徐老師一絲不茍地像在做國家級科學報告。

    “考公就是比誰運氣好。國家要淘汰掉運氣不好的人，免得影響國運?！?/br>
    他根本就是一本正經地胡說八道，偏偏又很有道理。

    上次我考公，行測題整整有30面A4紙，讀題都來不及，不會的題全蒙C，最后涂卡階段手都在抖。

    我就不相信有誰能在2小時內，不蒙不猜全寫完。

    徐老師推推眼鏡，鏡片泛著寒光，掃視下方。

    “蒙與猜也是有技巧的。我將在線下班的教學中，傳授秒殺秘技，提高大家的蒙題題準確率。譬如這道公考真題——

    根據《憲法》和《組織法》的規定，下列有權制定地方性法規的機關是(  )。

    A.  北京市海淀區人民代表大會

    B.  天津市人民政府

    C.  中共重慶市委

    D.  石家莊市人民代表大會”

    底下的學生們開始竊竊私語，有人選B，有人選D。

    而我的大腦似水泥一樣難以攪動，和教室里眾多沒有好好學習常識的學生一樣，陷入了沉默與深深的不安，完全不會啊……

    徐老師嘴角輕撇，不屑地像掌握了考公上岸的神。

    “市委是保證黨的政治路線，人民政府是執法機構，人大是立法機構，所以排除BC，又因為區級人大沒有立法權，最終選D?！?/br>
    “但是……”他突然拉長了音調，等臺下的聽眾安靜，把大家的胃口調的高高的，“我們有辦法，讓大家就算不會做也能選對?！?/br>
    他大手一揮，投影布上亮出了一個餅狀圖：“根據歷年考公真題分析，當選項出現多個部門，直接選級別最高的部門，選D?！?/br>
    我的天，你說這個我可就不困了，原來還有這種小技巧！這機構有點東西??！

    徐老師循循善誘：“我們領航公考，深耕公考教育多年，分析了近萬道公考真題，得到了共叁十條獨門秒殺技巧，將在線下課中全部教給諸位?！?/br>
    狹小的教室，人群開始躁動。

    太誘人了，真的太誘人，我就是需要這種無痛上岸的考公班！

    徐老師擺擺手，示意安靜，冷冽的臉上是云淡風輕，早已習慣大家的反應。

    “不僅如此，對于所有報名線下課，且出勤率達標的同學，課程結束后，我將帶領大家前往寺廟上香祈福，為大家戴上好運buff?！?/br>
    他大手一指，ppt上出現了一個小小寺廟的照片。

    “這座寺廟供著文曲星君，由我們領航公考常年祀奉，鮮少人知，靈驗無比，拜過的學員上岸率高達89%?！?/br>
    全體學員爆發出了一陣海嘯般的驚呼，人群沸騰得像沾了水的熱油。

    啊啊啊，什么東西！

    這這這這，他們竟然用上香幫學員上岸！

    他們也太懂當代年輕人的心思了吧！

    我要報名，我要報名??！

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