是他們最終都失敗了?！?/br>
    “為什么？”樓洛皺著眉。

    “你要知道，對于我們這個世界來說，科技還沒發展到能預測出另一個空間維度的樣子，我們甚至想象不出另一個世界是什么樣的，想象不出那邊的智慧生物是不是也是人類、他們長得跟我們有沒有區別?！?/br>
    “你覺得，以我們這樣的未知狀態，足以產生召喚出另一個維度生物的信念嗎？就算產生了信念，但假若并沒有這樣一個世界，我們又能召喚出什么？”

    樓洛有些失語。確實，星際世界的人不像她一樣，他們根本不知道，確實有另一個世界存在。盡管那里的科技沒有星際世界發達、更沒有這個世界的廣袤、甚至還沒有從其他星球上發現過生命，只此一顆生命行星，但是……那里是真真實實存在的！

    “我是說……如果真的有另一個空間維度存在，我能將那邊的人召喚出來嗎？”

    “這個問題，老師也沒法給你答案，但是，何妨一試呢？”老師在樓洛的肩膀上一拍，露出鼓勵的笑容后，便帶著課件離開了。

    回到宿舍的客廳，另外三個室友也在。

    見到她回來，三人只冷淡地點點頭，便繼續討論著修煉異能遇到的問題。

    樓洛也沒有對三人產生不滿，相比起學校很多人，這三位室友已經算是態度較好的了。

    是的，自從入學報道那天發生的事情后，學校星網論壇上有關她的帖子已經鬧得沸沸揚揚。還未入學的她，便已經‘名揚第一軍?！?。

    不過，這本來就是樓洛自己做的選擇，就算被一直嘲諷，對于孤兒出身的她來說，也沒產生太大的心里阻礙。畢竟，她的異能早晚會被人知曉，更何況，她不覺得這個異能低人一等。

    尤其是在今天產生了那種想法的情況下。

    樓洛回到自己的專屬臥室，在科技感十足的生活光屏上點了份普通的晚餐。

    不到兩分鐘的時間，光屏后面的傳送通道便傳來‘?！囊宦?，提示晚餐已經到了。

    匆匆將晚餐吃完后，樓洛便盤坐在地上開始冥想——這是提升異能最基礎也是最穩固的手段。

    一段時間過后，樓洛感覺異能力達到充沛狀態，才開始驗證起來。

    老師在課堂上說的話在樓洛腦海中回溯——“召喚依靠的是異能者的信念感”。

    她的信念是什么呢？

    樓洛閉上眼睛，腦海里浮現的是另一個世界的光影。是一顆藍白色的星球，是一個和平無虞、充滿民族信念的國家，是一個孤兒也能安然長大、追逐夢想的社會，是無數好心人和院長mama伸出的手。

    是地球！是華夏！

    樓洛緊緊攥著自己的手，突然感覺到手上出現了什么。

    她睜開眼睛一看，淚水瞬間充盈了眼眶。

    那是一面五星紅旗……

    第5章 異世

    第二日。

    “上一節課講了有關召喚的空間維度限制，今天我們就來講一講召喚的時間維度?！?/br>
    “眾所周知，召喚師只能以生命力為媒介，召喚已經逝去的人。這里有一個前提，那就是這個逝去的人，他的尸體已經不復存在，也就是上堂課我們講的空間維度悖論——世界上不能同時存在兩個一模一樣的人，就算其中一個是尸體?！?/br>
    “所以，大家也應該明白了，召喚的時間維度，與被召喚者的身體存在與否有關?！?/br>
    “而被召喚者，在被我們召喚出來的時候，本身就因媒介與我們相交而極易對我們產生好感，這其中也容易產生很多矛盾。例如，我把某個前人召喚出來了，但對方還有親屬存在，而我又跟他的親屬關系不好，然后我讓這個前人幫我教訓他的親屬，這中間是不是便產生了很多矛盾呢？”

    “所以，很多家族為了制止這種矛盾的產生，會將家族中強者的尸體保存好?！?/br>
    “當然，也有例外，一些前人的親屬因為太過思念對方，把尸體火化后，請召喚師將其召喚出來的現象也不乏存在?！?/br>
    “這就關聯到了我們召喚的成功與否。召喚的前提——被召喚者的身體不存在在這個世界……”

    第一軍校的課堂對比樓洛上一世來說，紀律好得不止一點點。在老師講課的時候，完全沒有同學開小差，就算老師講的有些東西是大家都知道的常識，也不影響同學們聽得認真。

    這跟星際世界強者為尊的觀念有關。沒有任何一個人愿意放棄變強的機會，而第一軍校的老師，每一個都是各自領域的佼佼者。

    課程講完后，老師便提起上堂課隨口說的話，“昨天有同學回去嘗試召喚新人物了嗎？結果怎么樣？”

    能進入第一軍校的無不都是天賦好又努力的學生，十幾個人中竟沒有一個未嘗試的。

    在老師的點頭鼓勵下，同學們開始一一講述起自己的經歷和遇到的問題。

    直到最后來到樓洛的身上。

    頂著所有人的目光，樓洛小心地掏出昨天捧在手心一晚上的小紅旗。

    “噗……”其他人見她這么珍惜的模樣，還以為她捧了個什么了不得的東西，見到只是一面小紅旗之后，都忍不住笑了出來。

    “喂，樓洛，老師是問有沒有召喚出新人物，你捧著這么個東西做什么？這是你做的手工嗎？”

    “拜托，不要浪費我們時間好不好？”

    “昨天老師才說過，沒有人能召喚出死物，你難道是想說，你回去就召喚出來了？”

    “嘖……”

    星際世界總共就只有聯盟和帝國兩個派系，也沒有什么國旗國徽的說法，這些人壓根不知道，樓洛手中這面紅旗代表的意義。

    并且，從樓洛還沒入學就在論壇揚名之后，她是被人保薦進第一軍校的事情也被扒了出來。這讓那些辛辛苦苦、爭破了頭才得以進入夢中情校的人氣得牙癢癢。

    而召喚系的這十多個一年級生，本來就在異能系別上低別人一頭，能進入第一軍?；ㄙM的功夫比其他異能系的人更是多了幾倍，再對比一下靠人保薦進來學校的樓洛，他們自然也難生出平衡的心態。

    但昨天才與樓洛交流過的老師不一樣，她認真地在樓洛手上的小紅旗上看了眼，問：“樓洛同學，這是什么？”

    樓洛垂了垂眼眸，再抬眼的時候，眼神倔強而堅定，“一面旗幟，十多億人的信仰?！?/br>
    眼神碰撞間，老師仿佛明白了什么，可見到其他同學隱隱的不屑，只能按捺住跟樓洛交流的欲.望，先結束了這堂課。

    樓洛默契地明白老師的意思，一直等著同學離開。

    昨日重現一般，樓洛再次在無人之際來到老師身前。

    “這是寒塢星的東西嗎？”老師小心地問道。原來對方早就對樓洛這個特殊的同學做過了解，誤會地以為她剛才所說的十多億人是指寒塢星已逝的部分民眾。

    “不?！睒锹逑乱痪湓挶阏鹚榱死蠋煹氖澜缬^，“這不是這個世界的東西?！?/br>
    “什么？！”老師大吃一驚，“你是說……”

    “可以給我看一看嗎？”見著樓洛的表情，老師很難生出懷疑。她早就在樓洛的身上看到與其他同學的不同，甚至一度產生過這個孩子可能會改變他們召喚系異能者處境的錯覺。

    樓洛溫柔的眼神在小紅旗上看了眼，舉起它遞給對方。

    察覺到她對待這個小紅旗的珍視，老師也慎重地將其接過來。近了看，才發現小紅旗用的是星際人看來非常普通的材質，只是那紅底和五顆黃星，似乎代表著什么。

    老師問了出來。

    樓洛神色一動，還是沒有將五星紅旗的全部象征意義說出來，星際人大概沒法理解什么是革命，也不知道什么是工人農民。這個世界的科技已經進展到機械全自動化。

    “它代表著光明、自由?！?/br>
    “所以說……你真的召喚出了另一個空間的東西？”老師還是有些猶豫的，這畢竟是前所未有的事情，“你怎么能想象出另一個世界的呢？”